南开大学23年春《辩论修养（尔雅）》在线作业二

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《辩论修养（尔雅）》在线作业-00002

辩论首先要：（）
A:开宗明义
B:缩小价值主体
C:价值升华
D:提出论据
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当对手用名人名言来反驳时，应该：（）
A:质疑名言真假
B:迎合
C:把他从他那个空间拉出来
D:想他的前提
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可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：（）
A:消除边界和保持完整
B:控制边界和保持完整
C:控制边界和寻找差异
D:消除边界和追求极致
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逻辑有哪两大流派：（）
A:西方和东方
B:南方和北方
C:保守和先进
D:归纳和演绎
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定势的特点是：（）
A:积极性
B:消极性
C:不易改变
D:不易发现，不易突破
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能让我们战胜自己的情绪，保持平静的是论辩中的：（）
A:坚持
B:反驳
C:反击
D:对抗
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不要在立论的过程中：（）
A:故弄玄虚
B:聚精会神
C:足够参与
D:坚持观点
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辩题“男人都不是好东西”反驳所用的方式一般是：（）
A:援
B:侔
C:效
D:或
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杀人游戏中最值得引起大家怀疑的角色是：（）
A:找同伙的
B:强势引导的
C:角色逻辑不一致的
D:跳警的
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概念对抗应该注意的点不包括：（）
A:底线
B:对抗性
C:包容性
D:效率
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关于立足点，说法正确的是：（）
A:立足点越少越容易势的操作
B:立足点越多越容易势的操作
C:立足点的数量不影响势的操作
D:立足点越多，价值主体越多
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“高薪可以养廉”反方立论根基不包括：（）
A:养廉是一个个体主观能动性的表现
B:高薪是客观刺激或客观激励
C:不能意味着非主要动力
D:养廉立足于国家经济实力
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在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）
A:机会均等
B:资源分配的合理
C:过程的效率性
D:结果
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“假”的逻辑用于：（）
A:直接的攻防
B:价值主体的论辩
C:价值观的攻防
D:价值主体层次的弱化
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勇气的层次不包括：（）
A:追求观点的极致
B:难解的问题怎么办
C:消除边界
D:保持完整
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“可以通过缴纳赎罪银的方式，减轻某些罪名的刑罚。”指的是：（）
A:养廉银
B:买官银
C:买妻银
D:赎罪银子
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“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”出自：（）
A:王国维
B:梅贻琦
C:李大钊
D:鲁迅
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如何防止价值主体偷梁换柱：（）
A:注意价值主体的层次
B:注意价值主体的优先级
C:注意概念的明确
D:主义概念的数目
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论据一般多少条比较常见、合适：（）
A:1条
B:2条
C:3条
D:4条
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现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）
A:头脑风暴
B:专家经验法
C:德尔菲法
D:回归分析法
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田忌赛马体现了一种智慧，即：（）
A:关于逃的思考
B:关于力的思考
C:关于势的思考
D:关于胜的思考
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关于苏轼，不正确的是：（）
A:字子瞻
B:号青莲居士
C:北宋文学家
D:书画家
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“西湖三杰”不包括：（）
A:于谦
B:岳飞
C:焦裕禄
D:张煌言
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杀人游戏的角色不包括：（）
A:警察
B:杀手
C:平民
D:小女孩
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牛顿代表的派别是：（）
A:科学派
B:神学派
C:宗教派
D:艺术派
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以下哪项是孙武的著作：（）
A:《道德经》
B:《中庸》
C:《孙子兵法》
D:《庄子与惠子游于濠梁》
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第一次离婚高峰在什么时候：（）
A:土地革命
B:新文化运动
C:新中国成立
D:文革结束
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辩论的心态是：（）
A:从求胜的心态走向求和的心态
B:求胜
C:心态平和
奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门D:破与立的平和
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一辩陈词的模板中，第二层次是：（）
A:概念
B:逻辑论证
C:价值判断标准
D:论据
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辩论的金字塔中国，最上层是：（）
A:概念
B:知识事例
C:价值
D:逻辑
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辩论就是争个我对你错。
A:错误
B:正确
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荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。
A:错误
B:正确
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“对等强度，打平”是势在知识、案例、事实中的运用。
A:错误
B:正确
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用很好的内容回应优于客观理性地超越。
A:错误
B:正确
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辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。
A:错误
B:正确
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异地高考的外延要比高考移民的外延小。
A:错误
B:正确
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辩手所需要的是一个基本素质：清醒而又冷静的头脑。
A:错误
B:正确
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升华永远不会显得虚伪。
A:错误
B:正确
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自然属性是无善无恶的，本能无善恶。
A:错误
B:正确
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在用势的观点重新审视时，对辩题的理解有全新的认识。
A:错误
B:正确
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比赛性辩论思维的方法是慢。
A:错误
B:正确
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金庸小说等同于武侠小说。
A:错误
B:正确
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在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（）
A:错误
B:正确
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免费模式是实现自由的资源的配置。
A:错误
B:正确
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对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）
A:错误
B:正确
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辩论中需要一种气势，即斩钉截铁的坚持。
A:错误
B:正确
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科举是元代时才出现的。
A:错误
B:正确
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人有自己的认知，有自己的选择叫人性。
A:错误
B:正确
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辩题“知其不可而为之”，正方用了爱迪生发明电灯的例子，反方可以这样反驳爱迪生：对方不要举爱迪生的例子，他们是不知其不可而尝试出来的。
A:错误
B:正确
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辩论就是否定对方的一切，处于劣势时，不能转走就转平。
A:错误
B:正确
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