新学期奥鹏远程教育福建师范大学《学前教育法规》在线作业一

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福师《学前教育法规》在线作业一-0004

根据《幼儿园管理条例》的规定，城市幼儿园的举办、停办，由所在区、不设区的市的____登记注册
A:人民政府教育行政部门
B:教育局
C:人民代表大会
D:教育管理委员会
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我国具有最高法律地位和法律效力的法是（ ）
A:《宪法》
B:《教师法》
C:《教育法》
D:《义务教育法》
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下列选项中，不属于教育法规体系纵向结构的是（ ）
A:教育行政法规
B:义务教育法
C:地方性法规
D:教育单行法
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教育法律规范的三个组成要素是行为准则、法律后果和（ ）
A:主观条件
B:客观条件
C:法定条件
D:社会条件
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幼儿园流动资产的管理和使用：首先，要____；其次，要严格遵守银行规定。
A:报告政府
B:呈送请求
C:建立帐簿
D:确立负责人
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学前教育法规的宣传， 是指通过多种方式引起____及其他公众对法规的了解。
A:学前教育工作者
B:教师
C:法律制定者
D:教育局负责人
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建立安全防护和检查制度， 增强幼儿自我保护意识的法规是：____
A:《儿童权利公约》
B:《全民健身计划纲要》
C:《教育法》《义务教育法》
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教育普及运动的根本性措施为制定（ ）
A:义务教育法
B:高等教育法
C:社会教育法
D:职业技术教育法
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幼儿园的收入，是指其开展保育、教育及其他活动依法取得的____。
A:非偿还性资金
B:偿还性资金
C:专项资金
D:特别资金
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组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的
客体和（ ）
A:教育法律关系的对象
B:教育行为
C:教育法律关系的内容
D:精神产品
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幼儿教育是对____以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄阶段划分，属于基础教育
A:四岁
B:三岁
C:五岁
D:六岁
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在幼儿园内部，园方与教师之间的关系既有民事法律关系，又有（ ）
A:合同关系
B:劳动关系
C:经济法律关系
D:行政法律关系
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教育法规的制定过程通常又简称为（ ）
A:立法
B:教育法
C:教育法规
D:教育立法
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教育法的价值是一定的教育主体的需要与教育法的关系的范畴，即表示教育法的属性对____需要的满足。
A:教育法律主体
B:奥鹏教育福建师范大学在线作业教育法律客体
C:教育法律对象
D:教育法律措施
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教师职务制度规定： 普通中小学及幼儿园设三级教师、二级教师、一级教师和____。
A:特级教师
B:中级教师
C:杰出教师
D:高级教师
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“九五”期间幼儿教育事业发展总目标：到____， 全国学前三年幼儿毛入园（包括学前班）率达到45％以上
A:2000年
B:2010年
C:2005年
D:2015年
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下列哪一项法律未提出幼儿保护____。
A:《宪法》
B:《教育法》
C:《残疾人教育条例》
D:《义务教育法》
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下列不是教育法与教育政策的区别的是：____。
A:制定机关和约束力不同
B:实施方式不同
C:适用者不同
D:表现形式不同
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1989年11月20日，第44届联合国大会通过了（ ）
A:《世界人权宣言》
B:《儿童权利公约》
C:《巴尔福法案》
D:《福斯特法案》
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实行____的幼儿园，幼儿园和教师关系以共同的志愿为前提，以平等互利为原则，双方的权利义务是对等的，没有行政隶属的关系。
A:分配制
B:委托制
C:聘任制
D:责任制
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促进幼儿身心和谐发展，包括哪些目标：____。
A:体育目标
B:智育目标
C:德育目标
D:美育目标
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哪些法律法规表现为有关税收的减、免，是国家对教育机构在经费方面的扶持
A:《教育法》
B:《城市房地产税暂行条例》
C:《耕地占用税暂行条例》
D:《营业税暂行条例》
E:《增值税暂行条例》
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学前教育法规执行的步骤____。
A:宣传和解释
B:学习和运用
C:对照和检查
D:处理和帮助
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幼儿园财务管理的原则：____。
A:执行国家有关法律、法规和财务规章制度
B:坚持勤俭办园的方针，反对铺张浪费
C:要处理好事业发展的需要和资金供给的关系
D:要处理好组织与个人的关系
E:要处理好国家、集体、个人的关系
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我国教育法规在横向结构上，从现有状况和立法趋势看，主要包含这八个部类：教育基本法；义务教育法；职业教育法；高等教育法；成人（社会）教育法；其它三个是: ()
A:学位法
B:教师法
C:学前教育法
D:教育投入（财政）法
E:教育财政法
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实行保育和教育相结合原则的意义：____
A:是幼儿教育的特点
B:是幼儿生理、心理发展的需要
C:是我国特定的社会生活的需要
D:是当前世界教育的发展趋势
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国家对幼儿园工作人员的基本要求
A:“拥护党的基本路线”
B:“热爱幼儿教育事业”
C:“爱护幼儿”
D:“努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平”
