奥鹏教育中国石油大学(华东)《人力资源开发与管理》在线作业（一）

奥鹏教育中国石油大学在线作业

《人力资源开发与管理》2019年秋季学期在线作业（一）

心理健康的标准包括()。
A:理智的行为
B:不懈的意志
C:愉悦的情绪
D:正常的智力
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柔性管理中,管理者进行形象管理应具备的素质有( )。
A:己立立人，己达达人
B:知微见著，明察秋毫
C:博采众长 ，从善如流
D:宽恕礼让，虚怀若谷
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信息获取手段的落后性表现()。
A:主观上的不重视
B:信息分析中的思辩色彩
C:“手工作业”带来的低效益
D:人为因素带来的低信度
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柔性管理强调“心理重于物理”,其中,“物理”主要是指()。
A:客观的物质条件，自然环境和生活水准
B:用于激励的物质和金钱
C:物理学科
D:物理相关工作
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行为的三要素包括()。
A:表情
B:语言
C:动作
D:性格
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赫茨伯格提出的两种因素理论认为,影响人的工作态度的因素包括()。
A:保健因素
B:生理因素
C奥鹏教育中国石油大学在线作业:内生因素
D:激励因素
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人口综合素质可概括为()。
A:身体素质
B:文化科学素质
C:管理素质
D:思想道德素质
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需要层次理论认为人的需要可分为五个梯次,包括()。
A:生理需要
B:安全需要
C:社交需要
D:晋升需要
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史前管理的特点有( )。
A:管理具有普遍性
B:管理具有组织性
C:管理具有权威性
D:管理具有习惯性
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柔性管理的内容有( )。
A:特色产品或服务
B:柔性生产
C:柔性组织
D:人性为本
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日本柔性管理的思想可概括为()。
A:休戚与共的集体意识
B:以人为中心的人本意识
C:始终如一的教育意识
D:开发众能的民主意识
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实现社会公平的三个梯次分别包括( )。
A:人格平等
B:权利平等
C:公平竞争
D:经济平等
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柔性管理中信息捕捉应把握 ( )。
A:及时性
B:准确性
C:快捷性
D:预见性
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现代化管理中无为而治的思想有()。
A:象征性管理
B:控制跨度
C:管理的黑箱艺术
D:分级管理
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人们行为的基本特征主要表现包括行为的()。
A:主动性
B:因果性
C:目的性
D:外在性
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史前管理的特点有管理具有普遍性、管理具有组织性、管理具有权威性、管理具有习惯性。
A:对
B:错
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模糊思维的特征有思维的模糊性、思维的非逻辑性、思维的意会性、思维的瞬时性。
A:对
B:错
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对职工进行社会主义道德教育的内容有形势教育、传统教育、纪律教育、业务教育。
A:对
B:错
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柔性管理的本质特征是柔原则与硬控制。
A:对
B:错
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思维中的“有问题推定”是从法律上的无罪推定引申来的。
A:对
B:错
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