南开大学23年《组织行为学》在线作业二

奥鹏南开大学新学期作业参考

23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《组织行为学》在线作业-00002

下列不属于高绩效团队的条件是____
A:适应环境
B:明确的目标
C:相互信任
D:信息共享
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克莱顿对需求层次理论进行修正后，提出三种核心需求是____
A:生存需要、社交需要、自我实现需要
B:生存需要、尊重需要、人际需要
C:生存需要、人际关系需要、成长需要
D:生存需要、成长需要、自我实现需要
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个体的社会化的途径包括____
A:社会教化与个体学习
B:社会教化与个体内化
C:社会内化与个体学习
D:社会内化与个体教化
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研究组织的运行及其规律的学科是（）
A:社会学
B:管理学
C:组织行为学
D:市场营销学
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企业成长可分为内部与外部成长两种方式，下列表述正确的是（ ）
A:内部成长主要靠纵向延伸企业生命周期等实现
B:外部成长主要通过横向提升企业生命周期实现
C:内部成长战略主要通过内部资本积累和企业间借债融资实现
D:外部成长战略通常在资本市场，通过外部联合、资本集中等方式使企业跨越式发展
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能力按照功能可分为____
A:认知能力、操作能力、模仿能力
B:认知能力、模仿能力、社交能力
C:社交能力、操作能力、创新能力
D:认知能力、操作能力、社交能力
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下列不属于高绩效团队的条件是（）
A:适应环境
B:明确的目标
C:相互信任
D:信息共享
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组织行为学研究的基础和出发点是（）
A:个体
B:群体
C:组织
D:班组
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下列方式中不属于组织层次的职业生涯管理的是（ ）
A:提供内部雇用信息
B:成立潜能评价中心
C:实施发展项目
D:对老年员工设计退休计划
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20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是（）
A:社会试验
B:霍桑试验
C:疲劳试验
D:心理试验
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要做到合理授权可以从多种方式进行,其中弹性授权属于（ ）
A:量能授权
B:系统授权
C:控制授权
D:评估授权
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按信息沟通渠道，可将沟通分为（ ）
A:口头沟通与书面沟通
B:正式沟通与口头沟通
C:正式沟通与非正式沟通
D:非正式沟通与书面沟通
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有他人在场使活动效率提高的现象称为____
A:群体凝聚效应
B:群体吸引效应
C:群体促进效应
D:群体影响效应
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决定人的行为的心理基础是____
A:人生观
B:价值观
C:世界观
D:信仰
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下列不是影响态度形成的因素是（）
A:信息知识
B:欲望需求
C:社会因素
D:群体规范
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沟通过程中被编码的信息会受到等多个方面因素的影响，包括发送者的（
A:技能、态度、知识、社会文化系统
B:专业、态度、媒介、资源
C:技能、知识、资源、社会文化系统
D:专业、媒介、资源、知识
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在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）
A:内容型激励理论
B:行为改造型激励理论
C:过程型激励理论
D:综合型激励理论
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价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用，这体现了其（）功能
A:反映认知
B:对组织的影响
C:组织教化
D:动机与导向
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领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于（ ）
A:领导者、被领导者、领导风格
B:领导者、被领导者、领导工作情境
C:领导者、领导风格、领导工作情境
D:领导风格、被领导者、领导工作情境
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下列方式不能解除或减少失调的是（）
A:改变认知要素
B:增加新的认知要素
C:强调某一认知因素
D:消除某一认知因素
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罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中，其中与组织相关的因素是
A:任务要求
B:人际关系要求
C:组织结构
D:角色要求
E:组织领导作风
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领导行为是一种动态活动过程，具有以下特点( )
A:示范性
B:暗示性
C:激励性
D:互动性
E:环境适应性
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目标管理一般由以下几部分构成____
A:目标具体性
B:参与决策
C:明确的时间规定
D:绩效反馈
E:详尽的指导
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态度的构成因素包括____
A:认知
B:情感
C:意向
D:行为
E:价值观
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途径—目标理论认为，领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力，为此，领导者应该做到____
