超前自学网福建师范大学《环境生物学》在线作业一
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福师《环境生物学》在线作业一-0001
微生物对环境中的物质具有强大的降解与转化能力，主要因为微生物有以下特点：1．微生物个体微小，比表面积大，代谢速率快。2．微生物种类繁多，分布广泛，代谢类型多样。3．微生物具有多种降解酶。4．微生物繁殖快，易变异，适应性强。5．微生物具有巨大的降解能力。6．（）。
A:共转换代谢
B:共代谢作用
C:互交换过程
D:依存性
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臭氧层减薄是人类面临的全球性环境问题之一。在地球表面，臭氧在吸收紫外线方面起着举足轻重的作用。大气臭氧层能吸收强烈的太阳紫外辐射，使地球生物得以正常生长，从而成为地球生命的（）。
A:保护层
B:有效保护层
C:产生的保护层
D:有效隔离层
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温室效应是大气中的（）等气体物质的大量聚集，可以吸收近地表的太阳长波辐射，并将其反射回地表，从而使地表增温的现象。
A:二氧化碳
B:氮气
C:氯气
D:二氧化硫
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环境化学效应是在多种环境条件的影响下，（）的化学反应所引起的环境效果，如环境的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度的升高、光化学烟雾的发生等。环境酸化主要是由于酸雨造成地面水体和土壤的酸度增加，与环境酸化相反的环境化学效应是环境碱化。
A:物质之间
B:生态之间
C:环境之间
D:人类与环境这间
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危害评价是生物毒性评价概念的拓展，对生物个体来说，危害评价就是（）。
A:毒素评价
B:毒性评价
C:毒害评价
D:毒理评价
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所谓环境是指相对于主体对象而言的背景，意即围绕主体对象以外的其他（）的综合。
A:各种因素
B:生物因素
C:环境因素
D:人为因素
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环境是生态学和（）中的重要概念。任何从事相关领域学习和研究的人员都必须对这个概念有一个清晰的认识。
A:自然科学
B:环境科学
C:基础科学
D:理论科学
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暴露评价是对污染物从污染源排放进入环境到被（），以及对生态受体发生作用的整个过程的评价。
A:生物吸收
B:生物转化
C:生物分解
D:生物利用
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溶解氧指溶解于水中的（）态氧。
A:分子
B:液体
C:固体混合体
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污染物在生态系统中的行为受（）的影响，涉及生态系统中生物本身的因素，还涉及污染物的环境因素。
A:多种因素
B:单种因素
C:复合因素
D:综合因素
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生物对污染物排出是（）后导致污染物在体内含量降低的过程。
A:机体分泌污染物
B:分解代谢污染物
C:机体合成染物
D:外来污染物
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环境物理效应是物理作用引起的环境效果，如（）等。
A:热岛效应
B:温室效应
C:噪声
D:地面沉降
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植物拒绝吸收污染物的保护作用并不是牢不可破的。但污染物进入植物体内以后，还会遇到生物体其他的抵抗作用。抗性植物具有使进入到体内的污染物变成安全、低毒的结合奥鹏教育福建师范大学在线作业态的机制，使污染物不能达到敏感分子或器官，也不参加代谢，正常的新陈代谢可免遭扰乱。（）均具有这种结合钝化作用。
A:细胞壁
B:细胞膜
C:细胞中的其他成分
D:细胞核
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根据被修复的污染环境，可以分为（）和海洋生物修复等。
A:土壤污染生物修复
B:水污染生物修复
C:大气污染生物修复
D:沉积物生物修复
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酸雨是指pH小于5.6的降水，包括酸性雨、酸性雪、酸性雾、酸性露和酸性霜。目前，酸雨还包括"干沉降"，即在不降水时，从空中降下来酸性物质及落尘，包括各种（）。因此，酸雨也叫做酸性沉降。
A:酸性气体
B:酸性气溶胶
C:酸性颗粒物
D:酸性雨
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水体富营养化与水中氧平衡有密切的联系。因此，常用一些反映水体氧平衡的指标来描述水体富营养化主要有：（）与总需氧量。
A:溶解氧
B:生化耗氧量
C:化学耗氧量
D:总有机碳
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植物对气态污染物的避性主要作用是：（）。
A:气孔的阻碍作用
B:外表皮的阻碍作用
C:根系吸收性
D:腊质层作用
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污染物在（）水平上的影响主要是对细胞的影响、对组织器官的影响。
A:细胞
B:器官
C:体内
D:外表
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在自然条件下，环境是由很多环境因子组合起来的复合体，这些因子之间（），任何一个因子的变化都会引起其他因子程度不同地发生变化；在人类的影响和干扰下，某一个环境因子受损，也将导致其他环境因子发生变化，也就是说任何一个因子的人为改变都将可能引起其他环境因子的改变，而在任何一个受损环境中，多个甚至是所有环境因子程度不同都发生了变化。
A:相互作用
B:互相促进
C:相互制约
D:互补作用
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温室气体主要有（）和臭氧等，
A:二氧化碳
B:甲烷
C:氧化亚氮
D:氯氟烃
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生物监测是利用（）、个体、种群和群落及生态系统等层次上的变化对人为胁迫的生物学响应反应来阐明环境状况。
A:生物分子
B:细胞
C:组织
D:器官
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大气接纳有害污染物质的量超过（），甚至超出大气卫生标准的要求，对居民的身心健康造成直接或间接甚至潜在的影响或危害，这种大气质量恶化的状态称为大气污染。
A:大气自净能力
B:污染物浓度增高
C:排放量超标
D:重金属含量过大
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根据农药的（）等，分类的方法也多种多样。现根据防治对象将农药分类如下：杀虫剂、杀菌剂 、杀螨剂、杀线虫剂、除草剂 、杀鼠剂、植物生长调节剂、杀软体动物剂等。
A:用途
B:成分
C:防治对象
D:作用方式
