南开23春学期（高起专1903、专升本1903）《领导学（尔雅）》在线作业二

奥鹏南开大学新学期作业参考

南开大学23春学期（高起专1903、专升本1903）《领导学（尔雅）》在线作业

1.在用人中,用人不疑的原则有时会失效,主要是因为()。
选项A：人的才能品质变化
选项B：领导的偏好变化
选项C：社会环境变化快
选项D：工作的性质变化
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2.谈判中的拒绝点是()。
选项A：最佳谈判结果
选项B：最佳谈判底线
选项C：对协议的最优选择
选项D：对协议的替代选择
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3.领导方格模型把领导分为()种典型分类。
选项A：3
选项B：4
选项C：5
选项D：6
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4.下列哪项不属于理解冲突的三种理论?()
选项A：机械论
选项B：冲突消亡论
选项C：人际关系病症论
选项D：冲突管理论
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5.直觉的洞察往往基于()。
选项A：理性推理
选项B：猜测预见
选项C：经验
选项D：创造力
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6.领导在讲话时需要注意()。
选项A：说话内容可以引起听者的兴趣
选项B：减少语言错误
选项C：避免啰嗦
选项D：以上都有
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7.追随者的权力资源有()。
选项A：选举和更换领导者
选项B：评价
选项C：集体行动
选项D：以上都是
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8.下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()
选项A：进行有助于创造性的练习
选项B：对机会保持警惕
选项C：保持热情的态度
选项D：只同小客户交谈
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9.领导者的组织职责不包括()。
选项A：公共组织的创立者
选项B：公共信息的汇集者与传播者
选项C：公共人力资源的动员者和激励者
选项D：公共冲突的创造者
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10.在主持会议时,需要做到的是()。
选项A：定会议基调
选项B：控制沟通量
选项C：记录会议的共识或阶段性成果
选项D：以上都是
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11.关于领导,说法错误的是()。
选项A：领导是主体间的互动关系
选项B：领导者居于主导的位置
选项C：运用劝说的手段进行引导
选项D：任何时候都需要加强领导
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12.影响领导效果的情境因素包括()。
选项A：追随者的情况
选项B：任务结构和面临压力
选项C：领导者状况和群体氛围
选项D：以上都是
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13.《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
选项A：四个
选项B：五个
选项C：六个
选项D：七个
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14.什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()
选项A：有能力
选项B：独立倾向与自我领导意识强
选项C：有教养
选项D：以上都有
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15.一般正常者的智力大概是()。
选项A：100
选项B：110
选项C：140
选项D：150
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16.下列不属于奥德弗需求理论的是()。
选项A：生存
选项B：联系
选项C：成长
选项D：成就
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17.“贤主劳于求贤,而逸于治事”出自()。
选项A：《吕氏春秋》
选项B：《后汉书》
选项C：《史记》
选项D：《汉书》
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18.制度设计中的基本假定是()。
选项A：经济人假定
选项B：社会人假定
选项C：法定义务
选项D：法定权利
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19.下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()
选项A：认同
选项B：任务的意义
选项C：反馈
选项D：技能的熟练程度
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20.领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。
选项A：群体需要
选项B：竞争胜出
选项C：提供整合经验的解释框架
选项D：以上都对
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21.影响创造性决策的偏见包括()。
选项A：问题构建偏见
选项B：可获得性偏见
选项C：证实性偏见
选项D：公平偏见
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22.权力腐败的原因包括()。
选项A：私欲膨胀
选项B：服从的幻觉
选项C：员工的奉承
选项D：以上都是
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23.两种谈判模式指的是()。
选项A：威胁模式
选项B：诱使模式
选项C：分配模式
选项D：整合模式
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24.输赢的类型包括()。
选项A：输—赢型
选项B：零和型
选项C：双赢型
选项D：双输型
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25.下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因?()
选项A：维持良好自我感觉
选项B：追随者将领导人过分理想化
选项C：群体性思维
选项D：以上都正确
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26.人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。()
选项A：对
选项B：错
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27.研究表明,报价极端比报价低端会获得更好的谈判结果。()
选项A：对
选项B：错
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28.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。()
选项A：对
选项B：错
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29.如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈内人。()
选项A：对
选项B：错
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30.德尔斐调查法是政府在采取重大政策决策时经常使用的方法。()
选项A：对
选项B：错
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31.民主化一定能提高决策的质量。()
选项A：对
选项B：错
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32.变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。()
选项A：对
选项B：错
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33.冲突有时可能会带来更差的决策。()
选项A：对
选项B：错
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34.一般而言,越是优秀的领导者越不想培养接班人。()
选项A：对
选项B：错
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35.领导者最难的任务是改变组织结构。()
选项A：对
选项B：错
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36.非魅力型领导者通常为了改变现状而对环境敏感性要求很高。()
选项A：对
选项B：错
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37.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。()
选项A：对
选项B：错
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38.伯恩斯是著名的领导学家。()
选项A：对
选项B：错
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39.改革是一种利益再分配。()
选项A：对
选项B：错
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40.能体谅他人,也是对领导者的一项要求。()
选项A：对
选项B：错
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41.批判性程序的建立有助于防止一种观点占统治地位。()
选项A：对
选项B：错
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42.在选拔领导时,多方参与是很重要的原则。()
选项A：对
选项B：错
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43.赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。()
选项A：对
选项B：错
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44.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。()
选项A：对
选项B：错
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45.领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。()
选项A：对
选项B：错
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46.对公平问题的争论,在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()
选项A：对
选项B：错
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47.领导对自己形象的管理叫印象管理。()
选项A：对
选项B：错
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48.群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。()
选项A：对
选项B：错
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49.领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()
选项A：对
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50.社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。()
选项A：对
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