南开大学23年秋学期《播音与主持》在线作业三

奥鹏南开大学23年秋季新学期作业参考

23秋学期（仅限-高起专1909、专升本1909）《播音与主持》在线作业-00003

播讲人物通讯的难点是对人物语言的处理，播音员对人物语言的表述样式应是
A:自然音色
B:嗓音音色
C:语音音色
D:化妆音色
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以下哪种表达技巧是思想感情运动状态支配下语句的声音形式
A:重音
B:停连
C:语气
D:节奏
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民生新闻一般采取的语言样式是
A:讲话式
B:宣读式
C:播报式
D:谈话式
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下面哪个拼音的韵母属于后响复韵母
A:hua
B:jian
C:lan
D:huan
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播音员在播送通告或任免名单时，通常采取的新闻播音的语言样式是
A:讲话式
B:宣读式
C:播报式
D:谈话式
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播音发声的共鸣，主要以以下哪种共鸣为主
A:口腔
B:头腔
C:胸腔
D:咽腔
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世界语言分为声调语音和语调语言，汉语属于声调语言。普通话声调由于相对音高统一，因而可以用确定的数值表示。我们用“五度标记法”来科学地描述调值。去声的调值是：（）
A:53调
B:35调
C:41调
D:51调
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在音色的分类中，由人有意识地调节发声器官所塑造出来的音色被称为
A:语音音色
B:自然音色
C:嗓音音色
D:化妆音色
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播音是“以实为主，虚实结合”的音色为基本色彩声音的，这种音色是在声带张弛适度的情况下发出的。（）
A:以实为主
B:以虚为主
C:虚实结合
D:以实为主，虚实结合
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下面词组中，按照去上阳阴顺序排列的是：（）
A:心明眼亮
B:大好河山
C:四海为家
D:枯藤老树
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播音的内在语指那些在播音语言中（）出来的语句关系和语句本质。在戏剧表演中，也叫“潜台词”。
A:不便表露
B:不能表露
C:没有完全表露
D:没有直接表露
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中国民族说唱艺术理论根据汉语字音结构把它分为以下几个发音阶段
A:出字
B:立字
C:咬字
D:归音
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下面哪些汉字的音节属于零声母音节
A:银
B:B王
C:C红
D:D节
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下面哪些拼音的韵母属于后响复韵母
A:hua
B:jie
C:lan
D:huan
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下面属于辅音的发音特点的是
A:气流在口腔显著地受到阻碍
B:大部分是乐音
C:呼出气流比较强
D:大部分辅音发音时声带不颤动，声音很不响亮
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播音发声共鸣特点是
A:以口腔共鸣为主
B:以胸腔共鸣为基础
C:微量头腔共鸣
D:微量的鼻腔共鸣
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按汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为声母和韵母构成，其中韵母由以下几部分组成
A:韵头
B:韵腹
C:韵尾
D:韵脚
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播音发声时，两条声带是轻轻靠拢的，感觉上喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，应该 “抓两头”，即
A:呼吸控制
B:鼻腔控制
C:口腔控制
D:头腔控制
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副语言指除有声语言以外，人体的面部表情、动作，以及附属于人体的服装、发型、饰物、化妆等。总体来说它包括和两部分。
A:心理活动
B:形象造型
C:体态语
D:长相
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播音发声对音量的要求是：（）
A:强度不高
B:幅度不大
C:色彩丰富
D:声音洪亮
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播音发声时，两条声带不是紧紧闭合，而是轻轻靠拢，从感觉上讲，喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，应该在发生过程中“抓两头，放中间”，即，加强（），以求达到喉部发声状态的放松自如。
A:呼吸控制
B:鼻腔控制
C:口腔控制
D:头腔控制
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播音发声中，“情、声、气”之间的关系是：（）
A:情是内涵，是依托
B:情是基础，是动力
C:声是形式，是载体
D:气是基础，是动力。
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在播音创作的外部技巧中，（）是语气的内涵。
A:亮度
B:色彩
C:分量
D:深度
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播音发声的口腔控制要领是
A:打牙关、松下巴
B:挺软腭
C:提颧肌
D:力量集中
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新闻评论立论的要求是
A:针对性
B:新颖性
C:准确性
D:前瞻性
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新闻消息的结构形式包括
A:导语
B:背景
C:主体
D:结尾
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文学作品的朗诵应避免“固定强调”，通常“固定强调”往往表现为：（）
A:平调
B:唱调
C:念调
D:拖调
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播音的性质具有多质性，即
A:自然属性
B:社会属性
C:新闻属性
D:艺术属性
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下面哪些辅音属于浊音
A:m
B:n
C:r
D:b
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音发声的口腔控制要领是：（）
A:打牙关、松下巴
B:挺软腭
C:提颧肌
D:力量集中
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新闻评论对新闻所报道的重要事件和重大问题进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。
A:错误
B:正确
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在汉语普通话及各方言中，词的轻重格式和重音都是就词而言的。
A:错误
B:正确
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风貌通讯直接反映实际工作中的新经验、新观念、新思路，或探讨实际工作中出现的带倾向性的新问题。
A:错误
B:正确
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人体中介于咽和气管之间的部分成为喉，俗称的“喉咙”，包括口咽、下咽和喉部。喉是声带的一部分。
A:错误
B:正确
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散文朗诵注意的问题是表达轻柔化、人物语言写实化、抒情、描写、叙事、抒情有机结合。
A:错误
B:正确
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儿化是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字 可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。
A:错误
B:正确
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在我们的自然音域中，除去最高和最低的几个发得不自如的音之外，中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能达到一个半八度以上为好。在自如声区范围里，偏高的部分运用最多。
A:错误
B:正确
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节奏一定要有某种声音形式的回还往复，而不是毫无规律可循的各种形式的拼合。
A:错误
B:正确
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播音发声中，气息的补换是利用停顿进行的，所以换气必须停顿。
A:错误
B:正确
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语势——是指有声语言的发展趋向，和“这一句”声音流动的态势。
A:错误
B:正确
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新闻评论以其独特的方式对社会现实以密切的关注，对焦点、热点、难点、问题以敏锐的捕捉和缜密的透析，所以评论播音要“有理有力”。
A:错误
B:正确
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思想感情运动状态下的面部表情、手势、动作、肢体语言可以帮助表达内容，增加语言的形象感、动感，但一定要以寻求内心感觉为主。
A:错误
B:正确
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嗓音音色由发音方法、发音状态等因素决定，是人有意识地调节发声器官所塑造出来的。
A:错误
B:正确
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在汉语普通话及各方言中，由于词义和情感表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成的轻重强弱的差别，成为词的轻重格式。词的轻重格式和重音都是就词而言的。
A:错误
B:正确
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具体的声音形式是语气的躯壳。语气是立体的、多向的；是曲折的，不是直线的。
A:错误
B:正确
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播音创作时要注意节奏的形成一定要源于人的内心情感，不可不动心、无体验，却在语言形式中追求节奏的变化。
A:错误
B:正确
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小说演播中，为了求得生动的效果，在人物语言中可加上非语言表情声音，如：哭、笑、咳嗽、各种气息等。
A:错误
B:正确
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如果说对象感是为了解决感受具体、表达生动，那么，内在语则是为了解决表达的准确、深刻。
A:错误
B:正确
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在普通话语音中，舌尖前音是：j q x。
A:错误
B:正确
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在播音中，我们所说的重音与轻重格式实质上是一个概念。
A:错误
B:正确
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