福建师范大学《家庭教育学》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《家庭教育学》在线作业一-00001

《儿童权利宣言》通过于（　　）
A:1958年
B:1959年
C:1960年
D:1961年
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要解决的课题一般是"某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的"或"某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的"。这是学前儿童家庭教育的（　　）
A:现状研究
B:相关研究
C:因果关系的比较研究
D:发展研究
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美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（　　）
A:4岁前
B:4-8岁
C:8-17岁
D:17岁后
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通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为（　　）
A:古典条件反射
B:强化理论
C:行为改变技术
D:格式塔
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支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（　　）
A:教育观
B:人才观
C:儿童观
D:价值观
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学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（　　）
A:幼儿特殊发展水平
B:幼儿各方面发展水平
C:幼儿社会性发展
D:幼儿身体发展
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家庭教育指导的形式提倡（　　）
A:单一性
B:多样性
C:封闭性
D:客观性
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家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（　　）
A:幼儿园
B:社区
C:家庭
D:亲子学苑
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鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是（　　）
A:父母教养行为与儿童个性的相关研究
B:家长的人格特点
C:家长教养方式的基本向度
D:接受－拒绝
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以血缘关系为基础建立起来的关系是（　　）
A奥鹏教育福建师范大学在线作业:亲子关系
B:夫妻关系
C:婆媳关系
D:翁婿关系
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提高家长的教育素质包括（　　）
A:教育观念
B:教育态度
C:教育能力
D:教育方法
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学前儿童家庭教育指导的内容要体现出（　　）
A:时代性
B:阶段性
C:针对性
D:超越性
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家庭、学校与社会教育协作的原则包括( )
A:尊重性原则
B:主动性原则
C:全面性原则
D:主导性原则
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中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征( )
A:重角色行为，轻亲密关系
B:重社会教化，轻儿童成长
C:重替代行为，轻独立意识
D:重视儿童自我成长
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正确和恰当的教育动机和期望应是：（　　）
A:是否有利于孩子的安康成长和未来的生存开展
B:是否适应时代要求、社会需要
C:符合孩子的个性特点，志趣梦想
D:符合孩子与家庭所处的实际情况。
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幼儿家庭学习活动的形式有（　　）
A:合作学习
B:专门学习
C:独立学习
D:互助学习
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亲子互动的机制包括( ）
A:暗示
B:模仿
C:感染
D:撤回爱护
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目前，青少年犯罪主要有什么特点？（　　）
A:偶发性、低龄化倾向。
B:抢劫、成心杀人、盗窃、绑架等成心犯罪，往往不计后果，手段凶残。
C:暴利犯罪占很大比例，给被害人造成肉体的损害和对生命安康的侵害。
D:犯罪者的文化素质不高，大局部为中低文化程度。
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我国家庭教育的发展趋势是（　　）
A:大型化
B:小型化
C:核心化
D:隔代化
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民主权威型的学前儿童家长的表现为（　　）
A:对孩子给予中等关爱
B:对孩子保持温和的态度
C:能合理接纳孩子的想法和意见
D:亲子间采取开放的态度和方式进行沟通
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儿童教育是一种快乐教育，父母与孩子之间的日常交流也是轻松愉快的。（　　）
A:对
B:错
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将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。（　　）
A:对
B:错
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家庭伦理道德也是社会公德的基础，要让孩子文明礼貌、知书识理就应该从家庭开始，从教育孩子有礼貌的对待家人开始。（　　）
A:对
B:错
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成功教育，就是要求孩子“只能成功，不许出错”。（　　）
A:对
B:错
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夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。（　　）
A:对
B:错
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家长对孩子的期望，总是越高越好。（　　）
A:对
B:错
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让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。（　　）
A:对
B:错
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重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。（　　）
A:对
B:错
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让孩子多多体验成功。是抵御不良媒体的关键。（　　）
A:对
B:错
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家庭成员纯朴配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。（　　）
A:对
B:错
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