奥鹏教育东北财经大学《货币银行学》在线作业一-0019

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东财《货币银行学》在线作业一-0019

本币贬值对进出口的影响分别为____
A:促进出口,促进进口
B:促进出口,抑制进口
C:抑制出口,抑制进口
D:抑制出口,促进进口
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____是一国金融机构的核心和领导。
A:财政部
B:中央银行
C:商业银行
D:专业银行
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货币政策传导的一般过程大体包括的层次是____
A:一个层次
B:两个层次
C:三个层次
D:四个层次
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被称为“银行的银行”的是____
A:中央银行
B:商业银行
C:投资银行
D:政策银行
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我国在____年中央银行体制正式开始行使职能。
A:1983
B:1984
C:1985
D:1986
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( )是一种借贷行为,是以偿还为条件的付出。
A:利率
B:利息
C:信用
D:交换
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我国中央银行的性质是____
A:企业
B:政府部门
C:事业单位
D:行业组织
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银行经营的目标是____
A:给市民提供方便
B:盈利
C:为政府募集资金
D:给企业募集资金
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货币供应量一般是指____
A:处于流通中的先进量
B:处于流通中的存款量
C:处于流通中的现金量和存款量之和
D:处于流通中的现金量和存款量之差
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当中央银行调低法定存款准备金时,商业银行的超额准备金会____
A:增加
B:减少
C:不变
D:现增后减
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银行为客户办理转帐结算业务,主要的条件是( )
A:银行有充足的货币资金
B:银行与客户有经常的业务往来
C:客户在银行有足够的存款
D:客户有支付要求
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如果一国银行的法定存款准备率为10%,并且无超额准备和现金漏损,那么100元的原始存款能够派生的存款额是()
A:1000元
B:500元
C:100元
D:110元
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短期资金市场是指____
A:货币市场
B:资本市场
C:股票市场
D:债券市场
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商业银行派生存款的能力____
A:与原始存款成正比,与法定存款准备率成正比
B:与原始存款成正比,与法定准备率成反比
C:与原始存款成反比,与法定准备率成正比
D:与原始存款成反比,与法定准备率成反比
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中央银行向以商业银行为主体的金融体系注入( ),商业银行在此基础上进行信用创造或存款创造,向整个社会提供最终货币。
A:商业贷款
B:存款准备金
C:基础货币
D:信用额
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调节货币失衡的手段包括( )。
A:控制货币供应量
B:调节和控制货币总需求
C:增加商品的有效供给,调整经济结构
D:其他政策。如限价、减税、指数化等政策
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决定我国利率总水平主要因素有____
A:市场物价总水平
B:银行经营成本
C:资金供求状况
D:国有企业利息承受力
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我国的政策性金融机构有____
A:中国进出口银行
B:中国农业发展银行
C:中国国际金融投资公司
D:中国建设银行E国家开发银奥鹏东北财经大学平时在线作业行
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货币政策的中介目标的主要指标有( )。
A:利率
B:货币供应量
C:基础货币
D:超额储备
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货币制度的构成要素包括( )。
A:确定本文货币金属和货币单位
B:确定本位货币和辅币的铸造、发行和流通程序
C:确定纸币发行和流通程序
D:规定金准备制度和外汇准备制度
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国家干预汇率的措施主要包括()
A:贴现政策
B:外汇政策
C:外汇管制
D:财政政策
E:汇兑政策
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中央银行货币发行的原则有____
A:集中统一发行
B:要有可靠的信用作保证
C:弹性货币供应
D:财政部统一制定货币发行量
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选择货币政策中介目标,一般要符合的要求包括()
A:中央银行要能够随时调整
B:中央银行能够控制
C:中央银行能够及时取得有关的准确数据
D:中央银行要能够及时监督
E:它与货币政策最终目标关系紧密
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对利率的管制程度不同,利率可以分为____
A:一般利率
B:市场利率
C:公定利率
D:官定利率
E:优惠利率券
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银行的产生大体上可以分为如下( )几个阶段。
A:出现了货币兑换业和兑换商
B:增加了货币保管和收付业务即由货币兑换业演变成货币经营业
C:兼营货币保管、收付、结算、放贷等业务
D:替代政府实现了货币的发行和流通
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