北京语言大学《教育技术学》在线作业4

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

18春《教育技术学》作业4-0001

研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A:控制论
B:系统理论
C:教育传播学
D:教育心理学
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教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A:监督
B:总结
C:评价
D:判断
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远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院
A:广播学院
B:电视学院
C:广播电视大学
D:虚拟大学
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智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A:信息库
B:资源库
C:知识库
D:材料库
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以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（）
A:光纤
B:双绞线
C:铜线
D:铁丝
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题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
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以奥鹏教育北京语言大学平时在线作业下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流
A:E-mail
B:BBS
C:Blog
D:MSN
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在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境
A:材料
B:媒体
C:工具
D:资源
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下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A:视听教学的发展
B:程序教学发展
C:系统化设计教学的发展
D:学科教学的发展
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下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）
A:Auto CAD
B:3d max
C:Cool Edit Pro
D:Outlook
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反应测验依赖性程度的指标是（）
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
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教学设计的核心要素包括（）
A:分析、实施、评价
B:分析、利用、实施、评价
C:分析、开发、利用、实施、评价
D:分析、设计、开发、实施和评价
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形成性评价的评价重点是（）
A:素质
B:能力
C:过程
D:结果
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声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件
A:波形声音文件
B:柱形声音文件
C:噪声、立体声
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信息技术与课程整合的核心是（）
A:合作学习
B:意义学习
C:数字化学习
D:自主学习
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下面哪位是行为主义理论的代表人物？
A:斯金纳
B:布鲁纳
C:加涅
D:斯皮罗
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衡量测验质量的指标有：
A:测验的难易程度
B:测验的得分高低
C:测验的可信程度
D:测验的信度效度，试题的难度和区分度
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电子邮件是由用户名和（）两部分组成的
A:主机域名
B:使用名
C:主机地址
D:物理地址
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下面哪项不属于远程教育的特征？
A:教师和学生学习行为的分离
B:教师和学生的学习行为是同步的
C:媒体技术的中介作用
D:教学控制的间接性
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在校园网中，工作站是指（）
A:一间屋子
B:一个计算机房
C:一台打印机
D:一台客户机
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