奥鹏远程教育东北师范大学化学教学论在线作业一

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化学教学论19春在线作业1-0003

在进行“氯气性质”的教学中主要使用的教学方法是（）
A:实验法
B:讨论法
C:自学辅导法
D:演示法
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化学教学系统设计依据不包括（）
A:化学教学目的
B:化学教学内容
C:学生的实际水平
D:社会需求
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下列模型中属于物质模型的是（）
A:球棍模型
B:电子云模型
C:电子式
D:核外电子排布
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对科学方法各层次间的关系表述不正确的是（）
A:低层次是高层次概括的基础
B:低层次新发展的成果，通过高一层次概括之后，高一层次则会得到充实和发展
C:高层次对低层次存在指导作用
D:特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
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学生通过观察教师演示实验产生的奇妙变化而产生的兴趣属于
A:创造兴趣
B:操作兴趣
C:探究兴趣
D:感知兴趣
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在质量守恒定律的教学中，符合新课程要求的常用教学方法是（）
A:讲授法
B:演示法
C:实验探究法
D:练习法
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教案设计属于（）.
A:学期（或学年）教学系统设计
B:章（或单元）化学教学系统设计
C:课时化学教学系统设计
D:整体设计
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科学兴趣的最低层次是（）
A:创造兴趣
B:操作兴趣
C:探究兴趣
D:感知兴趣
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下面属于化学教学系统：物的要素的是（）
A:教师
B:教学内容
C:教学手段
D:教与学的活动
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“得出结论，形成化学概念”属于科学认识的（）
A:感性认识阶段
B:知性认识阶段
C:理性认识阶段
D:第二次飞跃阶段
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下面教学目标表述不正确的是（）
A:举例说明有机化合物的同分异构现象
B:使学生理解浓度和温度对电离平衡的影响
C:培养奥鹏教育东北师范大学在线作业学生观察、分析能力
D:能根据物质的组成和性质对物质进行分类
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在“氯气的化学性质”的教学中，通常选择和运用的教学方法有( )
A:讲授法
B:演示法
C:实验法
D:谈话法
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下面表述属于表征性抽象的是（）.
A:盐酸能跟金属氧化物发生反应
B:二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色
C:二氧化硫具有还原性
D:在水溶液里全部电离成离子的电解质叫强电解质
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确定知识点的达到目标的依据是（）
A:教材内容的深广度
B:课程标准
C:书后习题的深广度
D:学生生理和心理发展规律
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制定化学教学目标的依据有（）
A:课程目标
B:教师特点
C:学生已有经验
D:学校教学资源情况
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STS教育的实施原则包括（）
A:主体性原则
B:全体性和全面性原则
C:社会针对性原则
D:实践性原则
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下面教学内容能对学生进行质量互变规律教育的是（）.
A:元素周期律与元素周期表
B:有机化合物的同系物
C:无机物中的同素异形体
D:氮的多种含氧化合物
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“以实验为基础”中”实验”的含义是（）
A:学生实验
B:实验事实
C:实验史实
D:实验方法论
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下面对化学课程的表述，正确的是（）
A:化学课程是指化学的课业和程序
B:化学课程是指化学教学目的、内容、范围、分量和进程的总和
C:化学课程是指化学的课程计划
D:化学课程是指化学教科书
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下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是（）
A:观察
B:实验
C:模型
D:假说法
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“以实验为基础”中的“实验”指的是实验探究活动
A:错误
B:正确
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学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据
A:错误
B:正确
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中学化学教材中元素化合物知识是按照从个别到一般的原则编写的
A:错误
B:正确
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化学教与学是化学教学的两个子系统
A:错误
B:正确
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有色气体的扩散、物质的溶解、蒸发、凝固等实验事实可以用于微观粒子的物质性的教育.
A:错误
B:正确
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布鲁纳认为“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。”
A:错误
B:正确
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资料和事实的处理方法属于经验认识方法.
A:错误
B:正确
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新的化学课程提倡以科学探究的学习方式代替其他学习方式
A:错误
B:正确
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实验事实属于感性认识
A:错误
B:正确
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讲授法容易造成填鸭式，所以在化学教学中不要用
A:错误
B:正确
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