A:对下属阐明组织目标与任务
B:对下属阐明工作任务的要求
C:引导职工达到目标
D:帮助职工扫清达到目标的障碍
E:帮助职工建立工作目标
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下列关于组织文化与企业核心竞争力的关系表述正确的是：
A:企业在发展的不同阶段，组织文化再造是推动企业前进的源动力
B:理念决定制度，制度决定技术，技术决定产品
C:拥有不断创新的理念是构成强有力的核心竞争力的重要源泉
D:组织文化直接影响了企业的理念，而成为企业核心能力的内容与基础
E:组织文化保障了企业核心竞争力
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权力的来源有（ ）
A:法定权
B:奖赏权
C:强制权
D:专家权
E:感召权
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在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好?____
A:当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
B:当处理者的目的是为了学习时
C:当处理者需要融合不同人的不同观点时
D:当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
E:当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
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态度改变方法有（）
A:改变认知因素
B:改变态度
C:改变行为
D:改变群体
E:组织群体的影响
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人格差异主要表现为____
A:情绪差异
B:认知方式差异
C:气质差异
D:态度差异
E:性格差异
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态度是意向成分的外在表现。
A:错误
B:正确
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核心员工是那些与企业建立特定关系的员工。
A:错误
B:正确
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实际的冲突一般是从冲突相关主体的潜在矛盾映射为彼此的冲突意识，再酝酿成彼此的冲突行为意向，然后表现为彼此显性的冲突行为，最终造成的结果奥鹏南开大学新学期作业参考 代做2元一门与影响，这是一个逐步产生、发展和变化的过程。
A:错误
B:正确
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在很大程度上，选择性工作安排是随着科学技术进步而发展的，特别是受信息技术发展的影响。
A:错误
B:正确
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冲突是一个动态的过程。
A:错误
B:正确
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沟通是一个动态的过程。
A:错误
B:正确
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家庭是个体最早接触的群体，是培育个性的摇篮，家庭、朋友和社会群体的规范，对于个性的塑造都起着十分重要的作用。
A:错误
B:正确
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命令型群体不仅仅局限于直接的上下级关系，还可能跨越直接的命令关系。
A:错误
B:正确
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态度的对象是多方面的，其中有客观事物、人、事件、团体、制度及代表具体事物的观念等。
A:错误
B:正确
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个体间的差异影响着员工在工作中的行为。
A:错误
B:正确
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积极情绪促进人们以开阔的视野来看待情景，采取创造性的办法来解决冲突。
A:错误
B:正确
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双因素理论认为导致满意和不满意的因素是截然不同的。
A:错误
B:正确
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系统的观点要求管理者以整体的观点、动态的观点、各个要素相互联系相互作用的观点看问题。
A:错误
B:正确
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乔治埃尔顿梅奥，通过霍桑试验，于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书，系统地提出了人际关系理论，为组织行为学的形成奠定了实验和理论基础，在西方心理学界他被公认为工业社会心理学的创始人和管理心理学的先驱
A:错误
B:正确
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大群体中心理因素的作用相对来讲要大于大型集体中的作用。
A:错误
B:正确
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遗传、群体成员资格、角色和境遇这几个因素相互影响、相互作用、相互依存，共同决定着个性的形成。
A:错误
B:正确
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正式群体的成员之间有正式的共同目标和权责关系，群体中的每一个人都有明确的分工，并承担组织规定的职责和义务。
A:错误
B:正确
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在传统的管理方法中，管理者对员工进行严密控制以确保工作绩效，其管理方法是指令式的，控制性的。
A:错误
B:正确
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传统的管理者，需要通过各种措施和方法来促使员工提高工作强度，或者在允许的情况下尽量缩减员工的休息时间。
A:错误
B:正确
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技术创新和快速的技术变革使管理者的管理的技术技能变得越来越重要。
A:错误
B:正确
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