北京语言大学《社会语言学》在线作业4

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19春《社会语言学》作业4-0001

对语言转用的认识有误的是( )。
A:语言转用只能是整体转用型
B:语言转用也是由语言接触引起的
C:语言转用又称“语言替换” 、“语言替代”
D:语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象
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( )不是洋泾浜英语的特点。
A:善用修辞
B:语法简单
C:音位简化
D:词汇有限
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语言学家( )首次明确提出“社会语言学”这个概念。
A:索绪尔
B:哈佛丘里
C:布龙菲尔德
D:韩礼德
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催生社会语言学的主要外部条件不包括( )。
A:新独立国家官方语言或通用语言的确立问题
B:民族划分中的语言识别问题
C:社会发展和文化教育中的语言使用问题
D:抵御外族侵略团结人心的问题
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英语、日语吸收外来词语的能力很强,在语言接触影响类型上属于( )语言。
A:口语型
B:开放型
C:保守型
D:书面型
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语言存在着的( )差异是所有差异中最直观、最常见的。
A:性别
B:年龄
C:职业
D:阶层
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从语言规划角度去看,语言的 人文性主要表现不包括( )。
A:语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能
B:语言应用中折射出的各种文化现象，如经济形态、思想观念等
C:语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素
D:语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等
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“使客观现实与所表达的命题内容一致”属于塞尔(Searle)的言外行为( )。
A:阐述类
B:承诺类
C:宣告类
D:表达类
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( )不属于经济与商业交际语言使用特点。
A:语言社团构成与交际关系
B:语种选择与转换
C:语言态度
D:语用能力发挥的切合度
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言语不同于语言,不是( )的。
A:同质的
B:外在的
C:个人的
D:具体的
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毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有( )。
A:吸收汉语的“如果、虽然、但是、比”等虚词
B:增加了修饰成分居于中心词之前的语序
C:动词宾语位置的变化
D:增加了动词的重叠形式
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对现场促销言语行为的认识不正确的是( )。
A:既是销售促进，也是提升品牌和企业形象的传播行为
B:主要由四种交际功能构成：陈述、建议、询问、评价
C:表现多重身份
D:建议是使用最多的功能
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关于语言兼用的认识有误的是( )。
A:语言兼用是指一个民族除母语外，还兼用另一不同语言民族的语言
B:语言兼用不是语言接触的产物
C:语言兼用是语言使用的变化
D:语言兼用也有兼用多种语言的
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可以视为语言社群的是( )。
A:行业组织
B:职业人群
C:宗教团体
D:帮会团伙
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“语言规划”又称( )。
A:语文规划
B:语言工程
C:语言标准化
D:语言管理
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言语交际可以传达的意义有( )。
A:行为性质
B:身份和关系
C:态度
D:关联
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语言规划稳妥性原则要求语言规划要有( )。
A:适用性
B:传承性
C:宽容性
D:渐进性
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同一语言内部要素局部的形式、意义、功能在不同社会群体之间的差异,只包括某个特定语言项目在共时分布上的差异奥鹏教育北京语言大学平时在线作业,不包括某个语言项目在历时流程中的变化。
A:对
B:错
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地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。
A:对
B:错
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法律语言学兴起于20世纪80、90年代,早期西方叫“司法语言学”。
A:对
B:错
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