北京语言大学《对外汉语课堂教学法》（二）在线作业4

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18秋《对外汉语课堂教学法》（二）作业4-0001

下列属于连动句的是
A:你快去听听
B:屋里有粮食
C:汤姆真勇敢
D:他是日本人
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确定语法难易度的角度不包括
A:结构角度
B:语义角度
C:用法角度
D:频率角度
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第一套贯彻结构、情景及功能相结合原则的教材是
A:《基础汉语课本》
B:《汉语教科书》
C:《实用汉语课本》
D:《初级汉语课本》
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与她不是不知道家庭前途的暗淡。含义相同的一句是
A:她也许知道家庭前途的暗淡
B:她一定知道家庭前途的暗淡
C:她不知道家庭前途的暗淡
D:她知道家庭前途的暗淡吗？
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下列属于是非问句的是
A:谁今天休息？
B:屋里有人吧？
C:他吃米饭还是吃馒头？
D:你喜不喜欢这本书？
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确定语法难点的方法不包括
A:经验
B:理论
C:材料
D:猜测
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外国人语法结构方面的偏误有
A:语序错位
B:词语残缺
C:词语误加
D:词语误代
E:句式杂糅
F:句法条件
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下列属于反问句的是
A:你累了吧？
B:我怎么会不去呢？
C:你听见了没有？
D:我是这奥鹏教育北京语言大学平时在线作业样说的吗？
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下列是述宾词组的是
A:闯红灯
B:讨论问题
C:学语法
D:最累
E:高两公分
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对外汉语教学语法大纲的主要内容有
A:语法单位
B:词
C:词组
D:句子
E:动作的态
F:表达方式
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语法句型难点的讲练要注意
A:尽可能用例句.情景，少从理论到理论
B:讲解的语言要简明扼要
C:讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的
D:主张用汉语讲解汉语的语法。
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下列“把”字属于介词的有
A:他把着门
B:他把门关上了
C:猫把鱼吃掉了
D:老师把小明留下了
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下列属于音译外来词的有
A:蝙蝠
B:阿尔巴尼亚
C:沙发
D:咖啡
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词汇释义法包括
A:直观法
B:语素法
C:搭配法
D:主题联系法
E:话语联结法
F:情境法
G:辨析法
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下列属于偏正式合成词的有
A:司令
B:河马
C:布鞋
D:火车
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词汇教学原则包括
A:确定词汇教学中的重点词和非重点词
B:不同语言技能和不同课程所需词汇应提出不同要求
C:循序渐进，由易而难
D:重视词汇的重现率。
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附加式构词属句法构词，又称复合词。
A:错误
B:正确
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“指–指头–手指头” 反映了汉语词汇的连锁性。
A:错误
B:正确
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语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。
A:错误
B:正确
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一般来说，语素义不能完全表示词义。
A:错误
B:正确
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