奥鹏教育福建师范大学《综合绘画》在线作业一

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福师《综合绘画》在线作业一-0002

将大小相似的白与黑、绿与黑放在一起，感觉白色和绿色比黑色有扩张和前进感，而黑色显得深沉和后退感。这就是（ ）。
A:视觉错视
B:视觉空混
C:补色残象
D:色相对比
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在彩色系里，存在着互不相同的色彩相貌，这一特征称为（ ）。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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除色盲、色弱者外，在色彩关系中，色视觉错误判断的现象，称为（ ）。
A:视觉错视
B:视觉空混
C:补色残象
D:色相对比
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（ ）认为，艺术不是自然的简单再现，而是在自然中找出严密的秩序，然后重新构成画面而创造的新的“自然”。
A:修拉
B:高更
C:塞尚
D:梵高
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彩色系中的任何一个色都有明度的变化，说明色彩有（ ）的属性。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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拼贴始于（ ）时期，是一种把剪报、布片或其他材料粘贴在画布或者其他基底上的构成技巧。
A:现实主义
B:立体主义
C:浪漫主义
D:未来主义
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（　）作于1658年的《自画像》是肌理罩染技术探索的代表作。
A:卡拉瓦乔
B:普桑
C:伦勃朗
D:维米尔
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（ ）的《晚间咖啡馆》运用同时对比的方法，使画中蓝、紫与黄、橙对比强烈，由此画面色彩显得格外明快。
A:莫奈
B:高更
C:塞尚
D:梵高
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（ ）是指远距离观看色彩时，原本鲜艳的色彩关系会产生色彩空间混合作用，变得含有灰色的倾向。
A:视觉错视
B:视觉空混
C:补色残象
D:色相对比
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（ ）是采用不同有色纸按主题要求所作的组合构成实验。
A:色彩拼贴
B:刻纸揉绘
C:基底制作
D:丝网彩绘
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由两个或两个以上的色相组合产生的色彩对比效果称为（ ）。
A:色相对比
B:明暗对比
C:冷暖对比
D:补色对比
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（ ）在《关于形式问题》的论著中指出，“形式是内容的外部表现。因此，我们不应该把形式神圣化。只有当形式作为内在共鸣的表现手段时，我们才应该为之奋斗。”
A:基希纳
B:黑克尔
C:康定斯基
D:爱德华蒙克
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早在文艺复兴时期，（ ）就尝试过素描材料与色粉笔结合的画法，使绘画技法通过材料的奥鹏教育福建师范大学在线作业运用得到丰富的表现效果。
A:达?芬奇
B:乔托
C:米开朗基罗
D:拉斐尔
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（ ）是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。
A:颜料
B:画笔
C:基底
D:画架
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当眼光注视一种或一组色彩时，会同时追求其补色的平衡，如果这种补色没有出现，眼睛就会自动再现补色的现象，这称为（ ）。
A:色相对比
B:明暗对比
C:冷暖对比
D:同时对比
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从绘画风格方面来讲，素描可以分为（ ）。
A:写实素描
B:意向素描
C:立体素描
D:平面素描
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以下有关色彩构图的表述正确的是（ ）。
A:色彩构图的基本要点是：任何一种色彩均要与它周围的色彩取得正确的色彩对比与色彩和谐关系，这样才会产生其存在的必然性。
B:色彩构图的基本原则是：绘画的色彩表现不是摹拟对象的色彩，而是去体现画面整体的色彩布局关系所呈现的色彩感。
C:画面色彩关系有序组织和精心安排，是组织色彩构图和色彩表现的关键。
D:色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
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以下对风格的表述正确的是（ ）。
A:风格常常是艺术家对最具有表现力的形式因素的提高和强化而形成的。
B:风格并不是刻意追求而能实现的。
C:在探索性的尝试中，一旦它们渐渐形成了作品的鲜明特征，作品的个性特色也随即产生。
D:不少艺术家通过探索方式逐步发现和发展自己的风格。
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以下对综合绘画的表述正确的是（ ）。
A:综合绘画是一个跨画种的综合性绘画概念。
B:就创作而言，综合绘画是融合中西艺术精神，拓宽多种绘画表现手段和各种媒体综合运用的创作实验。
C:就教学而言，综合绘画的“综合”，既不是传统大画种的简单混合，更不是对行之有效的以画种为专业教学的简单替代。
D:综合绘画是健全专业知识结构化的现代综合教育观念，给绘画一个完整概念的教学改革实践。
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以下对视角的表述正确的是（ ）。
A:视角的意义在于通过“看”来实现内心的感悟，发现内在形式的特殊性，进而找到自己的表现语言。
B:客观事物具有多面性、多层次性，艺术家能够借助新的眼光发现和采取新的方法的参与来进行新形式的创造性实验。
C:眼光是艺术家内在素养、情感和主体精神由看开始的集中体现。
D:独特视角的选择和把握是绘画语言独创性表现的前提。
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以下属于间色的是（　）。
