福建师范大学《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二

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福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二-0001

关于心理卫生思想在我国古代著名的____医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。
A:《黄帝内经》
B:《本草纲目》
C:《阴阳大论》
D:《胎胪药录》
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心理健康的人能建立积极的适应机制，适应自身、环境及____的变化。
A:他人
B:自然
C:气候
D:社会
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（）在自己的医疗实践中，主要是在用催眠术治疗癔病时发现患者把很久以前早已遗忘的心理创伤再现出来。
A:华生
B:弗洛伊德
C:海德格尔
D:迈耶
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16世纪西班牙学者斐微斯不仅注意到人际关系的和谐对维护正常人心理健康的意义，而且还注意到____对精神失常者的康复意义。
A:良好的人际交往
B:有规律的饮食
C:按时作息
D:对社会事务的参与
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____于1951年后发表了《来访者中心治疗》一书，形成了个人中心法，被视为继心理分析法、行为转变法之后心理辅导理论的“第三种势力”。
A:罗杰斯
B:班杜拉
C:艾森克
D:华生
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____也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。
A:儿童孤独症
B:儿童多动症
C:儿童厌食症
D:儿童遗尿症
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（）是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法，是克服阻抗的主要方法。
A:阐释
B:象征化
C:自由联想
D:移情
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对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用（）进行辅导。
A:厌恶法
B:代币法
C:系统脱敏法
D:暴露法
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哪种不是导致个体心理应激的“紧张性刺激物”？（ ）
A:情绪性
B:躯体
C:文化性
D:社会性
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“系统脱敏法”是由著名精神病学家（）提出的。
A:华生
B:艾森克
C:班杜拉
D:沃尔帕
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当今大多数心理学家认为，____是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。
A:心理防线
B:自我保护意识
C:防御机制
D:自我解放
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古罗马作家和思想家西塞罗在《论友谊》文中指出要保护人们的健康，必须把人与人之间的____作为一项重要因素。
A:交往
B:合作
C:友谊
D:信赖
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贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
A:视野狭窄
B:走极端的思维
C:注意力不集中
D:过度紧张
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15世纪意大利的人文主义教育家维多利诺提出一些____的理论并进行了实践探讨。
A:人文主义教育
B:人本主义的教育
C:全民教育
D:和谐发展教育
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根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，（）年被定为“国际心理健康年”。
A:1948
B:1960
C:1961
D:1964
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1983年，全国医学心理学第三届学术会议的突出特点之一就是以下哪三个方面成为会议讨论的专题之一。
A:心理卫生
B:心理治疗
C:心理诊断
D:心理咨询
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使用代币法时，需要注意（）。
A:确定所要改变的目标行为
B:确定代币的类型
C:选择支持代币的强化物
D:建立代币交换规则
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厌恶法中，常用的厌恶刺激有（）。
A:化学刺激
B:物理刺激
C:想象中的厌恶刺激
D:以上都正确
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判断一个人心理是否健康的基本原则是：____。
A:确定心理健康的标准，是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
B:心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的
C:心理健康的标准是一种理想尺度
D:心理健康是绝对的正常心理
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学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。
A:需求得不到满足
B:缺少同龄伙伴
C:个人爱好
D:教育不及时
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导致儿童性别错位的因素有（）。
A:生理特性异常
B:生活环境影响
C:教养方式不当
D:心理因素
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心理性问题行为即由于心理方面的原因造成的问题行为。具体有：____。
A:由矛盾心理原因引起的神经性行为
B:情绪方面的问题行为
C:性格方面的问题行为
D:学习（智力活动）方面的问题行为
E:活动过度的问题行为
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由于父母教育存在不良的倾向而造成幼儿问题行为的有：____
A:过高期望
B:过多保护
C:过度教育
D:父母不和
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现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。
A:趋一趋冲突
B:避一避冲突
C:趋一避冲突
D:不趋避冲突
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个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。____
A:稳定性
B:独特性
C:完整性
D:动力方向性。
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现代健康概念包含着____三方面内涵。
A:乐群
B:生理健康
C:心理健康
D:适应社会
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５０年代以后，精神分析的各学派观点相互渗透和补充，又派生出许多大大小小的学派，但他们都具有下述的共同点：____。
A:承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突
B:承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制
C:承认人幼年期各种环境因素的影响， 性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义
D:鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验， 深入认识自己，这是心理辅导的基础
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认知重建法是在辅导过程中常用的技术，其中运用较多的方法有（）。
A:生物反馈法
B:行为契约法
C:三栏目技术
D:自我指导训练
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愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）
A:情境转移法
B:理智控制法
C:评价推迟法
D:目标升华法
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个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：____。
A:产生攻击行为
B:出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪
C:情绪的宣泄与调节力下降
D:行为常有偏差
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综合ICD-10草案及我国精神疾病分类方案与诊断标准，儿童恐怖症的诊断要点有（）。
A:持续出现或反复出现对某些情境或事物的恐怖，其内容与发育有关，但其程度过强，以致影响其日常活动。
B:对与以上内容无关的情况，不出现明显的焦虑、恐惧。
C:病程至少持续六个月。
D:病程至少三个月。
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心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。
A:自由联想
B:移情
C:阻抗
D:阐释
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认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。
A:过分概括化
B:绝对化要求
C:极端化
D:自责
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问题行为的一般特征是：____。
A:持久性的困难
B:不受普通方法控制的行为
C:不理会现实
D:客观困难的存在
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弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即（）。
A:上意识
B:意识
C:前意识
D:潜意识
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特长应是幼儿真正兴趣和擅长的，不是按父母意愿和社会潮流强迫“加压”的。
A:错误
B:正确
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精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女性。
A:错误
B:正确
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在中国，据1992年“首届全国危机干预暨自杀研讨会”披露，大陆每年死于自杀的人数达14万，每天平均约有400人自杀。
A:错误
B:正确
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问卷法是以问卷为中介获取的资料，而观察法和谈话法是由辅导员与来访者面对面直接获得的。
A:错误
B:正确
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心身疾病的预防基本上是一种行为，即从事某种事，或不做某种事，如吸烟、体育锻炼、预防接种、各种生活习惯与方式。
A:错误
B:正确
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认知模式的理论基础是贝克等提出的情绪障碍认知理论。
A:错误
B:正确
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临床资料表明，某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
A:错误
B:正确
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间歇强化是一种偶然地（或间歇地）而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。
A:错误
B:正确
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师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。
A:错误
B:正确
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恐惧即恐怖症，它是正常儿童心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。
A:错误
B:正确
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儿童强迫症的发病年龄多数在10~12岁之间。
A:错误
B:正确
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当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论。
A:错误
B:正确
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孔子（公元前551—前479年）的传世之著《论语》中并没有关于心理卫生思想的阐述。
A:错误
B:正确
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罗杰斯认为心理异常是在违反人的本性的人际交往中产生，因此，他主张消除心理异常的关键就是要在人与人之间建立起无条件的相互关心、相互尊重的关系，并创造一种真诚相待、相互体谅和彼此尊重的良好气氛。
A:错误
B:正确
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世界卫生组织把健康定义为：“不但没有身体缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完满状态。”
A:错误
B:正确
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