新奥鹏教育中国地质大学(北京)《马克思主义哲学原理》在线作业二

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地大《马克思主义哲学原理》在线作业二-0010

科学活动的生命力在于（）。
A:.继承前人的优秀成果
B:在实践基础上不断创新
C:经常进行学术交流活动
D:生产出社会需要的精神产品
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认识的客体是（）
A:主体实践和认识的对象
B:客观存在的一切事物
C:主体创造出来的对象
D:外部自然界
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“具体问题具体分析”的哲学依据是（）。
A:矛盾的特殊性原理
B:矛盾的普遍性原理
C:矛盾的同一性原理
D:矛盾的斗争性原理
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现象是（）。
A:事物内在的联系
B:事物稳定的联系
C:事物的外部联系和表面特征
D:不包含假象在内的事物的真实的联系
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生产力的发展是社会进步的（）。
A:最高标准
B:唯一标准
C:必要标准
D:价值标准
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历史上杰出人物的产生（）。
A:纯粹是必然的
B:纯粹是偶然的
C:是必然性和偶然性的统一
D:有的是偶然的，有的是必然的奥鹏教育中国地质大学在线作业
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在生活和工作中，凡事要掌握分寸，适可而止，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（）
A:内因和外因关系的原理
B:度是质和量的统一的原理
C:理论和实践相统一的原理
D:两点论和重点论相统一的原理
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社会形态是（）。
A:生产力与生产关系的统一
B:经济基础与上层建筑的统一
C:自然和社会的统一
D:地理环境和政治制度的统一
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形而上学用孤立.静止.片面的观点看问题，其根本原因是（）。
A:否认规律的客观性
B:否定事物间的互相区别
C:否认物质决定意识
D:否认事物的内部矛盾
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在社会历史领域中，区别新生事物与旧事物只能（）。
A:以出现时间先后顺序为依据
B:以外在形式和现象上是否新奇为依据
C:以是否符合历史前进方向为依据
D:以暂时的力量强弱为依据
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社会意识相对独立性的最突出表现是（）。
A:社会意识的历史继承性
B:各种社会意识之间的相互影响
C:社会意识对社会存在的反作用
D:社会意识对社会存在变化上的滞后性
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国家在实质上代表（）。
A:统治阶级的利益
B:被剥削阶级的利益
C:广大劳动人民的利益
D:全体社会成员的利益
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人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话体现的最主要的辩证法原理是(（）。
A:世界永恒发展的原理
B:事物普遍联系的原理
C:否定之否定规律
D:质量互变规律
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规律的客观性是指（）。
A:它的存在和发展不需要任何条件
B:规律不能被人所掌握.所利用
C:规律强制人，人在规律面前无能为力
D:规律是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
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从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是（）
A:社会性劳动
B:直立行走
C:人脑的形成
D:语言的产生
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阶级的产生是（）。
A:一部分人对另一部分人使用暴力的结果
B:产品分配不均的结果
C:在生产中出现了指挥者和执行者的结果
D:出现了剩余产品和私有制的结果
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“存在就是被感知”，这是一个（）。
A:客观唯心主义命题
B:主观唯心主义命题
C:庸俗唯物主义命题
D:机械唯物主义命题
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世界的统一性在于它的（）
A:物质性
B:存在性
C:可知性
D:运动性
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马克思主义认为，阶级斗争的根源是（）。
A:不同阶级在政治态度上的根本对立
B:不同阶级在意识形态上的根本对立
C:不同阶级在经济利益上的根本对立
D:不同阶级在职业分工上的根本对立
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认识论上两条根本对立的路线是(（）。
A:辩证法与形而上学
B:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”
C:能动的反映论和直观的反映论
D:可知论与不可知论
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矛盾的普遍性和特殊性的关系是（）。
A:整体和部分的关系
B:绝对和相对的关系
C:多数和少数的关系
D:共性和个性的关系
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割裂形式和内容的关系会导致（）。
A:形式主义
B:形式虚无主义
C:相对主义
D:诡辩论
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矛盾的同一性是（）。
A:不同矛盾的共性
B:矛盾双方互相排斥的属性
C:矛盾双方相互依存，共处于一个统一体内
D:矛盾双方互相贯通的趋势
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下列各项属于生产关系内容的有（）。
A:人与各种自然资源的关系
B:生产资料所有制形式
C:产品的分配方式
D:人们在生产中的地位及其相互关系
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下列哪些活动属于人所特有的意识活动（）。
A:三思而后行
B:弱肉强食
C:趋利避害
D:眉头一皱，计上心来
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