A:红
B:橙
C:紫
D:绿
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以下属于西方素描名家的是（ ）。
A:达芬奇
B:米开朗基罗
C:伦勃朗
D:安格尔
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三原色是指（ ）。
A:红
B:黄
C:蓝
D:绿
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以下对素描的描述正确的是（ ）。
A:素描是绘画语言中最朴素、最直接的一种表现方式。
B:素描可以作为创作的草图。
C:素描可以作为独立的作品存在。
D:素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
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色彩的三属性是指（ ）。
A:明度
B:色相
C:纯度
D:浓度
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色彩都具有明度、色相、纯度等特性，它们是构成色彩最基本的要素。
A:错误
B:正确
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画面的构图，既是二度空间的平面布局，更是包含着与透视相关的三度空间的立体构成。
A:错误
B:正确
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运用色度弱对比会使画面产生活泼、生动、振奋的情感。色度强对比会给人感到优雅、清淡、平静的感受。
A:错误
B:正确
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绘画用的纸张，品种多样，质地各异，色泽更是千差万别。
A:错误
B:正确
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红色是最具热烈、温暖而富有生气的色彩。
A:错误
B:正确
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色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
A:错误
B:正确
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表现性素描从对物象的感受到内在精神的探寻，也要讲究法度修养，讲究语言铸练。
A:错误
B:正确
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黄色象征太阳与光明，是色相中最具光辉的色彩。
A:错误
B:正确
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写生的过程是培养创造才能和使个性得以发展的过程。
A:错误
B:正确
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色彩的表现是艺术家概念化的拼凑。
A:错误
B:正确
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人的视觉能感知到的色彩可分为有彩色与无彩色两大类。
A:错误
B:正确
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克里姆特在其作品中大胆采用金色材料与油彩表现相结合的方法，使人联想起类似宗教的神秘与梦幻般的壁画风格。
A:错误
B:正确
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学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。
A:错误
B:正确
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速写或记忆画，是画家面对生活最直接、最简练和最朴素的表达方式。
A:错误
B:正确
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西班牙艺术家安东尼奥-塔皮埃斯的作品，在受法国“物质”派画家福特里埃的影响后，继续采用厚涂材料的探索，在作品中将油彩颜料和沙、云石粉、彩胶等材料相结合。
A:错误
B:正确
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素描有无尽的表现形式和丰富的表现力。
A:错误
B:正确
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绘画中，艺术家所选择并运用的材料既是绘画的载体，同时它们本身也具有各自独特的审美价值。
A:错误
B:正确
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厚重材料与涂绘是强化基底或强化才智本身张力的一种综合性的绘制技法。
A:错误
B:正确
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在创作中如果将材质的选择与运用恰如其分地与主题和内容融合成一体，就会使作品具有更生动、更强烈的艺术魄力。
A:错误
B:正确
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色相环中黄至红紫称为冷色系，绿至蓝紫称为暖色系。
A:错误
B:正确
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写生不是一种创作。
A:错误
B:正确
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运用色度对比的色彩构图，一般不采用明暗对比的方式，而以同明度色彩的对比，营造色彩自身相互关系的表现力。
A:错误
B:正确
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达芬奇以生动严谨的造型和独具特色的线条与色彩的巧妙运用而著称。
A:错误
B:正确
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文艺复兴时期对形与色的描绘到印象主义时期对光与色的追求，以及现代绘画对色彩自身表现力的实验，都是色彩在绘画表现中的观念和方式的变化。
A:错误
B:正确
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中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。
A:错误
B:正确
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