奥鹏教育中国医科大学《护理心理学》作业考核试题26

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中国医科大学2022年4月《护理心理学》作业考核试题

以下对知觉特征理解正确的是
A:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B:知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
C:同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
D:同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
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一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为
A:知觉的整体性
B:知觉的理解性
C:知觉的选择性
D:知觉的恒常性
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动机就是
A:激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
B:激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
C:激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
D:激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
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一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质
A:果断性
B:坚韧性
C:自制性
D:自觉性
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能作为应激源的是
A:高温
B:惊恐
C:中毒
D:以上都是
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与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是
A:B型人格
B:AB型人格
C:A型人格
D:C型人格
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与癌症密切相关的性格特点是
A:B型人格
B:AB型人格
C:A型人格
D:C型人格
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下列哪项不属于癌症确认期的心理特点
A:恐惧
B:愤怒与沮丧
C:激动
D:认可与依赖
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下列哪项不属于C型人格特点
A:竞争意识强
B:过分与他人合作
C:回避冲突
D:屈从于权威
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异常心理的评估方法不包括
A:面谈法
B:心理测验
C:测谎法
D:观察法
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从健康人转变成患者，患者常常产生挫败的心理，患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时，就产生了
A:患者角色行为缺如
B:患者角色冲突
C:患者角色减退
D奥鹏教育在线考核期末考试:患者角色强化
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器质性精神障碍的心理特点
A:恐惧与焦虑
B:自卑和抑郁
C:谵妄和痴呆
D:愤怒和容易激惹
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以下属于护理心理学相关学科的是
A:行为医学
B:心身医学
C:发展心理学
D:以上全是
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护理心理学的研究对象不包括
A:患者
B:亚健康状态的人
C:健康人
D:患者家属
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高血压易发因素包括
A:长时间强烈反复的精神紧张
B:注意力容易分散的职业
C:急性应激事件
D:悲观人格特点
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老年患者心理特点各异，存在以下不同的心理分型
A:孤独型，表现为情绪低落，忧愁，是最常见的一种类型
B:失落型，表现为自制力减弱，急躁易怒
C:多疑型，表现为毫无根据地怀疑别人，凡事爱追根问底
D:以上全对
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急性病患者心理上持续高度紧张，在护理中应注意
A:稳定患者情绪，避免在患者面前谈论病情，增强患者安全感
B:给予患者耐心的心理疏导，积极鼓励和安慰
C:告知家属注意在患者面前控制情绪，给予患者良好的社会支持
D:以上都正确
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对慢性病患者的心理护理应做到
A:做好症状管理
B:努力提高生活质量
C:加强应对能力培养
D:以上都正确
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临终关怀心理护理措施包括
A:在患者处于否认期时，保持一种坦率诚实关心的态度，热心支持和理解患者，使之维持适当希望
B:当患者处于愤怒期时，做好家属工作，多陪伴和理解患者，允许适度宣泄
C:应重视临终患者家属的心理护理，鼓励家属表达感受，给予理解和同情
D:以上都正确
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护理人员在医疗职业中承担着不同角色，除外
A:护理者
B:代言者
C:管理者
D:治疗者
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问卷法
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知觉的理解性
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情绪
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理智感
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意志
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感知是思维的基础。
A:对
B:错
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信息存储容量有限，一般为72个记忆组块。
A:对
B:错
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情绪情感的外部表现形式是表情
A:对
B:错
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心境具有弥散性
A:对
B:错
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消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
A:对
B:错
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冲动、盲目的行动都不是意志的行动。
A:对
B:错
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活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。
A:对
B:错
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没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。
A:对
B:错
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神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
A:对
B:错
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否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
A:对
B:错
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访谈法的优点是##、##、##和##。
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根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现，可分为##、##和##三种状态。
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美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即##、##、##、##和##。
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赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为##、##和##3个时期。
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应激的心理中介因素由##、##、##和##组成。
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最早提出心理护理思想的人是##
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心理护理的目的？
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护患沟通的目的？
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如何预防心身疾病？
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何谓心理健康？
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