E:“品德良好，为人师表，忠于职责”
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侮辱、殴打教师的法律责任：____
A:行政处分
B:拘留、罚款或警告
C:检讨
D:追究民事责任
E:追究刑事责任
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教育法的特点是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有自身的一些特点。主要表现在：()。
A:主体的多样性
B:适用范围的广泛性
C:法律关系的复杂性
D:法律后果的特殊性
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对社会力量举办幼儿园的财务管理包括：____
A:幼儿园收费项目和标准的审批与核定
B:应当依法建立财务、会计制度和财产管理制度
C:应当确定其办学费用与各类人员的工资福利开支的比例，报审批机关备案
D:应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告
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幼儿园的基本权利：____
A:按照章程自主管理幼儿园权
B:自主经营权
C:组织实施保育教育活动权
D:招收新生权
E:学籍管理权
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从逻辑结构上看，教育法律规范通常由()这三个要素组成。
A:法定条件（假定）
B:行为准则（处理）
C:法律后果（奖惩）
D:法律执行（效力）
E:法律条例（准则）
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学前教育法规执行中应注意的几个问题：____
A:有法必依
B:自觉执法
C:严格执法
D:公正执法
E:持续执法
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保育工作的基本要求：____
A:合理安排幼儿一日生活
B:做好疾病防治工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯
C:建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识
D:提供合理的饮食，养成良好的进餐习惯
E:积极开展体育锻炼，增强幼儿体质
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发展幼儿教育必须动员社会各方面的力量，坚持多渠道，如：____
A:地方政府要举办幼儿园
B:动员和依靠各单位、群众团体及公民个人等社会力量来兴办
C:可以有全民性质的以及大量集体性质的幼儿园
D:可以有个人办的个体幼儿园
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我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有：()。
A:宪法中关于教育的条款
B:教育法律
C:教育行政法规
D:地方性教育法规
E:教育规章
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哪些情况教师可以提出申诉。____
A:教师认为学校、幼儿园或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的
B:教师对学校、幼儿园或其他教育机构作出的处理决定不服的
C:教师对幼儿园管理不满的
D:教师认为当地人民政府的有关部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的
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扰乱教育秩序，破坏、侵占教育机构财产的法律责任包括：____
A:结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱幼儿园教育教学秩序的
B:破坏园舍、场地及其他财产的
C:侵占幼儿园的园舍、场地及其他财产的
D:在幼儿园外施工
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幼儿园教学管理问题有：____
A:体罚或变相体罚造成的幼儿伤害
B:违反国家有关的幼儿管理法规发生伤害
C:玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害
D:安全措施保障不力
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举办幼儿园的基本条件：____。
A:必须有组织机构和章程
B:必须有合格的教师、保育、医务人员
C:必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等
D:必须有必备的办园资金和稳定的经费来源
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法律救济：是指通过一定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷， 从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救。
A:错误
B:正确
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社会力量举办幼儿园的财产管理：在存续期间，可以依法管理和使用其财产，但不得转让或用于担保。
A:错误
B:正确
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幼儿园的支出管理由本园自主决定
A:错误
B:正确
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幼儿园国有资产的管理：可以改变所有权。
A:错误
B:正确
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幼儿园有权依据国家教育主管部门的有关规定，自行决定和实施自己的保育教育计划。
A:错误
B:正确
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教育法的作用：指教育法律内在生命力的外部表现，是其内在功能作用于教育实践所引起的实际效应。
A:错误
B:正确
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按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
A:错误
B:正确
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幼儿园事故，是指入园儿童在幼儿园以外和幼儿园组织幼儿离园集体活动之前，所发生的人身伤害事故。
A:错误
B:正确
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幼儿园无权自主决定聘任、解聘有关教师和其他职工，不可以对本园的教师及其他园工实施包括奖励、处分在内的具体管理活动。
A:错误
B:正确
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1989年12月7日颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
A:错误
B:正确
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