奥鹏教育福师大《决策科学》在线作业（二）

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《决策科学》在线作业（二）

引导的核心是( )
A:正确地规划目标
B:科学地制定领导方法
C:正确地提出任务
D:制定工作制度
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实现领导目标的根本途径是( C )
A:领导职能
B:领导活动
C:领导原则
D:领导本质
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权变领导理论的研究重点在（）
A:领导者的个性特质
B:不同领导行为和风格对领导绩效的影响
C:领导者的影响力
D:领导者、被领导者的行为和环境的关系
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领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采取的调查方法是（）
A:抽样调查
B:重点调查
C:普查
D:典型调查
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在领导活动中居于特殊的重要地位，是领导者自我约束、自我教育、自我管理的内在手段，是领导者影响力的主要源泉的是( )
A:知识素质
B:能力素质
C:政治素质
D:道德素质
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可行性研究是考察项目实施的（）
A:可能性、风险性
B:可能性、先进性
C:先进性、适用性
D:适用性、风险性
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提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的是( )
A:程序化决策
B:确定型决策
C:不确定型决策
D:风险型决策
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领导者的首要的基本职能是( )，它是整个领导过程的中心环节。
A:沟通
B:领导
C:决策
D:控制
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领导者从领导实践中获得的各种感性知识，是领导艺术得以形成的重要基础的是 ( )
A:领导经验
B:领导方法
C:领导观念
D:领导职能
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20世纪20年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上建立( )
A:首长制
B:事业部制
C:集中制
D:分散制
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古典决策理论的主要内容是什么（）
A:决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报
B:决策者要充分了解有关备选方案的情况
C:决策者应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系
D:决策者进行决策的目的始终都是在于使本组织获取最大的经济利益。
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决策有哪些特点（）
A:目标性
B:可行性
C:选择性
D:满意性
E:过程性
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领导者在决策活动中的主要职责是（）
A:考虑决策目标的确立
B:组织决策方案的制订
C:负责决策方案的抉择
D:包揽与决策活动有关的所有事情
E:领导决策方案的实施
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集体决策的优点有哪些()
A:能更大范围地汇总信息
B:拟定更多的备选方案
C:能得到更多的认同
D:更好地沟通
E:能作出更好的决策
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领导者采用相宜授权的意义是（）
A:调动下属的积极性
B:增强下属的责任感
C:减轻领导者的负担
D:培养锻炼下属的能力
E:免除领导者的责任
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常用的不确定型决策方法有()
A:小中取大法
B:大中取大法
C:大中取小法
D:最小最大后悔值法
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赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（）
A:职务
B:监督
C:工作富有成就
D:工作本身的重要性
E:工资
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头脑风暴法必须遵循的原则有( )
A:自由畅言
B:强调数量
C:禁止评论
D:相互评论
E:相互借鉴
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领导环境发展的第一原则是（）
A:科学性原则
B:实践性原则
C:系统性原则
D:超前性原则
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德尔菲技术运用的关键是什么（）
A:选择好专家
B:决定适当地专家人数
C:一般 2-5人较好
D:拟定好意见征询表。
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权变理论强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
A:对
B:错
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领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体
A:对
B:错
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决策的原则是最优而不是满意
A:对
B:错
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领导体制的核心问题是权限划分模式
A:对
B:错
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领导活动的最基本职能是科学决策
A:对
B:错
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领导者在领导活动中居于追随者的地位
A:对
B:错
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“无声的命令”属于领导指挥方式中的强制
A:对
B:错
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作为一切领导活动出发点和归宿的奥鹏教育福建师范大学在线作业是领导决策
A:对
B:错
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任何决策都包含着目标的确定
A:对
B:错
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决策不仅是一个过程,而且是一个不断循环的过程,是动态的。
A:对
B:错
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