奥鹏教育东北财经大学《统计学》在线作业一-0015
奥鹏东北财经大学平时在线作业
东财《统计学》在线作业一-0015
总量指标是( )。
A:有计量单位的
B:没有计量单位的
C:无所谓有无计量单位
D:有的有计量单位,有的没有
E:抽象的无经济内容的数字
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要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是( )。
A:该企业的全部职工
B:该企业每一个职工的文化程度
C:该企业的每一个职工
D:该企业全部职工的平均文化程度
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说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是( )。
A:质量指标指数
B:平均指标指数
C:数量指标指数
D:环比指数
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在统计调查中,调查单位的确定能够完全排除主观意识作用影响的是( )。
A:重点调查
B:统计报表制度
C:专门调查
D:抽样调查
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研究某高中的学生高考情况,其统计总体为( )。
A:每名高三学生
B:高三所有学生
C:某一班级
D:某一学生成绩
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如果变量x和变量y之间的相关系数为1,说明两个变量之间是( )。
A:完全不相关
B:高度相关
C:完全相关
D:低度相关
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当原假设为真时,拒绝原假设的概率为( )。
A:显著性水平
B:犯第Ⅱ类错误的概率
C:取伪错误的概率
D:以上都不对
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两个变量之间的相关关系,称为( )。
A:单相关
B:复相关
C:偏相关
D:非线性相关
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圆面积与半径之间存在( )。
A:相关关系
B:因果关系
C:函数关系
D:比较关系
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指标数列中以某一固定时期的水平作为对比时期的指数是( )。
A:综合指数
B:平均指数
C:环比指数
D:定基指数
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将总体按主要标志进行分组,然后再按随机原奥鹏东北财经大学平时在线作业则从各组中抽选出样本单位,这种抽样方式是( )。
A:机械抽样
B:类型抽样
C:分层抽样
D:简单随机抽样
E:整群抽样
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环比增长速度等于( ) 。
A:逐期增长量/前一期水平
B:(报告期水平-前一期水平)/前一期水平
C:环比发展速度-1
D:各个时期环比发展速度的几何平均数
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随机抽样中,影响样本容量的因素包括( )。
A:总体标志变异度
B:抽样平均误差
C:概率保证程度
D:抽样形式
E:抽样方法
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方差分析的一般步骤包括 ( ) 。
A:建立原假设和备择假设
B:选择显著性水平
C:选择检验统计量
D:给出判别准则
E:选择样本,计算结果,做出判断
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组距式分组的要素是( )。
A:组数
B:组限
C:组距
D:组中值
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以下属于质量指标的是( )。
A:城市人均住房面积
B:玉米单位面积产量
C:全国高考录取总人数
D:全国农业总产值
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方差分析的假设条件有 ( )。
A:各总体是正态分布
B:各总体有相同的方差
C:样本相互独立
D:只涉及一个因素
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统计学的基本研究方法是( )。
A:大量观察法
B:统计分组法
C:综合指标法
D:数理分析法
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调查的方式包括 ( ) 。
A:邮寄调查
B:网络调查
C:入户访谈
D:样本调查
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相关分析的主要内容有( )。
A:确定变量之间有无相关关系
B:确定相关关系的密切程度
C:确定相关关系的数学模型
D:测定因变量估计值误差的程度
E:进行预测
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假设检验是指对未知总体的某一数量特征(比如均值、方差)提出某种假设,然后根据所获得的样本数据,按照一定的程序,对该假设做出拒绝或接受的判断。 ( )
A:错误
B:正确
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标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越大。( )
A:错误
B:正确
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两总体的标志平均值相等,则两总体标志变异程度相同。( )
A:错误
B:正确
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推断统计学是研究如何利用总体数据来推断总体特征的统计方法。( )
A:错误
B:正确
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众数是总体中出现最多的次数。( )
A:错误
B:正确
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