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对于陆生植物来说，（）是吸收营养元素的主要器官，它们也是植物吸收污染物质的主要途径。
A:叶
B:根
C:皮
D:花
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水体是指以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、冰川和海洋等。水体不仅包括水，还包括水中的（）等完整的生态系统，它是地表被水覆盖的自然综合体。水体污染是指污染物进入水体中的数量达到了破坏水体原有功能的程度。
A:悬浮物质
B:溶解物质
C:底泥
D:水生生物
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工业生产中的一些环节，如（）和冷却过程、成品整理过程等使用的生产设备或生产场所都可能成为工业污染源。
A:原料生产
B:加工过程
C:燃烧过程
D:加热
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毒性试验可分为：（）。
A:急性毒性试验
B:亚慢性
C:慢性毒性试验
D:蓄积毒性试验。
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风险是指不利事件发生的概率。换句话说，风险是指一个事件产生我们所不希望的后果的可能忙。一般概念认为，风险是相对安全而言的，与一些有害情况及对（）的威胁相联系。由于系统的破坏、失误、考虑不周而导致不利事件的发生，风险就是这类不利事件发生的概率的度量。
A:人群
B:环境
C:财产
D:社会
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N-亚硝基化合物是（）的总称，俗称亚硝胺
A:亚硝胺
B:亚硝酰胺
C:亚硝酸盐
D:硝盐
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土壤中的其他物质的含量如（）的大量存在，会极大地降低植物积累重金属的数量。
A:有机质
B:矿质元素
C:无机物
D:化合物
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大气污染的来源极为广泛，可来自天然污染源，如火山爆发、森林火灾、细菌、病毒、植物花粉等，也可来自人为污染源。人为污染源是在人类生产和生活活动中产生的，可分为固定污染源如工业企业、生活炉灶、采暖锅炉等，及流动污染源如（）等交通运输工具。
A:汽车
B:火车
C:飞机
D:轮船
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环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中（）使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。
A:扩散
B:迁移
C:转化
D:消耗
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受损环境是指在人为或自然干扰下形成的偏离了自然状态的环境，在该环境中，环境要素成分不完整或（）。
A:比例失调
B:物质循环难以进行
C:能量流动不畅
D:系统功能显著降低
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酸雨对生物的影响包括：（）。
A:对微生物的影响
B:对植物的影响
C:对陆地生态系统的影响
D:对水生生态系统的影响
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污染物及其代谢产物从动物体内排出的主要途径是经过（）排出，还有一个途径是通过皮肤随汗液排出。挥发性污染物及其代谢物还可以通过呼吸道随呼出气体排出。
A:肾脏随尿排出
B:其次是经过肝脏胆通过消化道随粪便
C:通过出汗排出
D:新陈代谢排出
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生物降解是指由于生物的作用，把污染物大分子转化为小分子，实现污染物的分解或降解。
A:错误
B:正确
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净化生物是指能够把环境中的污染物吸人体内，并且能够在体内富集、降解，从而减少环境中污染物含量的生物体。
A:错误
B:正确
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氧化塘与自然界的富营养水体基本类似，其中所出现的生物种类多样性相当高，有细菌，也有大型生物。
A:错误
B:正确
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环境生物学研究的是生物与受损环境之间的关系，首先就要对受损环境进行全面的认识，进而对生物与受损环境之间的整体关系进行了解，为进一步分析环境生物学问题提供一个基础平台。
A:错误
B:正确
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大气环境质量的评价可包括：症状指标法、生长量指标法 根据污染区和清洁区植物生长量的差异，群落生态指标、生活力指标法、污染指数法、相关方程法。
A:错误
B:正确
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生物修复是指利用生物强化物质或有特异功能的生物（包括微生物、植物和某些动物）削减、净化环境中的污染物，减少污染物的浓度或使其完全无害化，从而使污染了的环境能够部分或完全地恢复到原始状态的过程。
A:错误
B:正确
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微生物对污染物的降解与转化是污染处理和净化的基础。
A:错误
B:正确
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生活在污染环境中的生物可以通过多种途径吸收大气、土壤和水中的污染物，因此，可以通过分析生物体内污染物的种类和含量来监测环境的污染状况。
A:错误
B:正确
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微生物除了分解、转化污染物外，还能够将进人体内的污染物排出体外。
A:错误
B:正确
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环境生物效应是指各种环境因素变化而导致生态系统变好的效果。
A:错误
B:正确
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形态结构监测:在此类监测方法中，发展最成熟、应用最广的就是利用生物对空间进行监测。
A:错误
B:正确
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环境污染对人群健康的影响已经成为不争的事实，但也不是最关键。
A:错误
B:正确
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生物测试指系统地利用生物的反应测定一种污染物或环境因素单独或联合存在时，所导致的影响或危害。
A:错误
B:正确
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温室效应的形成，是空气中大量的温室气体积累的结果.
A:错误
B:正确
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全球气候变化主要强调人类活动对生活环境的影响及其效应。
A:错误
B:正确
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