新奥鹏教育中国地质大学(北京)《统计学》在线作业二

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《统计学》在线作业二-0009

A:A
B:B
C:C
D:D
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1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元。根据这些数据可以判断，女性MBA起薪的分布形状是（ ）。
A:尖峰、对称
B:右偏
C:左偏
D:均匀
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A:A
B:B
C:C
D:D
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A:A
B:B
C:C
D:D
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用简单随机重复抽样方法选取样本的时候，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需要扩大到原来的（ ）。
A:2倍
B:3倍
C:4倍
D:5倍
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A:A
B:B
C:C
D:D
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下列属于是离散程度的度量指标是（ ）。
A:标准差
B:众数
C:中位数
D:分位数
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对某机器生产的滚动轴承随机抽取196个样本，测得其直径的均值为0.826厘米，样本标准差0.042厘米，这批轴承均值的95%的置信区间为（）。
A:[0.820, 0.831]
B:[0.818, 0.834]
C:[0.830, 0.854]
D:[0.810, 0.834]
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A:A
B:B
C:C
D:D
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平均增长速度是（）
A:环比增长速度的算术平均数
B:总增长速度的算术平均数
C:平均发展速度减去百分之百
D:环比发展速度的序时平均数
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A:A
B:B
C:C
D:D
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定基发展速度与与环比发展速度之间的关系表现为（ ）。
A:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积
B:定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和
C:环比发展速度等于定基发展速度-1
D:定基发展速度等于环比发展速度-1
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划分连续性变量的组限时，相邻的组限必须（ ）。
A:相等
B:不等
C:重叠
D:间断
E:无法确定
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关于发展速度的说法正确的是（ ）。
A:发展速度用于反映某一现象在报告期较基期发展的程度
B:环比发展速度是报告期水平与前一期水平之比
C:定基奥鹏教育中国地质大学在线作业发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积
D:两个相邻的定期发展速度之商等于环比发展速度
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A:A
B:B
C:C
D:D
E:E
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抽样调查的特点可概括如下（ ）。
A:经济性
B:实效性强
C:适应面广
D:准确性高
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普查是（ ）。
A:非全面调查
B:专门调查
C:全面调查
D:经常性调查
E:一次性调查
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增长速度是指（ ）。
A:发展速度与1之差
B:扣除基数之后的变化速度
C:报告期比基期水平增长的程度
D:增长量与基期水平之比
E:报告期比基期水平之差同基期水平之比
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时间数列按统计指标的性质不同可分为（ ）
A:绝对数时间数列
B:相对数时间序列
C:平均数时间序列
D:时期数列
E:时点数列
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关于众数说法正确的是（ ）。
A:众数是一种位置平均数
B:不受数列中的各单位标志值的影响
C:但数列中存在异常标志值,能够较准确的代表总体中各单位的一般水平
D:如果总体中没有明显的集中趋势,则众数可能不存在
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X～N（），未知，则的拒绝域为（）
A:错误
B:正确
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置信水平（1－）是表达区间估计可靠性的概率。（）
A:错误
B:正确
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若，抽出一个样本，其均值，则有可能拒绝原假设。
A:错误
B:正确
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在假设检验中，当接受了未知的不真实状态，把假的当作真的接受，称为纳伪错误。
A:错误
B:正确
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对于同一批数据，分别进行单因素方差分析和无交互作用的双因素方差分析，则各自分析中的总离差平方和Q的关系不相同。（）
A:错误
B:正确
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