奥鹏远程教育东北师范大学教育社会学在线作业二

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教育社会学19春在线作业2-0003

Z理论提出的背景是美国面临()严重的挑战。
A:德国
B:日本
C:韩国
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相对于学校教育而言，家庭中家长与子女的互动接触类型一般多属于()。
A:正式的
B:非正式的
C:低频率的
D:非自然的
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()将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A:艾兹尼
B:梅奥
C:涂尔干
D:科温
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现代管理学之父是()。
A:彼得?德鲁克
B:梅奥
C:法约尔
D:马克斯?韦伯
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按照人口流动的原因，将其分为两种类型，一是自然流动，另外一种是()。
A:自愿流动
B:人为流动
C:强制流动
D:盲目流动
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我国婚姻法规定：“父母对子女有抚养教育的义务”。这种义务是()。
A:强制的
B:随意的
C:可以的
D:应该的
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有些社会学者提出学生处于“四重社会”中，其中“第四重社会”指的是()。
A:社区
B:虚拟世界
C:班级
D:网络
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学生最显著的社会特性是()。
A:半成熟性
B:学习性
C:发展性
D:可变性
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一般来讲，人口出生率高，若干年后需受教育的人口数量就()，教育规模也就()。
A:少、越大
B:多、越大
C:少、越小
D:少、不变
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以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A:任务领域
B:教师与学生的互动
C:教师与全班的互动
D:学生与其他学生的互动
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()是一系列从实践和实际工作中收集资料，寻找论据来论证假设或命题的方法。。
A:实证研究法
B:实践研究法
C:定性研究方法
D:定量研究方法
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教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，()是最重要的影响因素。
A:经济收入
B:职业声望
C:教师的权威
D:社会地位
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以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。
A:学生自身变量因素
B:课堂教学环境
C:教师和学生对教学科目的信念
D:家庭的社会背景
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()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A:教育管理体制
B:教育经济体制
C:教育财政体制
D:教育办学体制
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认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A:克罗伯
B:帕森斯
C:斯普兰格
D:米德
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现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究()。
A:社会角度
B:学校角度
C:宏观角度
D:微观角度
E:中观角度
F:综合角度
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联邦和联邦主体之间划分权限，各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类()。
A:美国
B:加拿大
C:联邦德国
D:澳大利亚
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根据霍桑实验，梅奥提出了与古典管理理论不同的观点，主要归纳为()。
A:工人是“社会人”，而并不是单纯追求金钱收入的“经济人”
B:企业中除了“正式组织”之外，还存在着“非正式组织”
C:新型的领导在于通过对职工满足度的增加，来提高工人的士气，从而达到提高效率的目的
D:组织的权力等级是自上而下的
E:组织的管理功能具有普遍性，可以不顾及环境和有关人员的素质
F:管理者应客观地观察群众的活动，而不受个人情感的影响
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农业社会的经济结构的基本特征主要有()。
A:生产力低下
B:科学技术含量极低
C:身份等级差异明显
D:变化十分迟缓
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学校组织结构是()。
A:异质结构
B:多权威结构
C:多中心结构
D:多层次结构
E:同质结构
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以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
A:课堂互动类型的时间结构
B:教师教学时间结构
C:师生互动时间结构
D:课堂活动类型的时间结构
E:课堂学习内容的时间结构
F:教师管理班级的时间结构
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农业社会的经济结构背景下，教育的职能主要包括()。
A:强化阶级统治
B:培养社会精英
C:实施社会教化
D:承担不平等生产关系的再生产
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家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面()。
A:教育功能
B:生育功能
C:文化功能
D:经济功能
E:倾诉功能
F:休息、娱乐功能
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下面属于教育社会学微观角度研究领域的是()。
A:学校社会学
B:班级社会学
C:教育知识社会学
D:教学社会学
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涂尔干对教育社会学的贡献主要包括()。
A:教育社会学的真正奠基者
B:最早提出教育社会学的概念
C:首次把教育社会学纳入到“教育科学”的名下
D:提出了系统、完整的教育社会学理论学说
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我国中小学的教师在排座位时往往遵循以下哪些原则()。
A:固定时间变更
B:男女生搭配
C:成绩搭配
D:因教学模式而变
E:同课桌搭配
F:参考家长意见
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教师角色社会化可以分为两个阶段()。
A:预期社会化
B:继续社会化
C:学习和掌握专业知识和技能
D:认同教师职业的规范和价值
E:形成教师的职业个性
F:内化教师职业的价值
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前喻型文化下人才标准是有哪些()。
A:开拓进取的精神
B:崇高的品质
C:强烈的责任感
D:健康的个性
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教育体制在某些方面也是由政治体制决定的，这是由于()。
A:政治体制是国家最根本的政体制度，体现在教育等各个领域
B:教育等各领域的领导与管理体制本身是政治体制的重要组成部分
C:教育体制本身就是一种政治设施，它是政治主体管理教育的中介
D:教育体制也会直接影响了政治体制的决定和决策
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著名社会学者韦伯提出，“专门职业”应包括以下几个方面的内容()。
A:为社会能提供不可缺少的服务
B:具有专业服务的权力
C:受长时间的训练和入职培训
D:有专业自主权
E:享有相当的社会地位和报酬
F:有对从事职业成员约束力的社团组织
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观察法以是否直接参与为标准分为参与性观察法和非参与性观察法。
A:错误
B:正确
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“万世师表”中的核心是“道德理想高于一切”的价值观。
A:错误
B:正确
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夸美纽斯于18世纪初建立了世界上第一个教育学理论体系。
A:错误
B:正确
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我国人口分布趋势与教育发展的布局没有相互的联系。
A:错误
B:正确
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教育社会学是教育学的基础学科，是社会学的特殊理论学科，也是教育学和社会学的中介学科。
A:错误
B:正确
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组织的变革至少可以分成三种类型：有计划的变革、自发性的变革和演进性变革。
A:错误
B:正确
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文化结构有“三层次说”和“四层次说”。
A:错误
B:正确
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科学研究的核心要素是目的、过程和方法。
A:错误
B:正确
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社会经济结构即社会一定发展阶段生产关系的总和。
A:错误
B:正确
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14—16世纪古典文学教育受到重视，是与人文主义运动有关，目的在于与教会教旨抗争。
A:错误
B:正确
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