北京语言大学《社会语言学》在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

19春《社会语言学》作业3-0001

对现场促销言语行为的认识不正确的是( )。
A:既是销售促进，也是提升品牌和企业形象的传播行为
B:主要由四种交际功能构成：陈述、建议、询问、评价
C:表现多重身份
D:建议是使用最多的功能
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对语言转用的认识有误的是( )。
A:语言转用只能是整体转用型
B:语言转用也是由语言接触引起的
C:语言转用又称“语言替换” 、“语言替代”
D:语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象
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“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”( )的要求。
A:形式上的可能性
B:实施手段上的可行性
C:语境适应性
D:现实中的实施情况
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关于社会集团、语言社团、语言社群的理解,有误的是( )。
A:社会集团不一定就是语言社团
B:语言社团一定是社会实体
C:对某种语言持有相同的评价标准和一致的使用态度的一群人，也被视为一个语言社团
D:语言社群比语言社团外延更小
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许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯语为他们的官方语言,这属于( )类语言关系政策类型。
A:国际化
B:本族语化
C:多样化
D:语言同化
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语言使用规划不包括( )规划。
A:语言历史发展
B:语言使用规范
C:语言关系
D:语言地位
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“社会语言学”这个术语在( )年就出现了。
A:1952
B:1951
C:1964
D:1965
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( )不是洋泾浜英语的特点。
A:善用修辞
B:语法简单
C:音位简化
D:词汇有限
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有关语言和文化的关系的认识有误的是( )。
A:语言同文化不一样，是先天获得的
B:语言是文化的一个重要组成部分
C:语言是记录文化的符号系统
D:语言和文化相互制约、相互影响
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以下不属于言语行为的性别差异的是( )。
A:通常情况下，男性说话比较直截了当，注重说明事理
B:男性较少运用细腻的修辞方法
C:有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同
D:女性比较善于表达情绪感受
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现场促销语言句法特征没有( )。
A:具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多
B:“把”字句、被动句很少出现
C:表现出统计性突出特征
D:与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少
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“听到家乡话好亲切”体现的是( )。
A:语言影响社会
B:语言功能变体
C:语言态度与情感
D:语言生态
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不属于问卷法的特点的是( )。
A:节省时间、经费和人力
B:所得信息适合进行量化处理
C:弹性大，适合做深度研究
D奥鹏教育北京语言大学平时在线作业:资料质量较难保证
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“语言规划”又称( )。
A:语文规划
B:语言工程
C:语言标准化
D:语言管理
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社会语言学是语言学的一个分支。它研究语言与社会间各方面的关系,可以包括( )。
A:社会对语言的态度
B:语言的社会变体和层面
C:多语现象的社会基础
D:语言的标准和非标准形式
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有关语言变异、变体、变化的关系,正确的论述是( )。
A:变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变
B:同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式，这不同的形式就构成一个项目的不同变体
C:语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体
D:语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目
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社会语言学可以分为( )。
A:宏观社会语言学
B:微观社会语言学
C:个人社会语言学
D:中观社会语言学
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地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。
A:对
B:错
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把社会语言学分为理论社会语言学和应用社会语言学是不适宜的。
A:对
B:错
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应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。
A:对
B:错
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