奥鹏教育东北财经大学《公共关系学》在线作业一（随机）-0004

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东财《公共关系学》在线作业一（随机）-0004

公共关系传播的核心内容是（ ）。
A:组织名誉
B:组织规模
C:组织范围
D:组织形象
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下列关于公共关系与广告的说法中错误的是（ ）。
A:政府的喉舌、官方的工具
B:都以传播为主要的工作手段
C:都源于传播学
D:是两门交叉学科
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公共关系的要素是（ ）。
A:组织、公众、舆论
B:形象、公众、传播
C:组织、公众、传播
D:组织、公众、形象
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公共关系与人际关系的关系是（ ）。
A:相互交叉、包容的
B:毫不相关
C:根本上是一致的
D:相对立的
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公关信息的采集原则不包括（ ）。
A:融度高
B:向度明
C:精度准
D:范围精
E:真度强
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以下不属于组织外部环境的选项是（ ）。
A:经济环境
B:政治环境
C:科技环境
D:企业的经营状况
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单向吹嘘式的公共关系特点是（ ）。
A:“要投公众之所好”
B:“公众要被愚弄”
C:“公众意愿可以参与到决策中来”
D:“公众要被告知”
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决定是否举办发布会最重要的是先确定（ ）。
A:确定新闻价值
B:确定主持人
C:确定时间
D:确定发布会的地点
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4P′S理论不包括（ ）。
A:产品
B:价格
C:促销
D:渠道
E:需求
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以下不是文献调查法的优点的是（ ）。
A:只要找到了文献就可随时随地查阅
B:可以超越时空条件的限制,了解到极其广泛的社会情况
C:效率高、花费少
D:具有具体性、生动性
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对边缘公众的态度是（ ）。
A:做好转化工作,改变其态度
B:加强沟通,争取他们的支持
C:加强联系,有效地维持这种关系
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名牌追求的目标是（ ）。
A:知名度
B:定位度
C:指名度
D:美誉度
E:忠诚度
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组建公共关系部的基本原则不包括（ ）。
A:精简性原则
B:权力与责任平衡原则
C:民主与集中原则
D:专业性原则
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下列关于商标的说法中错误的是（ ）。
A:商标是使用在商品上的,用以区别商品来源及特征的标记
B:商标是为了表示商品的特定质量(如获得金质、银质奖章的标记)
C:商标是用文字、图形单独构成或二者组合而构成的标记
D:商标是商品的标记,是区别不同生产者(或经营者)的产品标记
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公共关系的客体要素是（ ）。
A:人与人群
B:组织形象
C:公众
D:社会组织
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那些零散的、直观看来毫无价值的信息放到一个更大的系统中去考察它们的联系，从而发现其中的价值的方法属于（ ）。
A:专题调查
B:合作调查
C:随机捕捉
D:开掘信息
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各种调查方法的采用取舍原则不包括（ ）。
A:可行性原则
B:专业性原则
C:针对性原则
D:节约性原则
E:综合性原则
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（ ）是公共关系实务工作的必要前提。
A:传播实施
B:调查研究
C:公关策划
D:公众分类
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被称为“公共关系策划方案深入人心的‘金钥匙’”的是（ ）。
A:信息个性
B:组织目标
C:公众心理
D:审美情趣
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具有“传播者职业化“的特点的是（ ）。
A:电子媒介传播
B:大众传播
C:自身传播
D:报纸传播
E:人际传播
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根据组织行为给公众带来的结果或者按照公众与组织发生关系的过程将公众分为（ ）。
A:行为公众
B:潜在公众
C:非公众
D:知晓公众
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下列关于各阶段公共关系的代表人物描述正确的是（ ）。
A:双向对称式的公共关系—代表人物是斯科特?卡特李普和阿伦?森特
B:单向传播式的公共关系—代表人物是艾维?李
C:单向吹嘘式的公共关系—代表人物是费尼斯?泰勒?巴纳姆
D:双向沟通式的公共关系—代表人物是乔治?克里尔
E:双向沟通式的公共关系—代表人物是爱德华?伯纳斯
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组织公共关系的传播的特征包括（ ）。
A:纵向传播
B:以组织目标为主导
C:中介传播
D:双向传播
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对访员进行训练，在训练内容上一般包括（ ）。
A:技能训练
B:问题处理训练
C:项目操作指导和训练
D:态度训练
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公共关系的直接功能包括（ ）。
A:对社会的作用
B:增强组织实力的作用
C:引导作用
D:导向作奥鹏东北财经大学平时在线作业用
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从效果上分类，公共关系的目标可分为（ ）。
A:满意目标
B:厌恶目标
C:中立目标
D:最优目标
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下列属于公共关系职能的有（ ）。
A:传播沟通,宣传造势,塑造形象,创造无形资产
B:社会交往,组建网络
C:平衡利益,协调关系
D:咨询建议,参与决策
E:采集信息,监测环境
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传播效果的层次包括（ ）。
A:情感层次
B:态度层次
C:行为层次
D:信息层次
E:物质层次
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正文基本上包括（ ）。
A:研究方法
B:研究目的
C:调研结果
D:结论和建议
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根据公众构成的稳定程度可将公众分为（ ）。
A:永久公众
B:周期性公众
C:临时性公众
D:稳定性公众
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