奥鹏教育东北财经大学《公共部门人力资源管理》单元作业二

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《公共部门人力资源管理》单元作业二

培训需求分析是一项目的性很强的工作，它的直接目的是为了明确培训的方向、目标和内容，提高培训工作的针对性和（）。
A:盈利性
B:政治性
C:实效性
D:特殊性
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（）是人员招聘的最后一个程序。
A:准备阶段
B:录用阶段
C:评估阶段
D:甄选阶段
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（）也叫有效性或正确性，是指测试绩效和实际工作绩效之间的相关程度。
A:效率
B:效度
C:信度
D:效益
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说服组织成员及选拔对象积极参与选拔管理，其前提是选拔政策的（）。
A:科学性
B:公开性
C:公平性
D:多元化
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管理人员选拔，就是挑选适合承担管理工作的组织成员到某个特定的（）上发挥作用的过程。
A:管理领域
B:管理角度
C:管理职位
D:管理方向
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（）是指组织内部理人员的同等职位层级的水平配置调整。
A:晋升管理
B:调动管理
C:降职管理
D:离职管理
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()是指将应聘者置于一种紧张的氛围中，面试官提问一些富有压力的刁难性或攻击性的提问，来考察应聘者的压力承受能力、情绪调节能力以及应变和解决问题的能力等。
A:行为面试
B:压力面试
C:集体面试
D:情境面试
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人力资源短期规划一般为（）。
A:1-3年
B:一年以内
C:3-5年
D:5年以上
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人力资源规划方案的落实，必须依照与公共部门战略目标制定和实施相关的政策和具体策略展开，而且应避免实施过程中可能出现的人力资源规划与（）脱节等问题。
A:现实条件
B:远景
C:奥鹏东北财经大学平时在线作业组织发展战略
D:组织资产
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人格，又称之为个性，在心理学上一般是指人的个性中除（）以外的其他部分，又指那些不同于人的认知能力的情感、动机、态度、气质、性格、兴趣、品德和价值观等。
A:能力
B:素质
C:品德
D:价值观
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人力资源规划的原则包括（）。
A:战略导向原则
B:制度化原则
C:人才梯队原则
D:关键人才优先原则
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公共部门人力资源规划的程序包括（）。
A:目标确定与调查分析阶段
B:人力资源需求和供给分析阶段
C:供求均衡分析与规划制定阶段
D:实施、评估和反馈阶段
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人力资源供求均衡分析包括（）等情况。
A:供求平衡
B:供大于求
C:供小于求
D:内部供给
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面试的原则包括（）。
A:科学原则
B:双向性原则
C:出其不意的原则
D:轻易判断
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唐纳德科克帕特里克的评估模型包括（）。
A:反应层面
B:学习层面
C:结果层面
D:行为层面
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比率分析法是根据一定时期的资本投入与劳动产出的比率关系来推算未来人员需求情况的一种方法。（）
A:对
B:错
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管理人员选拔工作需要运用科学的方法、严格公正的态度全面地选拔，做到既要顾及组织战略和组织未来发展，还要不失公正、公平和公开。（）
A:对
B:错
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评估效果的转移是指把培训的效果转移到工作实践中去。（）
A:对
B:错
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确定培训时间时需要坚持的原则是既不影响正常工作，又要使培训产生实质性效果。（）
A:对
B:错
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公共部门是基于公共权力的并具有强制性的部门，其运行状况与机制是和企业等市场行为主体一致的。（）
A:对
B:错
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