奥鹏教育东北财经大学《领导科学》在线作业一（随机）-0010

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东财《领导科学》在线作业一（随机）-0010

对社会主义领导本质的论述是（）。
A:领导就是指挥
B:领导就是服务
C:领导就是管理
D:领导就是决策
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能力是通过领导活动的___来体现的
A:效果
B:效率
C:结果
D:后果
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领导者三重规定性的内容是：
A:领导者的职位、职权与职责
B:领导者的级别、待遇与权力
C:领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D:领导者的考勤、成果与绩效
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领导科学和管理科学的关系是（）
A:领导科学就是管理科学
B:领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C:领导科学与管理科学是根本对立的
D:领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
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有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A:世袭制
B:聘任制
C:任命制
D:终身制
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( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A:领导
B:领导者与被领导者的关系
C:被领导者
D:领导者
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下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A:知识
B:品德
C:才能
D:权力
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领导二重性的内容是：
A:领导的一般属性和共同属性
B:领导的特殊属性和具体属性
C:领导的自然属性和共同属性
D:领导的自然属性和社会属性
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领导科学的基本问题是( )。
A:领导与管理的关系
B:领导与服务的关系
C:领导与用人的关系
D:领导者与被领导者的关系
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在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A:人才的现实表现
B:人才的品质
C:群众评议
D:人才的历史贡献
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领导组织结构可以分为（）。
A:直线职能式领导结构
B:职能式领导结构
C:矩阵式领导结构
D:网络式领导结构
E:直线式领导结构
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领导效能考评的原则有：
A:动态与静态相结合的原则
B:直接与间接相结合的原则
C:系统与环境相结合的原则
D:相形与隐性相结合的原则
E:主要与次要相结合的原则
F:整体与局部相结合的原则
G:政治与业务相结合的原则
H:稳定与发展相结合的原则
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领导体制改革的基本方向是：
A:党内领导改革
B:国际环境改革
C:建立合理、协调的政治领导权力运转体系
D:明确领导职能、实现职能转变
E:领导体制科学化、法制化
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领导学与管理科学的区别是：
A:对个人素质的要求不同
B:研究对象不同
C:表现形态不同
D:管辖范围大小不同
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传统领导体制的弊端有哪些：
A:党政不分的情况依然存在
B:领导权力的过于集中
C:领导权力关系的运转不顺
D:领导集团工作方式的落后
E:领导规则的不健全
F:领导程序的缺漏
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领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A:错误
B:正确
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领导者和被领导者的地位是固定不变的。
A:错误
B:正确
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四项基本原则教育，是解决正确的政治方向问题，应当作为整个思想政治教育的核心
A:错误
B:正确
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领导者对一个组织的目标是否能够达成至关重要，所以，我们选拔的领导者必须是优秀的、有水平的、多才多艺的、完美的，有缺点的人不可能担当如此重任。
A:错误
B:正确
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“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点，它是对于历史发展的客观需要和英雄人物的应运而生之间的因果链关系的表述
A:错误
B:正确
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人的能力，在于改变、重组、利用客观条件已达到目的。在实践中，我们甚至可以设想，“创造”客观条件或“打破”客观条件的限制以达到目的
A:错误
B:正确
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领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西（）
A:错误
B:正确
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所谓控制，是指一个有组织的系统根据外部的各种变化来进行多次调解，是系统始终处于某种特定状态或促使事物从一种状态向另一种状态转换
A:错误
B:正确
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《汉书奥鹏东北财经大学平时在线作业李传》上说：“马不伏枥，不可以趋到，士不素养，不可以重过。”这句话的意思是，人才是需要不断培养的。
A:错误
B:正确
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没有决策就没有领导。
A:错误
B:正确
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