新奥鹏教育中国地质大学(北京)《陶瓷造型基础》在线作业一

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地大《陶瓷造型基础》在线作业一

紫砂、黑陶常用（）。
A:硬线角
B:软线角
C:长线角
D:短线角
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在（）陶瓷造型中,领略形态自身扩张和凝聚,在造型变化中欣赏体积和空间的韵律,这是一种生命力的表现。
A:静态的
B:动态的
C:现代的
D:古代的
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底部有三足的是可以支烧的是：（）奥鹏教育中国地质大学在线作业、鬲、甑（Zeng）、甗（yan)、灶，也就是今天的炉灶。
A:鼎
B:陶器
C:漆器
D:饮水器
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（）代陶瓷造型的艺术风格挺拔、俏丽，也是和同时代的艺术风格相一致的。
A:宋
B:清
C:唐
D:元
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培养陶瓷产品设计和陶瓷艺术创作人才,（）能力的训练非常重要。
A:造型
B:艺术
C:工具性
D:艺术性
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陶瓷造型艺术规律中的“安定与生动”规律是指：陶瓷造型不但要给人以安定的感觉，同时又不能流于（）。
A:呆笨
B:生动
C:活泼
D:艺术
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明清时代出现了（）把的茶壶、提梁壶等多种造型。
A:端
B:长
C:短
D:小
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陶瓷造型的（）与生动是构成形式美的因素之一。
A:安定
B:稳定
C:活泼
D:多变
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圆柱高度直径相等的情况下，感觉高度要大于直径，产生之中错觉现象的主要原因是和圆柱体的（）有直接关系。
A:平面形状
B:立体形状
C:平面
D:立体面
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陶瓷造型，在符合（）的前提下，要注意比例的调整、线条的变化。
A:功能效用
B:美观
C:实用
D:高科技
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陶瓷都是以（）及主要含（）的原料和其他（）为基本材料。
A:粘土类
B:粘土
C:天然矿物原料
D:天然原料
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器皿造型的“美观”原则是从（）来讲的，要求不仅表现出（），也表现出（）。
A:产品质量角度
B:生产技术
C:文化素养
D:艺术品质
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器皿造型是（）、（）、（）等紧密结合的产物。
A:文字
B:绘画
C:雕塑
D:摄影
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陶瓷造型设计构成的三要素，一般是指：（）、（)以及()。
A:实用
B:工艺
C:美观
D:造型
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器皿造型的“经济”原则是从（）角度来讲的，要求用最（）的工时和原材料生产出（）最好的产品。
A:价格
B:节约
C:效用
D:作用
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茶壶底有（）、（）、（）、（）、釉足即卫生足、藏足及软藏足等样式。
A:平底
B:平窝底
C:窝式底
D:挖足
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陶瓷造型足底的大小比例适当，检验的方法是看造型（）平行线与（）两端对角线交叉连接的下部，是否大于（）。（）由于自身重量都落在底部，因而不受此规律的限制。
A:上部肩两端
B:底足
C:三分之一
D:矮形器物
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陶瓷造型包含着（）美和（）美。
A:感性
B:理性
C:艺术#造型
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“陶瓷”是指用于（）、作为（）和（）的普通陶瓷。
A:日常生活
B:实用器具
C:陈设装饰品
D:艺术装饰品
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陶瓷造型艺术规律约有四个方面：（）、（）、（）、（）。
A:变化与统一
B:安定与生动
C:比例与尺度
D:透视与错觉
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有些造型是结合具体的使用要求而得名：鱼盘、奶杯、汁斗等。
A:对
B:错
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人们常把方圆相间的造型称之为“方中有圆，圆中寓方”。
A:对
B:错
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提梁壶与端把壶，前者体量小、高，后者反之。
A:对
B:错
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盘的造型比例是很特殊的，平盘与汤盘就是一个字的功效不同存在差异的。平盘是高度最小的一种造型，汤盘则因需要一定深度才便于盛汤之用。
A:对
B:错
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泡菜坛造型是几条相近似的线形组成的，可分为四段：盖、口部、肩部、足部，作上下不同方向的重复，使整体感较强。
A:对
B:错
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花觚是造型样式受其他工艺造型的影响，或生活中某种器物的造型样式类似而得名的。
A:对
B:错
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陶瓷造型的审美特征是表现在形态直观感受和材料技术以及装饰多样变化的视觉效果上的。
A:对
B:错
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端把壶是指：因嘴和把向外伸展，形成虚空间较大给人印象比相同壶体的提梁壶大。
A:对
B:错
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没有太多变化的造型，给人感觉较单纯，收撇变化较强的造型，则感觉变化较大，但在不同程度上获得安定感。
A:对
B:错
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提梁壶是指没有把手起均衡作用，壶嘴不适于向外作较大的伸展，形成虚空间较小。
A:对
B:错
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