奥鹏教育福建师范大学《科学思维方法论》在线作业一

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福师《科学思维方法论》在线作业一-0002

在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
A:最抽象、最核心的作为起点的环节
B:较具体、处于中间层次的中介环节
C:最具体、处于外层的作为终点的环节
D:不属于辩证逻辑的科学体系
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想象与其他形象思维活动区别开来的特点是
A:艺术性
B:跳跃性
C:抽象性
D:创造性
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现代思维方式最为基本、最为重要的特征是
A:多维性
B:系统性
C:创新性
D:时效性
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人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是
A:抽象思维和辩证思维
B:观察和实验
C:抽象思维和形象思维
D:形象思维和辩证思维
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知识经济时代教育的主导精神是
A:以知识的记忆和复现为基本目标
B:以培养获取、运用知识和创造新知识的能力
C:强调的是掌握知识的数量和掌握的准确性
D:以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点
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对比联想的基础是
A:事物在性质上的相似
B:事物在形态上的相似
C:事物之间的对立统一关系
D:事物之间的量变质变关系
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移植法的一个突出特点是
A:创新性和试探性的统一
B:时效性和创新性的统一
C:精确性和预见性的统一
D:整体性和综合性的统一
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灵感思维的基本环节是
A:思维活动→意识下脑生理活动
B:意识下脑生理活动→思维活动
C:思维活动→思维活动
D:思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
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最早系统地总结了人类辩证思维的成果并创立了辩证逻辑的人是
A:马克思
B:列宁
C:毛泽东
D:黑格尔
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今天发展的系统概念显示出如下特点，即与从前大多数系统概念不同，它采用了精确的
A:物理学定义
B:数学定义
C:化学定义
D:生物学定义
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现代科技革命的基本特征是
A:全球化，这是现代科技革命的涉及范围的特征体现
B:综合化，这是现代科技革命在空间发展上的特征体现
C:高速化，这是现代科技革命时间发展特征的体现
D:信息化，是现代科技革命的内涵发展特征的体现.
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科学思维方法变革的新特点是
A:从简单性到复杂性
B:从严格决定性到随机性
C:从封闭性到开放性
D:从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合
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国家创新体系有三个层次,它们是
A:高层是国家知识创新系统
B:中间层是科研院所（含高等学校）知识与技术创新网
C:最低层是企业技术与产品创新点
D:中间层是广大的知识分子队伍
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假说是科学研究的重要方法，它具有
A:科学性
B:精测性
C:多样性
D:可争议性
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发展知识经济有三个必要的条件是
A:技术的创新
B:资本的积累
C:产业结构的转变
D:人的数量
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直觉在科学创造中的作用表现在
A:科学家依靠直觉进行选择
B:直觉可以帮助科学家作出科学预见
C:直觉可以代替实践经验
D:凭借直觉提出新概念、新思想和新理论
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假说有两个基本特征（）
A:猜测性
B:科学性
C:盲目性
D:假设性
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素质教育的实施对于大学生来说，主要是培养他们
A:自我学习的能力
B:创新能力
C:实践能力
D:创业精神
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白箱方法的目的是
A:制定“白箱网络”,通过“白箱网络”对系统进行再认识
B:利用“白箱网络”去控制系统以后的过程
C:利用“白箱网络”去预测系统的行为
D:把系统的结构关系按一定的关系式表达出来
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在科学理论体系的构造中，历史和逻辑一致的方法要求
A:要在客观事实的基础上把握规律
B:摆脱历史事实去进行纯粹的抽象
C:单纯叙述事实而不去揭示历史发展的规律
D:要运用逻辑的方法对客观事物进行概括
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比较方法的类型主要有
A:现象比较法
B:相同点比较
C:相异点的比较
D:同异综合比较
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学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是
A:可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
B:可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果,多出成果
C:研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
D:可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量.
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信息方法的作用
A:信息方法揭示了机器、生物有机体和社会物质运动形态之间的信息联系
B:信息方法揭示了某些事物运动的新规律，对过去难以理解的现象作出科学的说明
C:信息方法又为实现科学技术、生产、经营管理、社会管理的现代化提供思想武器
D:信息流的畅通是保证人流、物流畅通的前提条件.
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在模化过程中，必须遵循三个原则
A:相似性原则
B:简化原则
C:客观性原则
D:虚拟性原则
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科学理论主要的功能有
A:解释功能
B:预见功能
C:规范功能
D:启发功能
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“三个面向”是改革中开放性思维方法的集中体现.
A:错误
B:正确
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控制论的主要创始人是美国数学家维纳。
A:错误
B:正确
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在哲学史上 ，黑格尔第一次阐明了 从抽象上升到具体的逻辑方法。
A:错误
B:正确
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想象与其他的形象思维活动区别开来的特点是创造性。
A:错误
B:正确
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信息科学方法体系有其独特的内容，它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法，两个准则是功能准则和部分准则。
A:错误
B:正确
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历史上，关于灵感的最早解释是神赐论。
A:错误
B:正确
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作为四大文明古国的古代印度，也产生了明因学说，在学术界被认为是古代逻辑学说之一。
A:错误
B:正确
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1912年，美籍奥地利经济学家彼特第一个从经济学角度系统提出创新理论。
A:错误
B:正确
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按思维结构即思维的内在形式，思维划分为抽象思维和形象思维两种不同的结构类型。
A:错误
B:正确
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人们把不打开黑箱来认识黑箱的方法，简称为黑箱方法。
A:错误
B:正确
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在西方，唯物主义的发展可以分为下列三个阶段：古希腊罗马的朴素唯物主义 ；16至18世纪的形而上学唯物主义 或机械唯物主义；19世纪的辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。
A:错误
B:正确
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社会调查是正确认识社会和改造社会的重要途径.
A:错误
B:正确
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我们党和广大干部在长期的社会实践中总结出来的“解剖麻雀”，“抓典型”等方法就是一种实物方法 ，“麻雀”，“典型”就是属于实物模型。
A:错误
B:正确
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黑格尔首次将思维方法上升为一整套系统的理论，被后人称为形式逻辑。
A:错误
B:正确
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在模型化过程中，必须遵循三个基本原则，即相似性原则 ,简化性原则,和客观性原则.
A:错误
B:正确
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西方哲学是寻求世界的对立的重大课题，“非此即彼”的推理判断便成了西方哲学家思考问题的基本方法.
A:错误
B:正确
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亚里士多德 首次将思维方法上升为一整套系统的理论，被后人称为形式逻辑，“五四”前后中国学者又称之为“论理学”。
A:错误
B:正确
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信息科学方法论的核心和灵魂是信息判断。
A:错误
B:正确
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人类理论思维的发展经历着抽象思维和辩证思维两个阶段.
A:错误
B:正确
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思维作为一个系统，可划分出思维的功能类型和思维的结构类型。
A:错误
B:正确
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开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
A:错误
B:正确
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科学理论是由科学概念、科学原理和由这些概念和原理推导出来的其它理论所组成的知识体系。
A:错误
B:正确
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近代英国哲学家弗兰西斯培根，发表了著名的逻辑学著作 《新工具》
A:错误
B:正确
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第一次明确提出逻辑与历史相统一思想的人是马克思。
A:错误
B:正确
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辩证的分析与综合方法，就其本质来说，是矛盾分析法。
A:错误
B:正确
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