南开大学23秋学期《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业二

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

24春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《20世纪中国歌曲发展史（尔雅）》在线作业-00002

拜罗伊特歌剧院是( )亲自设计的?
A:肖邦
B:路德维希二世
C:瓦格纳
D:约翰菲尔德
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()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别。
A:技术
B:注意力专注的程度
C:音乐的感受能力
D:理解的深度
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下列说法错误的是( )。
A:知识不能够培养人的感受能力
B:在过去的教育中,我们犯了将“音乐教育变成了知识教育”的错误
C:知觉就是把感觉组织起来形成结构的这样一种能力
D:在基本听觉能力方面,“专家”要远强于“普通老百姓”
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()是人与人之间活动的共同的审美规律。
A:主观偏好
B:社会共识
C:主观个性
D:主体间性
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下列景象中,哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象。()
A:微波涟漪
B:波涛汹涌
C:暗流涌动
D:水波荡漾
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下列哪种情绪反应与巴赫的《 Orchestral Suite No.2 奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考in B Minor,Badinerie 》相契合?( )
A:喜悦
B:激愤
C:快乐
D:忧郁
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音乐与表现对象之间的中介环节是()。
A:联觉
B:作曲家
C:听众
D:演奏家
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下列哪一项错误地描述了乐感。()
A:期待感
B:联觉反应
C:不可以训练
D:可以训练
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音乐是一个整体,必须加强对()的控制才能保证整体结构的严谨。
A:群体
B:演奏者
C:作曲家
D:细节
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复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高。()
A:专注
B:保持
C:分配
D:停滞
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下列哪一项不属于音乐的再现认知。()
A:变化主题再现
B:变化音色再现
C:变化速度再现
D:变化力度再现
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音乐的表演应该依据( )去理解音乐的内涵。
A:客观审美标准
B:音乐的有序性
C:联觉体验
D:音乐的丰富性
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湖南民乐《鹧鸪天》是由下列哪种乐器演奏的?( )
A:笛子
B:古筝
C:胡笳
D:箫
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下列哪个作品与肖斯塔科维奇《第七交响曲》采取了相似的创作思维,即在音乐中采取了较长时间的一成不变的旋律。( )
A:《月光奏鸣曲》
B:《波莱罗舞曲》
C:《布兰登堡协奏曲》
D:《蓝色多瑙河》
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《蝴蝶夫人》是下列哪位音乐家的作品?( )
A:普契尼
B:苏萨
C:亨德尔
D:莫扎特
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下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限。()
A:里赫特
B:卡钦
C:拉赫玛尼诺夫
D:科特
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在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。
A:渐宽
B:渐强
C:渐窄
D:渐弱
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我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定。()
A:内心的期待感
B:理论知识水平
C:听众的音乐天赋
D:听众的乐感
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关于求异心理,下列说法错误的是( )。
A:人类的一种心理活动倾向
B:人的一种本能反应
C:求异心理在人的生活中无处不在
D:求异心理跟音乐的“有序性”原则完全违背
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()往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点。
A:层次衔接
B:中景结构
C:总体布局
D:细节
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下列选项中正确描述“求异”心理的有。()
A:本能的反应
B:无处不在
C:是一种心理活动
D:寻求与众不同
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下列哪些选项属于音乐审美的普遍性标准?( )
A:符合心理发展规律
B:有序性
C:怪异性
D:符合大众口味
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下列哪些选项会阻碍我们体验音乐所传达的情感?( )
A:太过感性
B:太过理性
C:太过功利
D:太过现实
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富有表现力的演奏是由下列哪两个方面结合产生的?( )
A:音乐符合人的心理发展规律
B:表现意图
C:操作手段
D:音乐有序性
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中国传统音乐不包括下列哪两个音?( )
A:哆
B:发
C:西
D:啦
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西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意。()
A:抗争
B:胜利
C:黑暗
D:幸福
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构成音乐审美能力的三大要素有（）。
A:能力
B:积累
C:习惯
D:经验
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音乐审美三大要素之一的“能力”具体包含下列哪些方面?()
A:习惯的能力
B:知觉的能力
C:注意的能力
D:记忆的能力
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下列哪些选项属于人类心理活动的自然规律?( )
A:自律
B:惯性心理
C:求异心理
D:期待心理
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下列哪些选项属于音乐审美的三大要素之一“习惯”的内容?( )
A:理性习惯
B:期待习惯
C:反应习惯
D:联觉习惯
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易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲。()
A:对
B:错
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只要是基于同一作品,无论欣赏层次有何不同,其欣赏价值都会相同。()
A:对
B:错
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音乐欣赏的权利在于演奏者。( )
A:对
B:错
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配器是追求音色的艺术。( )
A:对
B:错
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如果要保证音乐良好发展,我们应该具有健康的音乐评论。()
A:对
B:错
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Albinoni演奏的《柔板》描绘了他所在时期的具体情况。()
A:对
B:错
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深刻的想象活动与理解活动有助于丰富音乐审美的综合体验。( )
A:对
B:错
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“简约手法”能够用很少的材料唤起听众期待的张力。( )
A:对
B:错
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“联觉”是人后天培养起来的一种感觉反应能力。( )
A:对
B:错
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同一个人，对同一首作品，在不同的时候，可能会有不同的感受。（）
A:对
B:错
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音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。()
A:对
B:错
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从整体水平来讲,中国动画片的艺术水平高于法国、俄罗斯。( )
A:对
B:错
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音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。()
A:对
B:错
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开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。()
A:对
B:错
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在音乐评价中,创作的乐曲数量是评价一个作曲家的主要指标。()
A:对
B:错
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美仅仅是感性的有序。( )
A:对
B:错
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音乐的“新颖性”往往会违反人的心理期待规律。( )
A:对
B:错
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在乐谱中,弦乐部分是伴奏的一部分,并不是旋律。()
A:对
B:错
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演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。()
A:对
B:错
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近景结构是控制整个音乐结构中最重要的力量。( )
A:对
B:错
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