奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0010

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0010

“绩效改进计划”的缩写为（ ）。
A:POP
B:PIP
C:PEP
D:PAP
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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发展向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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（ ）更使用于从事日常需要及重复性作业的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标只有一个，包括一个整体的（ ）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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目标管理推行的5个步骤中，各层面的经理制订各自的（ ）。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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德鲁克的《管理实践》中提到，管理人员的工作必须注重于企业整体的（ ）。
A:目标
B:发展
C:成功
D:文化
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将部门的目标分解到（ ）。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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绩效管理中需要解决的两大核心问题，其中包括管理问题――（ ）。
A:定位
B:工具设计
C:企业结构
D:人
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（ ）是指一种延续的，须一次又一次地达到的准则。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理需要（ ）连接。
A:横向
B:纵向
C:平稳
D:间断
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目标就是对达成的（ ）的一个表述。
A:结果
B:文化
C:共识
D:目标
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（ ）是企业最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标管理是指用（ ）来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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目标管理组织结构，团队中所指工作在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理的好处包括提升（ ）绩效。
A:员工
B:领导层
C:团队
D:企业
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目标设定要定量与定性相结合，以可（ ）目标为主。
A:执行
B:完成
C:分析
D:量化
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目标管理是一种主动的管理，也是一种以（ ）为导向的管理方式。
A:目标
B:结果
C:努力程度
D:管理
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管理模式的区分主要看（ ）。
A:开端，过程
B:过程，结果
C:开端，结果
D:过程
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360度反馈中提到，创造一种团队共同发展的氛围非常关键. 使（ ）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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目标设定要根据目标的重要性确定不同的（ ）。
A:比重
B:权重
C:范围
D:性质
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目标应该是有（ ）、（ ）。
A:挑战性,可行性
B:挑战性,一致性
C:一致性,可行性
D:可行性,具体性
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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