奥鹏教育北京语言大学《人员培训与开发》在线作业三

奥鹏教育北京语言大学平时在线作业

19秋《人员培训与开发》作业3

“T小组训练”也称之为()。
A:敏感性训练
B:行为模仿训练
C:魔鬼训练
D:拓展训练
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培训流程的第一步是()。
A:培训反馈
B:需求确认
C:培训计划
D:培训实施
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培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A:90年代末
B:奥鹏教育北京语言大学平时在线作业80年代初
C:90年代初
D:80年代末
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以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
A:专业知识
B:专业技能
C:职业胜任力
D:自我效能
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质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A:质量圈领导
B:促进者
C:监管者
D:同事委员会
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衡量培训效果最常用的经济指标是()。
A:劳动生产率
B:产值增长率
C:绩效成本率
D:投资回报率
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在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A:问卷调查法
B:任务分析法
C:绩效分析法
D:组织整体分析法
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()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A:职业生涯规划
B:职业生涯管理
C:职业生涯
D:职业生涯发展通道
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二阶段培训一般分为全公司培训和工作现场培训。
A:错误
B:正确
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笔试测验法属于定量评估方法。
A:错误
B:正确
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管理开发的任务之一就是管理的开发，目的是要保证企业的健康、生存和成长。
A:错误
B:正确
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拓展训练起源于第一次世界大战期间。
A:错误
B:正确
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人员培训与开发实质上是一种智力投资。
A:错误
B:正确
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霍兰德的职业倾向理论将劳动者分为实际型、调研型、艺术型和社会型。
A:错误
B:正确
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培训需求分析需要从组织、任务和企业三方面进行。
A:错误
B:正确
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培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层析去着手。
A:错误
B:正确
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西门子、IBM等采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
A:错误
B:正确
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下列属于自我评定的工具的是()。
A:优/缺点平衡表
B:好恶调查表
C:职业价值观测评
D:职位分析法
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综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为()层次。
A:组织和社会因素
B:技巧策略因素
C:心理因素
D:能力素质因素
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学习型组织的架构特征包括()。
A:组织柔性化
B:边界虚拟化架构
C:组织扁平化
D:团队结构模式
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CIRO评估模型的三层次目标是()。
A:投入评估
B:产出评估
C:反应评估
D:结果评估
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三阶段培训包括()。
A:总部培训
B:部门培训
C:工作现场培训
D:组织培训
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我国企业建设学习型组织模式的挑战包括()。
A:来自组织的阻力
B:来自组织外界的阻力
C:学习绝不是组织目标
D:照搬西方学习型组织模式
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职业生涯目标设定的步骤中，组织环境评估包含()几项内容。
A:竞争者评估
B:企业文化评估
C:岗位供给评估
D:企业目标与发展战略评估
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在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有()。
A:再行动
B:行动
C:再冻结
D:解冻
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