奥鹏教育福师大《运动教练学》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《运动教练学》在线作业二-0003

运动队管理的根本任务是:?()
A:提高运动员的思想觉悟
B:提高运动员的身体素质
C:创造优异的运动成绩
D:搞好后勤服务
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()是为了获得理想的训练与竞赛效果,对运动员实行有效管理和控制的能力。
A:决策能力
B:计划能力
C:适时反应的应变能力
D:组织指挥能力
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()也就是权威,它是指处于一定社会群体中的人因兼备德才能绩而广泛受到众人信赖和尊敬。
A:权威
B:吸引力
C:威信
D:权力
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运动队管理工作中的客体是:?()
A:运动员
B:教练员
C:领队
D:科研人员
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运动队管理的关键工作是:?()
A:设立运动队的训练目标
B:组织制定并实施训练计划
C:完善内部管理机制
D:调动各方面的积极素质
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训练中间歇时间的长短是以()为依据
A:强度
B:宽度
C:长度
D:难度
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程序训练法具有系统化和()的特点。
A:定性化
B:定量化
C:模式化
D:信息化
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高尚的思想品德、渊博的知识、精湛的专业技能和高超的教育教学艺术是运动教练获得权威的()
A:情感条件
B:必要条件
C:基本条件
D:前提条件
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尊师重教的社会风气是运动教练权威形成的()
A:情感条件
B:必要条件
C:基本条件
D:前提条件
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()是一种根据不断发展变化的主客观条件,随时调整训练、比赛方法、策略的能力。
A:应变能力
B:决策能力
C:计划能力
D:适时反应的应变能力
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运动教练应该具掌握以下几种思维方法( )
A:经验与理性思维相统一的方法
B:辩证思维与发展思维相结合
C:博弈方法
D:联想和想象法
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教练的风格类型()
A:命令式
B:保姆式
C:合作式
D:顾问式
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现代运动训练竞赛的发展要求运动教练必须要掌握以下类型的知识()
A:专项理论知识
B:基础理论知识
C:训练经验
D:比赛过程
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运动教练的影响力,就其性质来说,可分为()。
A:强制影响力
B:非强制影响力
C:社会影响力
D:非社会影响力
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提高运动教练职业道德修养的途径与方法()
A:提高道德认识
B:培养道德情感
C:坚定道德信念
D:锻炼道德意志
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从心理学上分析,运动教练权威的形成过程大致包含三个层面()
A:认识层面
B:价值评判层面
C:情绪感受层面
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维护和发展运动教练权威的途径()
A:运动教练要有坦荡的胸襟和敢于承认错误的态度
B:运动教练要有不断进取的敬业精神
C:运动教练要处处为人师表
D:运动教练要正确认识和合理运用自己的权威
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目前我国对运动员管理的方法主要有( )
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:思想教育方法。
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构成权力影响力的主要因素有()
A:传统因素
B:职位因素
C:社会因素
D:资历因素
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()是运动教练最实质的权威之一
A:运动教练精专的业务
B:知识
C:能力
D:素质
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运动教练可以在工作期间吸烟、饮酒。
A:对
B:错
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运动教练应该具有公认的教练资格。通过参加各类资格证书培训课程的学习和实际教练经验的积累,来提高自身知识水平。运动教练还担负着传播他们所获得的知识和实践经验的责任。
A:对
B:错
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运动教练是运动队集体的主要领导者,全面负责队伍的训练、管理和教育。
A:对
B:错
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8-10岁的儿童发展得更具有竞争性。输赢是他们最看重的东西
A:对
B:错
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运动教练作为一种职业产生于20世纪50-60年代的东欧国家。
A:对
B:错
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运动教练可以不尊重运动员的人格和承认每位运动员的能力,也可以不尊重运动员发展的权利。
A:对
B:错
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7-8岁的儿童动机主要好玩,没有约束的比赛是最刺激的。这个年龄段是培养合作和集体意识与精神的最好时期
A:对
B:错
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一般心理品质,包括心理过程和稳定的个性心理特征。
A:对
B:错
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竞技职业是很特殊的人类活动领域,运动教练的整个职业活动都是围绕运动员的发展而进行的,要营造一种特殊的人的发展环境及活动,因此,运动教练职业具有普遍性。
A:对
B:错
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动员成长第一,获胜第二的选择就是运动教练的任何决定和行为首先建立在最有利奥鹏教育福建师范大学在线作业于运动员的判断基础之上。其次才是考虑提高获胜的机会。
A:对
B:错
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