福建师范大学《学前教育学》在线作业一

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福师《学前教育学》在线作业一-00001

（）影响着儿童人际关系的发展。
A:父子关系
B:母子关系
C:父母关系
D:亲子关系
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（）对学前儿童的影响是最直接的，也是最大的。
A:家庭
B:幼儿园
C:早教机构
D:学校
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（）是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。
A:家庭教育
B:家园共育
C:家园合作
D:父母教育
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（）是人们对儿童的看法和态度，主要涉及以下问题：儿童的地位和权利、儿童的特质和能力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式与原因等。
A:亲子观
B:幼儿教育观
C:儿童观
D:幼教观
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（）是儿童观现代化的必要保障。
A:幼儿园保障
B:国家保障
C:社会保障
D:立法保障
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( )是遵循我国宪法和教育基本法律的精神，依据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的对国的幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。
A:《幼儿园管理办法》
B:《幼儿园教育指导纲要》
C:《学前教育工作章程》
D:《学前教育实施纲要》
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全美幼儿教育学会于1987年颁布了( )的声明，首次明确阐述了该组织对“发展适宜性教育实践”的基本观点和实践方式。
A:《关于学前教育的公告》
B:《费舍教育法》
C:《适宜0-8岁儿童发展的教育实践》
D:《幼儿园保育及设备规程》
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下列选项中，( )不是现代幼儿教师的角色。
A:生活照顾者
B:知识传授者
C:行为观察者
D:课程建构者
E:活动指导者
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（）是美国耶鲁大学教授，著名的儿童心理学家，成熟主义的幼儿教育理论的代表人物。
A:蒙台梭利
B:福禄贝尔
C:格赛尔
D:艾里克森
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下列选项中，（）不是做好新生入园的组织工作。
A:热情接待幼儿
B:激发活动兴趣
C:做好家长工作
D:悉心照料生活
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儿童发展的特点是（）。
A:基础性与易感性
B:可塑性与创造性
C:连续性与阶段性
D:普遍性与差异性
E:顺序性与发展性
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回答幼儿提问应遵循的基本原则有（）。
A:及时性原则
B:科学性原则
C:可理解性原则
D:启发性原则
E:直观性原则
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学前儿童美育实施的途径是（）。
A:大自然中的美育
B:日常生活中的美育
C:艺术教育活动中的美育
D:游戏活动中的美育
E:节日、娱乐活动中的美育
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瑞吉欧学前教育模式的课程特色是（）。
A:弹性计划
B:合作教学
C:档案支持
D:小组工作
E:深入研究
F:图像语言
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早期教育的主要内容包括（）等方面。
A:运动潜能的发展
B:精细动作的发展
C:认知能力的发展
D:言语能力的发展
E:情感和社会性的发展
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幼儿感知能力的培养包括以下几个方面（）。
A:注意保护幼儿的感官
B:及早训练幼儿的感官
C:运用感知规律，提高感知效果
D:激发幼儿的兴趣
E:组织多种形式的感知活动
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制定学前教育目标的依据是（）。
A:学前儿童身心发展规律及其需求
B:社会发展的客观要求
C:学前教育的启蒙性质
D:以幼儿的发展为依据
E:相关学科知识
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以下选项中，杜威的教育思想的是（）。
A:教育应当适应儿童的发展
B:教育即生长
C:教育即生活
D:教育即经验的不断改造
E:儿童发展具有敏感期
F:教育要适应幼儿的个别差异
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蒙台梭利教育方案的局限性体现在（）。
A:孤立的感官训练
B:对创造力的忽视
C:过于重视早期经验和亲子关系
D:过于强调读、写、算，忽视幼儿实际的生活经验
E:缺乏增进社会互动与发展语言的机会
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修订《幼儿园规程》的意义包括（）。
A:教育幼儿的规范化管理依据
B:是新形势下加强学前教育规范管理需要
C:是推进幼儿园管理规范化和科学化需要
D:是落实依法治教的需要
E:是实施幼儿园教育的科学依据
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探究儿童发展特点与学前教育间的相互关系是设计教育教学的前提。
A:对
B:错
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福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人，是德国具有新思想的教育理论家和实践家。
A:对
B:错
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《幼儿教师职业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A:对
B:错
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反思性教学只是要求教师能够发现问题、提出问题，从实践层面上去发现“是什么”。
A:对
B:错
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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的决定性阶段。
A:对
B:错
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研究表明，3岁以前的幼儿有着惊人的学习语音的能力，是掌握语音、词汇和语法最为迅速的时期。
A:对
B:错
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幼儿作为学前教育实践的主体，对于实现幼儿教育目标，促进幼儿发展，起着关键作用。
A:对
B:错
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最初形成的社会习惯是较不容易的，是可贵的，长大后再去纠正不良习惯，是很容易的。
A:对
B:错
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现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件，是提高劳动生产率的必要因素。
A:对
B:错奥鹏教育福建师范大学在线作业
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教育制度必须保持与政治制度的一致与相适应，教育制度要随政治发展而变革；政治对教育制度的改革起定向和支持作用。
A:对
B:错
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