奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0008

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0008

目标只有一个，包括一个共同的（ ）。
A:努力结果
B:努力方向
C:努力目标 努力程度
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把工作单位变成小团队，（ ）人最合适。
A:5-7
B:7-9
C:6-8
D:8-10
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下列不属于评估之后的措施的是（ ）。
A:辞退
B:激励
C:处理
D:清退
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在目标和标准评价法中：要讨论哪些绩效没有达到（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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下列不属于奖励和激励的是（ ）。
A:年度奖金
B:物质
C:表扬
D:职业发展提升
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德鲁克的《管理实践》中提到，任何企业必须成为一个真正的整体，并且将个人的（ ）融汇成一种共同的（ ）。
A:发展
B:目标
C:努力
D:任务
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目标管理的好处包括提高（ ）。
A:工作士气
B:工作能力
C:工作态度
D:工作方法
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“正确”的（ ）与（ ）才是最珍贵的资产。
A:心态,思维
B:思维,态度
C:态度,意识
D:心态,意识
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目标管理的好处包括使思考和行动的方法（ ）。
A:目标化
B奥鹏东北财经大学平时在线作业:合理化
C:整体化
D:完善化
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（ ）年杜拉克最早在其《管理实践》一书中提出目标管理。
A:1953
B:1954
C:1955
D:1956
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经营向导的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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下列（ ）不时制定目标的“聪明”原则。
A:可衡量的
B:现实的
C:时间限定的
D:总体的
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360度反馈中提到，创造一种团队共同发展的氛围非常关键. 使（ ）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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目标管理推行的5个步骤中，由最高管理层制订（ ），并据以制订策略计划。
A:大目标
B:总体目标
C:分项目标
D:小目标
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目标就是对达成的（ ）的一个表述。
A:结果
B:文化
C:共识
D:目标
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发展导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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下列（ ）不是制定目标的“聪明”原则。
A:具体的
B:可衡量的
C:一致性
D:可行性
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目标管理中，目标就是（ ）的要求。
A:过程
B:结果
C:整体
D:管理
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（ ）是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理的组织结构中所指（ ）为共识共鸣。
A:群体
B:个人
C:团队
D:集体
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管理模式的区分主要看（ ）。
A:开端，过程
B:过程，结果
C:开端，结果
D:过程
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在绩效目标计划过程中：经理和员工对（ ）与（ ）进行检查。
A:绩效,目标
B:绩效,标准
C:目标,标准
D:目标,结果
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