东北财经大学《会计职业道德X》综合作业33

奥鹏教育东北财经大学平时作业

东财《会计职业道德X》综合作业

注册会计师的生命是（）。
A:独立性
B:保密性
C:客观和公正
D:专业胜任能力
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在下列各项中，企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时，应该采取的行为是（）。
A:与各级人员沟通
B:主动辞职
C:只维护企业利益
D:只维护债权人利益
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在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于自我履行措施的是（）。
A:完善社会制度
B:自我控制
C:完善社会规章
D:完善社会法律
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一夫多妻在下列（）时期被认为是道德的。
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:社会主义社会
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独立性原则的体现是（）。
A:诚信
B:客观和公正
C:应有的关注
D:专业胜任能力
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专业职业是相对（）而言的。
A:企业投资
B:商业性投资
C:企业投机
D:商业性投机
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注册会计师职业道德的核心是（）。
A:独立性
B:客观和公正
C:诚信
D:保密性
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守信是指（）。
A:言行与内心思想是一致的
B:遵守自己所作出的承诺，讲信用
C:遵循客观和公正原则
D:不弄虚作假
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当前社会所呼唤的职业道德的核心是（）。
A:追求利润最大
B:公平
C:诚信
D:专注
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安然公司的会计公司是（）。
A:毕马威
B:安永
C:安达信
D:德勤
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下列选项中，（）是专业职业的特征。
A:职业自律
B:准入性
C:准出性
D:社会责任
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注册会计师应当对职业活动中获知的涉密信息保密，其中包括（）。
A:内幕消息
B:公司营业执照复印件
C:总裁的任期
D:企业的关联方
E:供应商清单
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在下列各项中，会计人员应该不断学习和提高的技能包括（）。
A:专业操作能力
B:会计理论水平
C:沟通能力
D:职业判断能力
E:专业胜任能力
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会计师职业道德主要包括（）。
A:爱岗敬业
B:坚持准则
C:诚实守信
D:客观公正
E:廉洁自律
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在下列各项中，会计职业道德教育的基本方法包括（）。
A:对会计人员开设相关课程
B:社会舆论引导
C:在学校教育中添加相关内容
D:孩童教育
E:典型案例教育
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在下列各项中，属于会计职业道德教育的是（）。
A:职业基础教育
B:职业素质教育
C:职业纪律教育
D:职业道德信念培养
E:职业道德意志培养
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会计师职业特征的特殊性表现在（）。
A:维护雇主的利益
B:维护社会公众的利益
C:提供的是诚信产品
D:会计职业道德涉及社会的方方面面
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决定一个职业生存与发展的主要条件有（）。
A:报酬水平
B:职业道德
C:专业水平
D:社会认可度
E:行业成熟程度
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社会主义社会的道德标准有（）。
A:劳动光荣
B:自由平等
C:热爱集体
D:大公无私
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在下列各项中，会计职业道德缺失的理论包括（）。
A:环境论
B:利益论
C:“经济人”假设
D:成本效益论
E:体制论
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在提高会计职业道德水平的措施中，自我履行和强制履行措施是对立统一的，二者相互交融、互为条件。（）
A:对
B:错
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法律是通过自律起作用，道德是通过他律起作用。（）
A:对
B:错
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会计职业道德自律是以会计职业良心为核心的，会计职业良心是对职业责任的自觉意识，是职业会计人认识、情感和信念在职业会计人意识中的统一。（）
A:对
B:错
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专业职业作为一个整体承担一定的社会责任，同时拥有特殊的权利。（）
A:对
B:错
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注册会计师不能因介绍他人产品或服务而收受佣金，这会导致注册会计师客观和公正性地丧失。（）
A:对
B:错
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前任会计师应当根据所了解的情况对后任会计师的询问作出及时、充分地答复。（）
A:对
B:错
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会计专业学生的培养目标，是德才兼备，以才为先。（）
A:对
B:错
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虽然会计师事务所是独立的中介服务机构，但是出于利益动机，如果能够获得更多审计费用，有些事务所会帮助企业进行会计造假。（）
A:对
B:错
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如果一名会计从业人员存在职业道德方面的缺失，即使拥有深厚的理论基础，其给出的意见也可能会损害利益相关者的利益。（）
A:对
B:错
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只有通过社会法律、社会制度、集体纪律和社会规章等方面对个体加以强制性的约束，才可以提高会计职业道德水平。（）
A:对
B:错
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