奥鹏远程教育北京语言大学《管理心理学》在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

20春《管理心理学》作业3

个性是一个人的的反映（）
A:道德品质
B:身材容貌
C:精神面貌
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领导者本身的，决定了他们要采取不同的方式方法来树立威信，其效果也是大相径庭的（）
A:文化水平
B:个性特点
C:素质差异
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冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做 法称为
A:协作
B:回避
C:迁就
D:折衷
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激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为( )
A:需要
B:动机
C:激励
D:挫折
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个人从事有目的的活奥鹏教育北京语言大学平时在线作业动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为( )
A:挫折
B:公平
C:期望
D:强化
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在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（）
A:“经济人”假设
B:“复杂人”假设
C:“社会人”假设
D:“自我实现人”假设
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下述公式中表述正确的是( )
A:领导有效性=f(领导者、被领导者)
B:领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C:领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D:领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
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让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的，有利于变革的顺利进行（）
A:观念压力
B:思想冲突
C:思想阻力
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一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征总和，称之为（）
A:个性
B:精神
C:素质
D:品德
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主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为( )
A:性格
B:气质
C:态度
D:动机
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在人际交往中，人际吸引的“磁力”核心是（）
A:互利互惠
B:共同语言
C:真、善、美
D:名、利、权
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最早的组织结构形式是（　　　）
A:直线式组织结构
B:扁平式组织结构
C:矩阵式组织结构
D:职能式组织结构
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群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担的程度（）
A:群体目标
B:社会责任
C:成员困难
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对某一个体某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察调查了解，是管理心理学研究方法中的
A:观察法
B:个案法
C:调查法
D:实验法
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工具式沟通的主要目的是（）
A:发布命令
B:满足精神需求
C:传达情报
D:确定与对方的人际关系
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正式群体的功能主要有()
A:完成组织任务
B:满足成员需求
C:协调人际关系
D:改变个人观念和行为
E:提高群体凝聚力
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企业的管理职能包括（）和用人
A:计划
B:组织
C:指挥
D:协调
E:控制
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调节领导者的权力需要，要从（）方面做起
A:自我调节
B:组织调节
C:群众调节
D:法律调节
E:社会调节
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冲突会妨碍团体的绩效，破坏团体的整体性，所以冲突都是有害的
A:错误
B:正确
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有人勇敢有人怯懦，这是描述性格的理智特征
A:错误
B:正确
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