奥鹏教育东北财经大学《公文写作》在线作业三-0004

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《公文写作》在线作业三-0004

转发对象不包括（ ）。
A:上级文件
B:下级文件
C:平级文件
D:不相隶属机关的文件
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印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用（ ）。
A:转发性通知
B:批转性通知
C:知照性通知
D:会议通知
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下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”（ ）。
A:严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
B:大兴安岭森林特大火灾事故的处理
C:授予全国劳动模范的称号的嘉奖
D:在太平洋地区试验运载火箭，使过往船只周知
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以下领导指导性公文应当具有稳定性，不能轻易更改的是（ ）。
A:决定
B:批复
C:通知
D:通告
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向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（ ）。
A:请示
B:报告
C:函
D:通报
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特殊情况越级向上行文，应抄送给（ ）。
A:直属上级机关
B:直属下级机关
C:系统内的所有同级机关
D:有业务联系的机关
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《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》一文的法定作者是（ ）。
A:国务院撰写文稿者
B:国务院
C:国务院总理
D:国务院办文人员
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发文字号年份的正确写法是（ ）。
A:[2009年]
B:[09年]
C:[2009]
D:[二〇〇九]
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公文的标题一般组成要项是（ ）。
A:版头、发文字号
B:抄送机关、版头、主题词
C:发文机关名称、内容、文种
D:份号、密级标志、主题词
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批复不具有以下哪一特点（ ）。
A:法定的权威性与执行性
B:指导性
C:被动性
D:针对性
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“命令”的特点是（ ）。
A:权威性
B:知照性
C:指挥性
D:强制性
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下列说法符合工作报告写作要求的是（ ）。
A:适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
B:中心明确，重点突出
C:报告内容应有新意
D:点面结合，实事求是
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在函正文的结尾处，可以使用的语句是（ ）。
A:“请尽快函复为盼”
B:“敬请予以大力支持”
C:“请即函复”
D:“特此函告”
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下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有（ ）。
A:请示
B:批复
C:答复询问的报告
D:工作报告
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公文的主旨是通过公文的全部内容表现出来的（ ）。
A:情感和感觉
B:意图和主张
C:评价和认识
D:观点和思想
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向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”。（ ）
A:错误
B:正确
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公文能够逾越时空限制，有效传递信息。（ ）
A:错误
B:正确
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为了维奥鹏东北财经大学平时在线作业护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致。（ ）
A:错误
B:正确
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公文必须履行法定的程序，因而具有重要的凭证作用。（ ）
A:错误
B:正确
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公文写作收集材料应该以十当一，使用材料应该以一当十。（ ）
A:错误
B:正确
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同级政府之间可以联合行文。（ ）
A:错误
B:正确
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公文可以杜绝官僚作风，提高行政办事效率。（ ）
A:错误
B:正确
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《国务院关于授予XX同志全国先进工作者称号的决定》属于对重大行动作出安排的决定。（ ）
A:错误
B:正确
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请示的主送机关越多，问题就越容易尽快得以解决。（ ）
A:错误
B:正确
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决定是具有规定性的领导指导性的公文，具有规定性、指导性和稳定性的特点。（ ）
A:错误
B:正确
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