奥鹏教育东北师范大学中小学写作教学研究在线作业二

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中小学写作教学研究19春在线作业2-0002

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用了“密不容针”的写作技法的是（）
A:《三国演义》
B:《红楼梦》
C:《水浒传》
D:现代诗歌
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毛泽东的《反对党八股》属于哪种文体（）
A:文学语体
B:政论语体
C:个性化语体
D:科学语体
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文章写作的最后完成阶段是（）
A:修改
B:结尾
C:组稿
D:用语
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传统文本和超文本在结构上是（）
A:平行的
B:互补的
C:排斥的
D:并列的
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格雷在40年代提出了（）
A:判定法
B:阅读过程四阶段说
C:排除法
D:分析法
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“新概念”作文训练的的主要特点在于（）
A:开放
B:随机
C:沟通
D:合作
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下列哪些属于议论的要素（）
A:论点
B:反证
C:论据
D:论证
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确定主题的原则有（）
A:符合对象实际
B:具有现实的针对性
C:具有普遍意义
D:考虑作者的主观条件
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文章的写作大致分为哪几个阶段？（）
A:询问
B:构思
C:起草
D:修改
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下列哪些是写作技法的特征（）
A:随意性
B:稳定性
C:独特性
D:变异性
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插叙对于诠释文章的某一情节有害而无利。
A:错误
B:正确
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议论文的主要表达手段是逻辑推理。
A:错误
B:正确
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叶圣陶等认为阅读就是通过文章的深层结构语言，去探究文章的表层结构问题。
A:错误
B:正确
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主题制约着表达手法的选择。
A:错误
B:正确
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传统文本网络化后，其社会价值和接受方式将发生重大变化。
A:错误
B:正确
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主题是读者对文章中心的一种独特理解。
A:错误
B:正确
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表达手法制约着主题的选择。
A:错误
B:正确
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心理描写可以直接揭示人物的内心世界。
A:错误
B:正确
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文本意义的多元化阐释，可以折射世界原本丰富的色彩。
A:错误
B:正确
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主题决定审美价值。
A:错误
B:正确
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应用性说明文即日常生活说明文。
A:错误
B:正确
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文体的意义和特征，并非主要来自于文章的自身属性。
A:错误
B:正确
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过窄的命题会限制学生的思维自由度。
A:错误
B:正确
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文章的写作，是人们用文字表达对主客观世界认识的过程。
A:错误
B:正确
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批改作文时要积极鼓励，多就少改，就是不指出缺点毛病。
A:错误
B:正确
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对语体分类最常见的是“三分法”。
A:错误
B:正确
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直至本世纪70年代初，西方传统的写作教学还是立足于古老的修辞法。
A:错误
B:正确
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口头方式也是人类社交的方式之一。
A:错误
B:正确
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抒情不属于表达方式。
A:错误
B:正确
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提纲不会使写作者涌现的写作主题概念模糊不清。
A:错误
B:正确
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在语体划分上多采用三分法。
A:错误
B:正确
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公文语体也叫科学语体。
A:错误
B:正确
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记叙文的写作要求详略得当。
A:错误
B:正确
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写作和阅读是语文学习的一体两面。
A:错误
B:正确
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记叙文的内容一般都是真实的。
A:错误
B:正确
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传统写作常常采用单媒体形式。
A:错误
B:正确
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《三国演义》是编年体小说。
A:错误
B:正确
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“文化视野”体现了读者对文化理解的深度和广度。
A:错误
B:正确
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表达手法和修辞技巧，可以反映出文章写作活动的原则和特点。
A:错误
B:正确
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写作技法不能体现出对客观世界的审美规律。
A:错误
B:正确
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