奥鹏教育福师《小学科学教育》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《小学科学教育》在线作业二-0005

（）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A:激励
B:改进
C:导向
D:有序
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____是素质教育的理论依据。
A:STS教育
B:建构主义哲学
C:脑科学的研究
D:内化学说
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____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。
A:活动教学法
B:问题教学法
C:发现教学法
D:实验探索法
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学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。
A:资源集中
B:分类清楚
C:功能突出
D:利用方便
E:便于组合
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观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A:观察
B:调查
C:实验
D:考察
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科学教育的基本特性（）。
A:客观性
B:理智性
C:实践性和进取性
D:准确性
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科技活动的基本特征有哪些（）。
A:不局限在课本之内
B:不局限在课堂和班级之内
C:能者为师，科技人员参与教育
D:以学生自己的科技活动为主
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创造力的培养包括（）。
A:激发创造动机
B:培养创造的敏感性
C:训练创造的思路
D:培养创造的胆识和胆略
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科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A:错误
B:正确
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我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A:错误
B:正确
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在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A:错误
B:正确
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美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A:错误
B:正确
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假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A:错误
B:正确
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科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A:错误
B:正确
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在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A:错误
B:正确
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观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。
A:错误
B:正确
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我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A:错误
B:正确
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科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A:错误
B:正确
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皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A:错误
B:正确
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科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯
A:错误
B:正确
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当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A:错误
B:正确
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教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A:错误
B:正确
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科学教育的第一个特性应为实践性。
A:错误
B:正确
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以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一，
A:错误
B:正确
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知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。
A:错误
B:正确
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小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。
A:错误
B:正确
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“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A:错误
B:正确
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科技活动的基本活动方式是社团活动。
A:错误
B:正确
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布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A:错误
B:正确
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在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A:错误
B:正确
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“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A:错误
B:正确
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观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A:错误
B:正确
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使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A:错误
B:正确
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1988年，英国国家课程工作组提奥鹏教育福建师范大学在线作业出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A:错误
B:正确
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辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。
A:错误
B:正确
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课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A:错误
B:正确
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对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A:错误
B:正确
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科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A:错误
B:正确
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科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A:错误
B:正确
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“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。
A:错误
B:正确
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课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A:错误
B:正确
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在小学科学教育中，“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以及材料的性质与用途。
A:错误
B:正确
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科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A:错误
B:正确
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在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A:错误
B:正确
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我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A:错误
B:正确
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科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A:错误
B:正确
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制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。
A:错误
B:正确
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探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A:错误
B:正确
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角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A:错误
B:正确
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左脑的语言逻辑思维发挥优势后，右脑才能产生思想火花。
A:错误
B:正确
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