奥鹏教育福师《思想道德修养与法律基础》在线作业一71

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福师《思想道德修养与法律基础》在线作业一

古今中外成才者的经验告诉我们，选择成才目标的基本原则是（ ）。
A:从社会需要出发，从个人现实出发，立足现实，认识环境，发现自己，把握趋势来确定目标。
B:志大才疏
C:眼高手低
D:骄傲自满
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将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为( )
A:孔子
B:孟子
C:董仲舒
D:朱熹
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北宋中期倡导依法办事，凡“有司议罪，惟当守法”的思想家是( )
A:欧阳修
B:苏轼
C:王安石
D:司马光
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我国职业道德的核心和基础是（ ）
A:诚实守信
B:办事公道
C:爱岗敬业
D:服务群众
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建设中国特色社会主义是现阶段我国人民各族人民的（ ）
A:共同理想
B:最高纲领
C:最高理想
D:个人理想
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下列哪些人物属于春秋战国时期“前期法家”?( )
A:韩非
B:申不害
C:商鞅
D:李斯
E:慎到
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社会主义道德的科学体系包括
A:以为人民服务为道德建设的核心
B:以集体主义为基本原则
C:以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求
D:开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系
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道德的主要职能有
A:教育职能
B:激励职能
C:调节职能
D:认识职能
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社会公德的基本特征是（ ）
A:继承性
B:基础性
C:广泛性
D:简明性
E:层次性
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“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ ）
A:没有集体利益，就不可能有个人利益
B:集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C:广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D:只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现
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社会主义道德的基本要求是
A:爱祖国
B:爱人民
C:爱科学
D:爱劳动、爱社会主义
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爱奥鹏教育福建师范大学在线作业情的特征是
A:爱情是专一性（排他性）的
B:爱情是爱与被爱双方对等的关系
C:爱情具有持久性
D:爱情具有自主性
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在中国法律思想史上，主张“无为而治”的思想家有（　 ）
A:老子
B:鲍敬言
C:庄子
D:王弼
E:贾谊
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关于人生的观点，下列哪些是错误的
A:人生如同上好铉的钟，盲目地走，一切只听命于生存意志的摆布，追求人生目的和价值是毫无意义的
B:人生是虚无缥缈的
C:一个人活着也不完全是为了自己而活，他也必须为社会.为别人做一些事情，必须为社会服务
D:人生在世，吃喝二字
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人生社会价值的基本标志是（ ）。
A:劳动
B:创造
C:贡献
D:索取
E:享用
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理想是（ ）
A:社会存在的反映
B:人们的主观意志
C:从社会实践中产生的
D:想当然
E:是经过奋斗能够实现的想象和目标
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在智力活动中，非智力因素表现的主要功能是
（ ）
A:定向作用
B:主导作用
C:调节作用
D:动力作用
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我国与西方发达国之间家存在的主要价值观念的冲突有
A:东方价值观和西方价值观的冲突
B:忠与孝的冲突
C:社会主义价值观和资本主义价值观的冲突
D:理与欲的冲突
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大学生成才的基本途径有
A:确立适当的成才目标
B:关心时事政治
C:投入社会实践
D:培养创新精神
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表现人民代表大会制度的优越性的是（ ）
A:便于集中行使国家权力
B:便于人民参加国家管理
C:适合中国的国情，具有很强的生命力
D:个人与家庭的关系
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正确的价值观具有哪些基本特点
A:符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
B:符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
C:符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准，即“三个有利于” 的判断的标准
D:符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向
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道德行为的特征是
A:行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度
B:自知的
C:自愿的
D:自择的
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社会公德的基本特征是（ ）
A:继承性
B:基础性
C:广泛性
D:简明性
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作为人才，必须具备的特征是
A:社会性
B:时代性
C:进步性
D:创造性
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法治思维与人治思维的区别集中体现在( )
A:依据不同
B:方式不同
C:价值不同
D:标准不同
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自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用，学生自学起主要作用。
A:错误
B:正确
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道德是由人的精神或理性决定的。
A:错误
B:正确
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美国所谓的“推行民主化”就是要干涉别国内政，用美国的所谓民主政治制度统一全世界，打击消灭与资产阶级国家制度不同的其他制度。（ ）
A:错误
B:正确
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创新精神，是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。（ ）
A:错误
B:正确
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五权宪法理论是由孙中山先生创立的。
A:错误
B:正确
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美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。（ ）
A:错误
B:正确
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社会主义市场经济的利益原则与社会主义道德的集体主义原则是相辅相成的。
A:错误
B:正确
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人生价值从现在与未来的时间角度可以分为内在价值和外在价值。
A:错误
B:正确
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历史使命是指社会发展到某一定历史阶段和历史时期，赋予社会成员共同负担的总任务和应该履行的社会责任。
（ ）
A:错误
B:正确
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社会主义市场经济的利益原则与社会主义道德的集体主义原则是相辅相成的。
A:错误
B:正确
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道德来源于人的自然本性欲求。
A:错误
B:正确
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战国时期，“势治”派的代表人物是申不害 。
A:错误
B:正确
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只谈一次恋爱的人生不是完美人生，谈太多恋爱的人生是挫折的人生，能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。
A:错误
B:正确
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孟子主张性善，荀子主张性恶，告子主张性无善无恶。
A:错误
B:正确
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在一个共同犯罪案件中，只能有一个主犯，但可以有多个从犯。
A:错误
B:正确
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人类的发展应与自然的发展保持和谐。
A:错误
B:正确
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道德行为是道德品质的客观内容与外在表现，道德品质则是道德行为的一贯体现和积累结晶，是一系列行为在整体取向中表现出来的稳定的、一贯的特征和倾向。
A:错误
B:正确
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全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。（ ）
A:错误
B:正确
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窃钩者诛，窃国者侯”是庄子的著名论断。
A:错误
B:正确
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“慎独”只是一种道德修养的方法，不是一种精神境界。
A:错误
B:正确
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孔子主张“性相近，习相远”。
A:错误
B:正确
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“有治人，无治法”是 韩非子提出的人治主张。
A:错误
B:正确
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关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处，但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。
A:错误
B:正确
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道德评价一般分为社会评价和自我评价两种形式。社会评价主要有社会舆论和内心信念两种方式；自我评价的方式主要是传统习俗。
A:错误
B:正确
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大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
A:错误
B:正确
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