奥鹏远程教育东北师范大学幼儿园科学教育活动及设计在线作业一

奥鹏教育东北师范大学在线作业

幼儿园科学教育活动及设计19春在线作业1-0003

不属于利用图片的教学游戏的是（）。
A:配对游戏
B:接龙游戏
C:口头游戏
D:看图找错游戏
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属于两栖动物类的动物是（）。
A:墨鱼
B:鱿鱼
C:章鱼
D:娃娃鱼
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不是新纲要规定的“科学”领域目标的是（）。
A:对周围事物、现象感兴趣
B:能运用各种感官探究问题
C:能用适当的方式表达探索的过程
D:能够熟练玩弄各种玩具
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幼儿主要的学习方式是（）。
A:室外活动
B:游戏
C:科学实验
D:表演
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对于大气污染很敏感，可作为测定大气污染的指示植物是（）。
A:苔藓植物
B:菌类植物
C:藻类植物
D:蕨类植物
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幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是（）。
A:情境性数学游戏
B:操作性数学游戏
C:口头数学游戏
D:竞赛性数学游戏等
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不属于社会人的特征的是（）。
A:制造工具
B:使用工具
C:直立行走
D:脚的操作
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幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和（）。
A:调查
B:角色游戏
C:小制作
D:结构游戏
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下面不是终身教育四大支柱的是（）。
A:学会认知
B:学会做事
C:学会共同生活
D:学会探索
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幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是 ().
A:操作法
B:讲解演示法
C:游戏法
D:实验法
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由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括（）。
A:种概念
B:质概念
C:类概念
D:形概念
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作为一种知识体系，科学知识具有与其它知识不同的特点的是（）。
A:真理性
B:经验性
C:可重复性
D:启蒙性
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幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。
A:错误
B:正确
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教师的语言指导可提高观察的有意性。
A:错误
B:正确
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幼儿科学教育具有启蒙性。
A:错误
B:正确
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扦插就是把切下的枝条（或者根、叶）插进土里，使枝条生成一个完整的植株。
A:错误
B:正确
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终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情感和态度。
A:错误
B:正确
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幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。
A:错误
B:正确
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在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。
A:错误
B:正确
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嫁接的方法分两种：芽接和枝接。
A:错误
B:正确
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游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。
A:错误
B:正确
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果实分两大类。果实成熟以后，果皮肥厚多肉的叫肉果。
A:错误
B:正确
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幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样，经历科学发现的过程，让幼儿在不断的动手操作与观察和思考中发展奥鹏教育东北师范大学在线作业能力。
A:错误
B:正确
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中国1999年出版的《新华词典》中，把科学定义为“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。
A:错误
B:正确
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终身教育所倡导的把教育贯穿于人的一生之中的思想，减弱来人们对学前期教育的认可和重视。
A:错误
B:正确
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幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验，它会转化为幼儿对大自然的亲近感。
A:错误
B:正确
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课堂科学活动是对幼儿进行科学教育的最好课堂。
A:错误
B:正确
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幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。
A:错误
B:正确
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引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。
A:错误
B:正确
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摩擦力的大小与相互接触的物体性质及表面光滑程度有关，与物体间的正压力无关。
A:错误
B:正确
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大量的教育教学实践证明，教师的教育设计合理、方法运用得当，对激发幼儿的活动兴趣，促进幼儿各方面的发展没有直接影响。
A:错误
B:正确
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以捕食小动物为食物的种类，喙直而坚硬，呈楔状，如啄木鸟。
A:错误
B:正确
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敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。
A:错误
B:正确
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蕨类植物对于大气污染很敏感，可作为测定大气污染的指示植物。
A:错误
B:正确
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幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。
A:错误
B:正确
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幼儿科学教育内同要尽量简单，过于简单的内容利于调动幼儿的学习兴趣。
A:错误
B:正确
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地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和空间生态系统两大类。
A:错误
B:正确
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昆虫纲动物的成虫腹部有足。
A:错误
B:正确
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幼儿园园地的设计仅仅考虑其促进幼儿全面发展的功能就可以。
A:错误
B:正确
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候鸟是随季节不同作定时迁徙而变更栖居地区的鸟类，有春候鸟和秋候鸟。
A:错误
B:正确
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