奥鹏教育福师大《专项提高课》在线作业一

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《专项提高课》在线作业一-0003

R.M.孔姿的分类方法是根据（ ）进行划分的。
A:动作的稳定性
B:力量的体现形式
C:能量产生的方法
D:动作的结构特征
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排球接发球训练应多采用（ ）的练习手段和方法，以克服疲劳和不认真。
A:强制
B:自发
C:合作性
D:对抗性
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（ ）正确与否是接好发球的关键。
A:垫击手法
B:站姿站位
C:手势
D:步伐
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学习只能发生在运动员运动成绩的提高或变化的持续时，这些变化必须是（ ）。
A:相对永久性的
B:绝对永久性的
C:相对暂时性的
D:绝对暂时性的
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对（ ），最佳效果是在变化练习形式以任意提供的方法才能达成。
A:儿童
B:成人
C:女运动员
D:男运动员
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（ ）可以为运动员有效完成大运动量创造专门的条件。
A:一般身体训练
B:专项身体训练
C:常规锻炼
D:辅助性身体训练
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运动员在（ ）中获得的技能潜力是顺利完成任何一个运动项目的必备先决条件。
A:一般身体训练
B:专项身体训练
C:辅助性训练
D:加强型训练
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我们把那些为完成具体运动任务的运动动作的总和称之为（ ）。
A:体育运动
B:精神演习
C:身体练习
D:个人实践
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要发展某一运动素质，就需要采取（ ）的方法。
A:集中训练
B:个体训练
C:统一训练
D:专门分化
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（ ）是篮球比赛的组织者和领导者。
A:篮球裁判员
B:运动员
C:观众
D:教练员
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当技能代表能单独起作用时，运用（ ）来教授。
A:演绎法
B:归纳法
C:整体法
D:局部法
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（ ）的利用可能最能解释练习的作用。
A:反馈
B:精神演习
C:兴趣
D:树立目标
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（ ）是教练员临场组织力量指挥比赛的具体措施之一。
A:暂停
B:换人
C:制定战术
D:中场休息
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（ ）主要是提高二传组织进攻的传球技能。
A:传球基本功训练
B:完整传球技术训练
C:传球串球训练
D:接发球串联练习
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裁判员在个人道德品质修养方面应做到（ ）。
A:严于律己
B:严格执法
C:严肃认真
D:严格管理
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在我们的控制模式下，要考虑的内容包括（ ）。
A:确定目标
B:集体和注意的控制
C:意向
D:分析技能
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以下属于运动训练中所采用的语言法的有（ ）。
A:讲解
B:座谈
C:分析
D:讨论
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拦网时，拦快球的起跳时间要根据（ ）来定。
A:二传球的弧度
B:二传球的高度
C:二传球的速度
D:扣球人的特点
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身体训练可分为（ ）。
A:一般身体训练
B:专项身体训练
C:辅助性训练
D:加强型训练
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按照肌肉收缩形式表现的性质可把练习分成（ ）？
A:静力性练习
B:动力性练习
C:混合性练习
D:速度性练习
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对初学者的学习兴趣调动，教练员应做到（ ）。
A:选择符合全组兴趣、需要和能力的活动
B:强调活动的内在价值
C:能提供的活动应使每个人都得到某种程度的成功
D:依据组内某个人的兴趣来选择活动
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不时重复训练活动是为了保证（ ）。
A:持续性
B:循序渐进性
C:维持运动员兴趣
D:确定训练目标
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发球对抗练习的方式主要有（ ）。
A:两人一发一接对抗
B:单人练习
C:二发二接对抗
D:六人站位接发球练习
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教练员在中场休息时应做到（ ）。
A:肯定成绩
B:提出问题
C:分析原因
D:布置下半时的比赛方案
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发展各种运动素质的主要身体练习可分为（ ）。
A:速度练习
B:力量练习
C:协调性练习
D:发展柔韧性练奥鹏教育福建师范大学在线作业习
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精神演习可包括（ ）的形象？
A:视觉的
B:触觉的
C:听觉的
D:运动学的
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每次训练的时间取决于（ ）。
A:教练员个性
B:技能的难度
C:个人的能力
D:运动员背景
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优秀的体育教师应具备的要素包括（ ）。
A:广博的知识
B:强健的体制
C:健美的体形
D:宽广的胸怀
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高跳盖帽的动作要点包括（ ）。
A:迅速起跳
B:身体伸直
C:身体伸展
D:手腕拨球
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提高助跑起跳能力的练习有（ ）。
A:原地或助跑的各种纵跳
B:摸篮板篮圈
C:助跑起跳挥臂打树叶
D:与网成不同角度助跑起跳
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以下教练员的行为，哪些是正确的（ ）？
A:选择适合全队兴趣的任务
B:选择适合全队成熟水平的任务
C:在开始时强调动作的正确性
D:不时重复训练活动
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（ ）是接好发球的基础。
A:垫击手法
B:学会判断
C:起动技术
D:移动技术
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球类运动项目的素质表现包括（ ）。
A:对对手突然的动作进行快速反应
B:快速完成各种技术动作
C:在各种复杂的相互作用中快速确定方向
D:完成各种进攻和防守动作
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学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展，并使其终身受益。
A:错误
B:正确
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篮球选项提高课教学改革必须围绕传授知识这一中心。
A:错误
B:正确
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对相似环境的经验越多，在长期记忆中的信息也就越多。
A:错误
B:正确
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踢球时膝盖和脚尖内转不够会造成接触球部位不正确。
A:错误
B:正确
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运动员踢球技术掌握的如何，对球队运动技术水平有着举足轻重的影响。
A:错误
B:正确
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在研究发展运动素质方法的同时，还要研究完善运动技术的方法。
A:错误
B:正确
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在学习技术时整块的训练时间一般比分段练习有效。
A:错误
B:正确
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拦网时，拦快球的起跳时间可以和扣球队员同时起跳或提前起跳。
A:错误
B:正确
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运动员在一般身体训练中获得的的技能潜力一定能够保证取得高水平的运动成绩。
A:错误
B:正确
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抓好训练作风和组织纪律是上好一次训练课的保证。
A:错误
B:正确
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次最大有氧强度练习是指最大需氧量的85%-90%。
A:错误
B:正确
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精神演习是影响学习的因素之一，是一种有能力的学习技能。
A:错误
B:正确
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同一活动的学习呈曲线形式，而非直线的。
A:错误
B:正确
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脚背正面踢球时，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由前向后摆动。
A:错误
B:正确
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完整发球技术练习要安排在疲劳状态下练习，以为比赛做准备。
A:错误
B:正确
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排球训练方法要多样化，这样才是符合比赛的实战要求。
A:错误
B:正确
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拉高球的拦网起跳时间一般应比扣球队员提前。
A:错误
B:正确
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