奥鹏教育福师大《思想政治教育原理与方法》在线作业一

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福师《思想政治教育原理与方法》在线作业一-0003

苏联把思想政治教育统称为( )
A:人生观教育
B:价值观教育
C:社会主义教育
D:共产主义教育
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提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:裴斯塔洛齐
D:柯尔伯格
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思想政治教育的重点对象是( )
A:儿童
B:少年
C:青年
D:领导干部
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社会主义精神文明的核心内容是( )
A:思想道德建设
B:民主政治
C:依法治国
D:科学文化建设
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利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面,二是能提高思想政治教育的( )
A:实效
B:时效
C:透明度
D:民主作风
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社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的( )重要讲话
A:《改造我们的学习》
B:《反对党八股》
C:《论十大关系》
D:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
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思想政治教育方法系统性的一个表现是( )
A:科学性
B:应用性
C:针对性
D:层次性
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在思想政治教育中,教育方法属于( )
A:教育主体
B:教育客体
C:教育介体
D:教育环体
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改进和加强思想政治教育,关键在于( )
A:提高课堂教学质量
B:加强学校对学生工作的管理奥鹏教育福建师范大学在线作业
C:提高学生自主学习的能力
D:加强党对思想政治教育工作的正确领导
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中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,( )
A:德育至上
B:以修身为本
C:“正人必先正己”
D:“学在官府”
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思想政治教育方法的系统性主要表现在( )
A:整体性
B:有序性
C:层次性
D:动态性
E:相关性
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思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有( )
A:集体讨论
B:辩论会
C:座谈会
D:民主生活会
E:自我批评
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马克思主义世界观教育主要包括( )
A:辩证唯物主义教育
B:马克思主义认识论教育
C:历史唯物主义教育
D:共产主义理想教育
E:人生价值评价教育
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思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是( )
A:实地考查
B:抽样调查
C:追踪调查
D:横向对比
E:模拟情景
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思想政治教育者道德素质的主要要求是( )
A:大公无私
B:忠于职守
C:为人师表
D:平等待人
E:艰苦奋斗
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思想政治教育学的研究方法包括( )
A:文献法
B:观察法
C:实验法
D:社会调查法
E:总结经验法
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思想政治教育的基本载体是( )
A:开会
B:党团活动
C:管理
D:文化
E:大众传媒
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思想政治教育的社会功能的特点是( )
A:多方面性
B:多层次性
C:长期性
D:发展性
E:模糊性
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思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”,一般包括( )
A:家庭环境
B:学校环境
C:社会组织环境
D:社区环境
E:同辈群体环境
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思想政治教育者的基本素质要求是( )
A:政治素质
B:法律素质
C:知识素质
D:能力素质
E:创新素质
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思想品德结构是一个以人生观为核心,由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。
A:对
B:错
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思想道德教育过程的基本矛盾是教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
A:对
B:错
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思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切内部因素的总和。
A:对
B:错
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突出“美育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。
A:对
B:错
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马克思主义的思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项主导工程、基础工程。
A:对
B:错
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中国古代思想道德教育的局限性体现在单纯采取灌输式教育方法。
A:对
B:错
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中国共产党的最终奋斗目标是要实现社会主义。
A:对
B:错
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思想品德结构是指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。
A:对
B:错
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培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。
A:对
B:错
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党的组织领导是指党对政治路线、政治原则、政治方向、重大决策的领导,是党最根本的领导。
A:对
B:错
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