奥鹏教育中国石油大学(华东)《计量经济学》在线作业（二）

奥鹏教育中国石油大学在线作业

《计量经济学》2019年秋季学期在线作业（二）

当质的因素引进经济计量模型时,需要使用()。
A:外生变量
B:前定变量
C:内生变量
D:虚拟变量
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同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()。
A:横截面数据
B:时间序列数据
C:修匀数据
D:原始数据
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当DW=4时,说明()。
A:不存在序列相关
B:不能判断是否存在一阶自相关
C:存在完全的正的一阶自相关
D:存在完全的负的一阶自相关
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当存在异方差现象时,估计模型参数的适当方法是()。
A:加权最小二乘法
B:工具变量法
C:广义差分法
D:使用非样本先验信息
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当模型存在严重的多重共线性时,OLS估计量将不具备()。
A:线性
B:无偏性
C:有效性
D:一致性
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如果一个回归模型中不包含截距项,对一个具有m个特征的质的因素要引入虚拟变量数目为()。
A:m
B:m-1
C:m-2
D:m+1
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计量经济模型的基本应用领域有()。
A:结构分析、经济预测、政策评价
B:弹性分析、乘数分析、政策模拟
C:消费需求分析、生产技术分析
D:季度分析、年度分析、中长期分析
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由于引进虚拟变量,回归模型的截距或斜率随样本观测值的改变而系统地改变,这种模型称为()。
A:系统变参数模型
B:系统模型
C:变参数模型
D:分段线性回归模型
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变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。
A:函数关系与相关关系
B:线性相关关系和非线性相关关系
C:正相关关系和负相关关系
D:简单相关关系和复杂相关关系
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经验认为某个解释与其他解释变量间多重共线性严重的情况是这个解释变量的VIF()。
A:大于
B:小于
C:大于5
D:小于5
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计量经济模型中的被解释变量一定是()。
A:控制变量
B:政策变量
C:内生变量
D:外生变量
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如果方差膨胀因子VIF=10,则什么问题是严重的()。
A:异方差问题
B:序列相关问题
C:多重共线性问题
D:解释变量与随机项的相关性
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相关关系是指()。
A:变量间的非独立关系
B:变量间的因果关系
C:变量间的函数关系
D:变量间不确定性的依存关系
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按经典假设,线性回归模型中的解释变量应是非随机变量,且()。
A:与随机误差项不相关
B:与残差项不相关
C:与被解释奥鹏教育中国石油大学在线作业变量不相关
D:与回归值不相关
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在具体的模型中,被认为是具有一定概率分布的随机变量是()。
A:内生变量
B:外生变量
C:虚拟变量
D:前定变量
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关于严平稳与(宽)平稳的关系,不正确的为(A)。
A:严平稳序列一定是宽平稳序列
B:当序列服从正态分布时，两种平稳性等价
C:二阶矩存在的严平稳序列一定为宽平稳的
D:MA(p)模型一定是宽平稳的
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DW检验的零假设是(为随机误差项的一阶相关系数)()。
A:DW＝0
B:＝0
C:DW＝1
D:＝1
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虚拟变量()。
A:主要来代表质的因素，但在有些情况下可以用来代表数量因素
B:只能代表质的因素
C:只能代表数量因素
D:只能代表季节影响因素
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完全多重共线性时,下列判断不正确的是()。
A:参数无法估计
B:只能估计参数的线性组合
C:模型的拟合程度不能判断
D:可以计算模型的拟合程度
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模型中引入一个无关的解释变量()。
A:对模型参数估计量的性质不产生任何影响
B:导致普通最小二乘估计量有偏
C:导致普通最小二乘估计量精度下降
D:导致普通最小二乘估计量有偏，同时精度下降
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