奥鹏远程教育北京语言大学《美学》在线作业二
奥鹏教育北京语言大学平时在线作业
20春《美学》作业2
关于符号形式本源的说法有
A:模仿说
B:纯粹形式美说
C:生命形式说
D:积淀说
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在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引,而使你忘记了此外的一切,这种状态就是( )
A:喜悦
B:美感
奥鹏教育北京语言大学平时在线作业C:直觉
D:理性
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美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年首次提出来的
A:席勒
B:歌德
C:费希特
D:鲍姆嘉登
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艺术品的接受的本性是( )。
A:读者接受作品思想的教育
B:读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
C:理解作者灌注到作品中的思想
D:读者投射自己的生命于作品之中,并形成生命的意义生成事件
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巫术活动中,世界象征化的同时,出现了人的()
A:思维活动
B:劳动
C:创造活动
D:符号创造活动
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第一个提出崇高概念并加以论述的,使罗马艺术批评家()
A:维吉尔
B:郎吉弩斯
C:但丁
D:卜迦丘
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中国古代《尚书尧典》中有关舜帝命夔典乐的话是
A:在心为志,发言为诗
B:诗言志,歌永言
C:情动于中而形于言
D:诗者,志之所之也
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诗性智慧有两个基本原则,一个是以己度物的隐喻,另一个是()
A:以己度物的暗示
B:形象的隐喻
C:想象
D:形成想象性的类概念
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悲剧所闪现的超越层面是尚未达到的但却已经通过()显示的。
A:正义
B:失败
C:成功
D:团圆
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喜剧的表现形式主要有( )
A:幽默和讽刺
B:相声
C:小品
D:戏剧
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喜剧一定要有一个笑的(),他的笑对于对象的可笑性具有揭示作用。
A:参与者
B:感受者
C:施与者
D:旁观者
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()是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的
A:身体劳动
B:精神劳动
C:思维活动
D:审美活动
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席勒是哪国诗人、美学家?
A:德国
B:法国
C:日本
D:美国
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关于符号形式的起源,“纯粹形式美说”从古希腊()就开始了。
A:毕达哥拉斯学派
B:柏拉图学派
C:赫拉克利特学派
D:亚里士多德学派
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喜剧性的笑是
A:单纯生理上的愉快
B:有强烈的憎恶之情
C:具有社会性内容的心理现象
D:具有社会性内容的生理现象
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康德认为引起崇高的对象,一是数量的无限大,一是力的无限大,一种是“绝对”或“无上”的( )。
A:理性
B:感性
C:作品
D:神性
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德国哲学家雅斯贝尔斯是( )悲剧观的代表人物
A:性格冲突说
B:存在主义
C:净化说
D:过失说
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第一次明确提出审美教育概念的是( )
A:亚里士多德
B:孔子
C:席勒
D:但丁
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在原始巫术世界中,星星不只是星星,而是有生命力的神的存在;树木不只是树木,而是树的精灵的住所;雷声不只是雷声,而是雷神的咆哮……所有这些都表明,巫术将( )。
A:事物拟人化了
B:世界象征化了
C:世界变成了神的世界
D:世界变成了人的世界
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美感开始于()
A:异性的吸引
B:游戏的冲动
C:工具的制造和使用
D:祭招的崇拜
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