福建师范大学《幼儿园安全教育》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《幼儿园安全教育》在线作业一-000奥鹏教育福建师范大学在线作业01

保健医生指导班级保教人员做好班级各种物品的（），督
促疑似或确诊病儿在家隔离治疗。
A:归纳整理
B:清洁
C:预防性消毒
D:分类
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为保障幼儿安全，可在幼儿园户外活动场地上铺上塑胶地毯，但不要出现（）
A:草地
B:泥地
C:坡地
D:水泥地
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集体活动前要对幼儿开展必要的安全教育活动，增强幼儿的安全
意识和（）。
A:自我保护能力
B:识别危险的能力
C:安全行为
D:自我防范能力
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幼儿午睡时，教师每隔（）分钟仔细巡查一次，关注幼儿异样。
A:5-10
B:10-15
C:15-20
D:20-25
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幼儿园安全应急预案包括自然灾害应急预案和（）。
A:安全隐患应急预案
B:活动安全应急预案
C:地震应急预案
D:泥石流应急预案
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全日制幼儿园中合适的保教人员与幼儿比是（）。
A:1:5-1:7
B:1:7-1:9
C:1:8-1:10
D:1:11-1:13
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培养幼儿良好的饮食习习惯，用餐时提醒幼儿不（）、不玩、不含餐具。
A:洗手
B:含饭菜说话
C:说话
D:一口饭一口菜
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幼儿迈步的幅度和抬腿举高都比成人小，因此，幼儿使用的楼梯踏步尺寸（）。
A:与成人相同
B:增大
C:相应减小
D:与小学相同
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幼儿园的安全流程包括日常安全流程和（）。
A:食品采购流程
B:设施设备检查流程
C:大型活动组织流程
D:应急流程
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幼儿园安全环境创设的要求有保障儿童的安全与健康和（）。
A:满足幼儿身心发展的基本需要
B:满足幼儿所有需求
C:有选择地满足幼儿的需求
D:消除环境中的安全隐患
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幼儿园安全教育的任务有哪些？（）
A:帮助幼儿树立安全意识
B:引导幼儿学习必要的安全常识
C:培养幼儿良好的习惯
D:进行适当的锻炼、磨砺，提高幼儿自护能力
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选择幼儿园安全教育内容的依据有哪些？（）。
A:符合幼儿园安全教育的目标
B:符合幼儿年龄特点
C:贴近幼儿的生活实际
D:幼儿的兴趣
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幼儿园安全教育目标制定的依据有（）。
A:相关法律法规
B:幼儿的年龄特点
C:幼儿的个别差异
D:幼儿的兴趣爱好
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下列哪些法律法规为幼儿安全教育内容的选择提供了方向性和指导性的依据（）。
A:《幼儿园工作规程》
B:《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C:《3一6岁儿童学习与发展指南》
D:《中小学幼儿园安全管理办法》
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下列哪些是安全的属性？（）
A:时间属性
B:空间属性
C:没有危险
D:主观性
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人们对安全的认识经历了哪些阶段？（）
A:不自觉的认识
B:局部的认识
C:系统的认识
D:动态的认识
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关于幼儿自我保护能力的培养，下列说法正确的是（）。
A:溺爱会使孩子丧失自我保护的能力
B:良好的生活习惯与自我保护能力的培养息息相关
C:幼儿在幼儿园中的一日活动常规与自我保护能力的培养没有关系
D:幼儿良好的一日生活卫生习惯有助于自我保护能力的培养
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在设置幼儿园活动室的面积与空间时应（）。
A:减少不必要的家具设备
B:各区域之间互不干扰
C:家具可以高大一些以便多存放物品
D:活动区域越多越好
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游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，可采用硬沙土地、（）等以减少摔倒后的损伤程度。
A:沙池
B:塑胶地
C:水池
D:草地
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幼儿园建园的地段应（）。
A:地势稍高
B:排水通畅
C:空气流通
D:土质坚硬
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家长和教师要注意家中或教室中是否存在安全隐患，以免幼儿发生意外安全事故。
A:对
B:错
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小儿惊厥会引发幼儿睡眠中死亡事故。
A:对
B:错
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园内的绿化应以高大树木为主。
A:对
B:错
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热水器以及饮水机应调到适当温度，在给幼儿使用前教师要用手试温，以免烫伤幼儿。
A:对
B:错
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组织学生到当地消防站参观和体验并不会提高防火意识和逃生自救的能力。
A:对
B:错
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与安全事故处理相比，安全工作的预防并不重要。
A:对
B:错
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经济安全是国家安全的一部分。
A:对
B:错
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意外伤害是指突然发生的各种事件对人体所造成的损伤。
A:对
B:错
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为了保障幼儿健康成长，必须创设安全的幼儿园环境。
A:对
B:错
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幼儿园如果有垃圾场、化粪池，只要处理得当不会影响幼儿身心健康。
A:对
B:错
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