南开大学23年春学期《经济统计与excel的统计分析》在线作业三

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：1909-2103）《经济统计与excel的统计分析》在线作业-00003

下列相对数中,属于不同时期对比的指标是( )。
A:结构相对数
B:动态相对数
C:比较相对数
D:强度相对数
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已知各期环比增长速度为2%、5%、8%、7%，则相应的定基增长速度的计算方法是()。
A:（102%105%108%107%）-100%
B:102%105%108%107%
C:2%5%8%7%
D:( 2%5%8%7%)-100%
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判断一项交易是否作为货物进出口的标准是( )。
A:看货物是否跨越了国界
B:看货物的所有者是谁
C:看货物是否在常住单位和非常住单位之间发生所有权变更
D:既要看货物的所有权变更，又要看是否跨越了国界
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不列入固定资产的项目是( )
A:各类房屋
B:多年生经济林木
C:在建工程
D:居民拥有的时用奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门消费品
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总量指标是用（）表示的
A:绝对数形式
B:相对数形式
C:平均数形式
D:百分比形式
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按水平法计算的平均发展速度推算可以使( )。
A:推算的各期水平之和等于各期实际水平之和
B:推算的期末水平等于实际期末水平
C:推算的各期定基发展速度等于实际的各期定基发展速度
D:推算的各期增长量等于实际的逐期增长量
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对于闭口组，组距、组限、组中值之间关系是（）。
A:组中值＝（上限＋下限）2
B:组距＝（上限－下限）2
C:组中值＝（上限＋下限）2
D:组限＝组中值2
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时间数列的构成要素是( )。
A:变量和次数
B:时间和指标数值
C:时间和次数主词和宾词
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成数方差的最大值是( )。
A:1
B:0.9
C:0.5
D:0.25
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根据时期相等的时期数列计算序时平均数,应采用( )。
A:几何平均法
B:加权算术平均法
C:简单算术平均法
D:首尾折半法
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某商品销售量去年比前年增长10%，今年比去年增长20%，则两年平均增长（）。
A:14.14%
B:30%
C:15%
D:14.89%
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某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为（）。
A:85.7%
B:99.5%
C:100.5%
D:116.7%
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单项式分组适合运用于（）。
A:连续性数量标志
B:品质标志
C:离散性数量标志中标志值变动范围不大
D:离散型数量标志中标志值变动范围很大
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要了解某批灯泡的平均使用寿命，宜采用（）调查方式。
A:重点调查
B:抽样调查
C:直接调查
D:全面调查
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抽样平均误差是指样本平均数或样本成数的（）。
A:平均数
B:平均差
C:标准差
D:标准差系数
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服务行业的特点是( )。
A:生产和使用同时进行
B:可以进行多次交换
C:无法计算其总产出
D:无法计算其增加值
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重点调查中的重点单位是指( )。
A:单位标志值占总体标志总量较大比重的单位
B:具有典型意义或代表性的单位
C:具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D:能用以推算总体标志总量的单位
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两个总体的平均数相等，则（）
A:两个总体的平均数代表性相同
B:标准差大的平均数代表性大
C:标准差系数大的平均数代表性大
D:标准差小的平均数代表性大
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对某省高校学生课余时间的兼职情况进行调查。调查对象应该是( )。
A:该省所有高校
B:该省高校所有学生
C:该省每所高校
D:该省高校每个学生
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有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,
5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（）。
A:单项式分组
B:等距分组
C:不等距分组
D:以上几种分组均可以
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可用来判断现象相关方向的指标有（）。
A:相关系数
B:回归系数
C:回归方程参数a
D:估计标准误差
E:变量x,y的平均数
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下列属于时期指标的有( )。
A:职工人数
B:大学生毕业人数
C:储蓄存款余额
D:库存量
E:出生人数
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中位数是（）。
A:由标志值在数列中所处位置决定的
B:根据标志值出现的次数决定的
C:总体单位水平的平均值
D:总体一般水平的代表值
E:不受总体中极端数值的影响
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统计学的研究对象具有( )等明显的特点
A:数量性
B:可能性
C:总体性
D:具体性
E:变异性
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下列属于正相关的现象是( )。
A:家庭收入越多，其消费支出也越多
B:某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加
C:流通费用率随商品销售额的增加而减少
D:生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
E:产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少
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在全国人口普查中（）。
A:全国人口总数是统计总体
B:男性是品质标志表现
C:人的年龄是变量
D:每一户是总体单位
E:人口的平均年龄是统计指标
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抽样推断中，样本容量的多少取决于（)
A:总体标准差的大小
B:允许误差的大小
C:抽样估计的把握程度
D:总体参数的大小
E:抽样方法和组织形式
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标志变异指标能反映( )
A:变量的一般水平
B:总体分布的集中趋势
C:总体分布的离中趋势
D:变量值分布的离散程度
E:现象的总规模、总水平
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下列统计指标属于总量指标的是（）。
A:工资总额
B:商业网点密度
C:商品库存量
D:人均国民生产总值
E:进出口总额
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直线相关分析的特点有( )
A:两变量不是对等的
B:两变量只能算出一个相关系数
C:相关系数有正负号
D:两变量都是随机的
E:相关系数的绝对值是介于0～1的数
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某工厂工资总额2009年比2008年减少了2%，平均工资上升了5%，则职工工人数减少了3%。
A:错误
B:正确
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发展水平是时间数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
A:对
B:错
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已知某市2010~2015年工业总产值的年增长速度分别为4%、5%、9%、11%
和12%,则这5年的平均增长速度为(4%+5%+9%+11%+12%)/5。
A:对
B:错
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平均增长速度不能直接根据环比增长速度求得，它只能依据增长速度和发展速度的关系来计算取得。
A:错误
B:正确
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年距增长量反映的是本期发展水平与上期发展水平相比所增加或减少的绝
对量。
A:对
B:错
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统计分组对总体而言意味着分,对总体单位而言意味着合。
A:对
B:错
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按人口平均的粮食产量是一个平均数。（）
A:错误
B:正确
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抽样成数的特点是：样本成数越大，则抽样平均误差越大。
A:错误
B:正确
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品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。
A:错误
B:正确
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按对比时采用的基期不同，指数可以分为定基指数与环比指数。
A:错误
B:正确
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发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数表示的速度分析指标。
A:错误
B:正确
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一个回归方程只能做一种推算,即给出自变量的数值估计因变量的可能值。
A:对
B:错
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数量指标是有数量标志汇总而来的，质量指标是有品质标志汇总而来的。
A:错误
B:正确
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在整理之前对统计资料所做的审核,主要是检查一下统计调查所取得的资料是否准确。
A:对
B:错
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正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的。
A:对
B:错
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组距式分组假定变量值在各组内的分布是均匀的，实际情况未必如此。
A:错误
B:正确
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全面调查是指对调查单位的各个方面都进行调查登记。
A:错误
B:正确
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对于两个算术平均数不等的数列，可直接通过标准差来比较其标志变动程度大小。
A:错误
B:正确
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回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
A:对
B:错
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抽样平均误差反映抽样误差的一般水平，每次抽样的误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。（）
A:错误
B:正确
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