东北师范大学管理伦理学在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

管理伦理学19春在线作业2-0001

学校管理区别于其他管理的根本标志（）
A:对人的管理
B:对物的管理
C:教育性
D:对组织的管理
答案问询微信：424329

（）指学校或教师要将学生家长作为对学生教育的责任人，尊重他们的意见、尊重他们的行为、尊重他们的人格。
A:尊重原则
B:平等原则
C:服从原则
D:人本原则
答案问询微信：424329

教育行政组织伦理是相对于个人伦理而言的社会伦理范畴，是通过组织行为体现出来的（）道德意识形态的内容。
A:文化
B:社会
C:人类
D:世界
答案问询微信：424329

社区是若干群体或社会组织，通过某种互动关系联结和某种（）维系在一起进行社会活动的区域。
A:共同文化
B:共同信仰
C:共同活动
D:共同生活
答案问询微信：424329

现代管理的人文驱动机制是（）
A:技术
B:制度
C:伦理
D:领导
答案问询微信：424329

学校管理中对人的认识不正确的是（）
A:学校管理实质是对人的管理
B:学校管理是为了人的管理
C:学校管理的主体是校长
D:教师既是学校管理的主体又是客体
答案问询微信：424329

教育行政制度本质上是一种权利与义务关系的设定，是调整利益关系的（）体系。
A:组织
B:管理
C:规则
D:结构
答案问询微信：4奥鹏教育东北师范大学在线作业24329

教育行政制度的伦理化是指教育行政制度的（）
A:合法性
B:合道德性
C:民主性
D:科学性
答案问询微信：424329

从现代管理发展趋势分析，学校管理应采用（）理论。
A:科学管理
B:行为科学管理
C:道德伦理管理
D:权变管理
答案问询微信：424329

伦理的目的是（）
A:向善
B:规训
C:调节
D:管理
答案问询微信：424329

“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”出自于（）
A:《弟子规》
B:《论语》
C:《孟子》
D:《贤良对策》
答案问询微信：424329

“传统教育学派”提出了著名的“三中心论”，下面不属于这三个中心的是（）
A:“以教师为中心”
B:“以教材为中心”
C:“以课堂为中心”
D:“以学生为中心”
答案问询微信：424329

学校社会环境又称为（）
A:自然环境
B:软环境
C:物质环境
D:硬环境
答案问询微信：424329

学校环境伦理是学校自然环境伦理与社会环境伦理的总和，是指学校自然环境与社会环境的（）。
A:合理性
B:合道德性
C:人文性
D:文化性
答案问询微信：424329

人们的需要或利益的二重性是由（）决定的。
A:人的存在的二重
B:人的自然属性
C:人的社会性
D:人性
答案问询微信：424329

管理者进行管理行为选择的内在机制是（）
A:管理伦理意识
B:规章制度
C:学校管理伦理的职能构成
D:学校管理伦理的机制构成
答案问询微信：424329

家长和学校之所以存在合作关系是因为二者在（）上存在一致性。
A:相互依靠
B:相互促进
C:教育行为
D:教育目标
答案问询微信：424329

就广义而言，学校管理的主体是（）
A:校长
B:教师
C:学生
D:学校所有成员
答案问询微信：424329

行政责任意味着在行政过程中，行政组织及其行政人员主动追求（）并自觉接受监督、评判的道德态度和行为。
A:树立目标
B:实现目标
C:组织目标
D:公共目标
答案问询微信：424329

在行政伦理的观念体系中，最根本的是：（）
A:个人与社会的关系
B:公私利益关系
C:法治与德治的关系
D:权利义务关系
答案问询微信：424329

学校管理制度伦理评价是人们依据一定的道德标准从（）对学校管理制度所作的一种价值评判。
A:宏观
B:微观
C:内部
D:外部
答案问询微信：424329

道德领导理论另辟蹊径，从（）的弊端及传统管理理论所不及之处出发，有针对性的提供解决管理问题的方案。
A:管理实践
B:传统管理理论
C:学校管理
D:学校管理理论
答案问询微信：424329

道德领导理论的内容中充斥着大量的（），致使道德领导理论损失了一定的学术魅力，产生“泛道德化”的宗教主义倾向。
A:无为思想
B:虚无思想
C:宗教思想
D:宗教精神
答案问询微信：424329

教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的（）作用。
A:教育
B:控制
C:约束
D:导向
答案问询微信：424329

教师伦理所处理的最主要的关系是（）
A:上下级关系
B:同事关系
C:与家长关系
D:师生关系
答案问询微信：424329

有了教师评价伦理规范，教师评价实践就不会出现问题。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育行政人员伦理对于树立教育行政人员在公众心目中的形象，获取较高的社会支持没有多大影响。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

19世纪，以杜威为代表的“传统教育学派”提出了著名的“三中心论”，即“以教师为中心”、“以课堂为中心”、“以教材为中心”。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校是一个伦理共同体，同时也是构建伦理的共同体。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

对于教育行政人员来说，他的职业活动既不从属于个人的自利目的，也不以所在的组织、集团利益为出发点，而必须凸显公共利益至上的原则。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校管理实质上是对教职工和学生的有效控制。并不一定要进行道德进行管理。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

评价不是为了甄别和选拔，而是为了激励学生更好的发展。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学生家长和教师之间存在着教育目标和根本利益上的一致性。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育行政决策就是行政长官选择方案的活动。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校管理就是对学校内部事务的管理。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

家校合作日不会成为教育的一种趋势。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教师伦理就是教师道德。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育行政制度伦理化与教育行政伦理制度化的内涵是一致的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校管理伦理关系是主客观的统一。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育行政工作是一种事务性、服务性工作，没有什么学问，没有多大价值。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329