奥鹏教育东北财经大学《音乐赏析》在线作业三-0008
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东财《音乐赏析》在线作业三-0008
( )1810年生于波兰热拉佐瓦沃拉。父亲是法国人,母亲是波兰贵族。幼年时即开始接受音乐教育,七岁开始作曲。音乐创作得到了社会的肯定和赞赏。二十岁时离开波兰,出国深造,从此再也没有回到过波兰。后半生在巴黎度过。
A:肖邦
B:海顿
C:莫扎特
D:贝多芬
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琵琶一般认为它是在( )的弦鼗。
A:秦代
B:唐代
C:宋代
D:清朝
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( )艺术在我国民族音乐发展史中,可谓是源远流长。
A:琵琶
B:二胡
C:笛子
D:古琴
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自西周到( ),琴的形制不断得到改进。
A:西汉
B:南宋
C:北宋
D:大唐
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传统的曲子独奏曲,有幽雅的古曲,也有描绘民间风俗情趣的曲调。有从民歌或民间乐曲衍变而来的,也有从戏曲曲牌音乐或( )发展而成的。
A:独奏乐器
B:合奏乐器
C:管弦乐器
D:以上都不对
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古琴原称是( )。
A:琴
B:木琴
C:七弦琴
D:弦琴
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音乐上的浪漫乐派是指十九世纪二十年代到( )的一批欧洲作曲家。
A:二十世纪初
B:二十世纪中期
C:二十世纪末
D:以上都不对
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琵琶一般认为是公元四世纪由( )传入的曲项琵琶、五弦琵琶的基础上演进而成的。
A:欧洲
B:蒙古
C:西域
D:南美
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丝竹音乐将丝弦与竹管乐器相结合来演奏,有时加上一点轻打乐器,起点缀作用,是一种传统的( )演奏形式。
A:粗乐
B:细乐
C:以上都对
D:以上都不对
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琵琶随着演奏艺术的发展,品位不断增加,原九相( )品,现代琵琶品位增加到23至25个
A:10
B:11
C:12
D:13
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据传说,古琴早在( )时代就产生了。
A:尧舜
B:秦朝
C:唐朝
D:宋朝
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到了( ),无论在其形制上,还是演奏技巧上琵琶都有了很大的发展,达到了相当辉煌的程度。
A:元朝
B:清朝
C:唐代
D:三国
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现代琵琶可奏( )个半音,可转( )个调,用弦也从丝弦改为尼龙缠钢丝弦,音色清脆明亮,具有丰富的表现力。
A:12
B:13
C:12
D:12
E:13
F:12
G:13
H:13
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( )音乐文献浩如烟海,其中大量虽已失传,但保留至今的谱集仍有上百种,琴曲数千首;
A:琵琶
B:二胡
C:笛子
D:古琴
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古琴的演奏手法多样,表现力丰富,( )拨弦可发出散(空弦音)、泛(泛音)、按三种不同音色。
A:左手
B:右手
C:双手
D:琴杆
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其中的弦诗是用潮州民间丝弦和弹拨乐器演奏的小型合奏曲。主奏乐器分为( ),其它乐器有椰胡、扬琴、小三弦等。
A:单弦
B:二弦
C:三弦
D:以上都不对
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( )1838年生于法国巴黎一个声乐教师之家,十岁进入巴黎音乐学院学习作曲。他在学院的几年之中,获得了一个青年学生所能获得的全部重要奖赏。
A:巴赫
B:海顿
C:莫扎特
D:比才
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古琴曲谱产生的年代据考可推至( )以前,这些都是我国传统音乐文化的宝贵财富。
A:元朝
B:清朝
C:唐宋
D:三国
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历史上的文人( )、司马相如、蔡邕、稽康等也都以善弹琴著称。
A:孟子
B:老子
C:孔子
D:庄子
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古琴又称( )。
A:琴
B:木琴
C:七弦琴
D:弦琴
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各种体裁和形式,在钢琴音乐文献中均有代表作,如( )等。
A:序曲
B:舞曲
C:圆舞曲
D:夜曲
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但通常所说的“古典乐派”主要是指盛期的古典乐派——即由( )为代表的维也纳古典乐派。
A:巴赫
B:海顿
C:莫扎特
D:贝多芬
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历史上的文人( )等也都以善弹琴著称。
A:孔子
B:司马相如
C:蔡邕
D:稽康
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二胡也曾称为( )、( )。
A:南胡
B:北胡
C:胡琴
D:以上都不对
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今人称的“笛”,是指的横吹笛类乐器。古代的笛也有( )、( )的不同名称。
A:篴
B:壎
C:箎
D:嵇
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