奥鹏教育中国地质大学《应用文写作》在线作业二

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《应用文写作》在线作业二-0005

不属于新闻标题四条基本要求的是( )。
A:准确
B:鲜明
C:生动
D:详尽
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知照性公文大部分是( )。
A:下行文
B:上行文
C:平行文
D:法规性公文
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决定根据( )分类,可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定和变更性决定。
A:适用范围
B:行文方向
C:作者地位
D:主送单位
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在两个以上机关的联合发文中,公文的成文日期,以( )签发机关的领导的签发日期为准。
A:最先一个
B:最后一个
C:中间一个
D:第二个
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命令的时间有两种标法:一种是标在标题之下,另一种是写在文尾署名的下方。应用( )书写。
A:阿拉伯数字
B:汉字
C:拉丁字母
D:阿拉伯数字和汉字
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对重要问题提出见解和处理办法用( )。
A:批示
B:批复
C:意见
D:函
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( )用于上级机关对下级机关进行工作指导,其内容是针对工作中的某些薄弱环节或出现的问题,上级机关用“意见”向下行文,阐明指导思想、工作原则,提出工作思路和措施、办法,给下级机关以及时的指导,从而促进面上工作的健康发展。
A:指导性意见
B:建议性意见
C:评估性意见
D:规定性意见
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决定根据( )分类,可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定和变更性决定。
A:适用范围
B:行文方向
C:作者地位
D:主送单位
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消息有不同的划分方法,从写作角度来划分可分为四类,其中一类,它是全面反映国际国内的全局或某一方面情况的新闻报道形式。这类消息往往是主题比较重大,有高度的概括性,它是属于( )。
A:述评消息
B:综合消息
C:动态消息
D:简讯
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表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,使用( )。
A:通报
B:通知
C:通告
D:公告
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特写,原是电影术语之一,指特写镜头,是对能反映事物本质的某个细节或片断作形象化的放大和再现。特写的写作要做到:( )。
A:选材要精当
B:结构要紧凑
C:角度要讲究
D:表达上可以自由些
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会议纪要的特点有( )。
A:纪实性
B:综合性
C:特殊性
D:及时性
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除了简讯以外,各种消息一般都由标题和正文组成,正文又可分为( )。
A:导语
B:主体
C:背景材料
D:结尾
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应用文按表达方式可以分为( )。
A:记叙文
B:说明文
C:议论文
D:抒情散文
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通讯和消息的不同之点表现为( )。
A:消息的概括性强，而通讯常常要报道事情的全过程，较之消息要完整详细得多
B:消息常常是以报道事件为主，反映新的动态，而通讯常常以报道人为中心
C:通讯比消息更加生动形象，在表达方法上更加自由灵活，可更多的运用叙述描写议论抒情的各种表现手段，语言也更富有文学色彩
D:消息属于新闻类，通讯不属于新闻类
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应用文按使用领域可以分为( )。
A:议论文应用文
B:行政类应用文
C:专业工作应用文划分
D:日常生活应用文
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批复的特点有( )。
A:指令性强
B:针对性强
C:政策性强
D:简明性
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演讲稿的写作要求有( )。
A:语言要有针对性
B:议题集中
C:语言通俗易懂
D:要注意演讲人的身份，演讲人和听众的关系，及演讲的场合。
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下列属于请示的特点的是( )。
A:行文关系具有固定性
B:行文关系具有多向性
C:行文的内容具有单一性
D:行文目的具有鲜明性。
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消息的特点有( )。
A:真实性
B:时效性
C:简短性
D:权威性
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批复针对请示事项所作的回答,必须以一定的方针政策为依据,一定要坚持原则,照章办事而决不能随心所欲。
A:对
B:错
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为了掌握有关情况和数据,设计调查问卷或制订表格,发给有关人员填写。然后回收问卷,在这个基础上分析统计奥鹏教育中国地质大学在线作业,或将结果写成报告。这是调查报告中的抽样调查。
A:对
B:错
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意见的行文方向具有多向性。它既可以用作下行文,又可以用作上行文,还可以用作平行文。
A:对
B:错
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意见的标题一般由发文机关、事由和文种组成。
A:对
B:错
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消息的导语要新颖,有创造性,切忌用公式化概念化的空洞文字代替事实,也不要用很多名字、机构和衔称以及一连串枯燥的、难懂的技术名词和数据。
A:对
B:错
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视点,就是叙述的角度,即从什么角度来观察人物、看待事件。视点又称观察点、视角。视点其实就是人称的另一种说法。
A:对
B:错
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函按其内容性质分为去函(也称为发函)和复函。
A:对
B:错
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演讲稿又叫讲演稿、演讲辞、讲话稿,它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。
A:对
B:错
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审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。
A:对
B:错
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记述性的文章,表现手法为叙述、描写、议论、抒情四种。
A:对
B:错
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