东北财经大学《法律文书写作X》综合作业67
奥鹏教育东北财经大学平时作业
东财《法律文书写作X》综合作业
在综述的引言部分,( )解释、分析组织综述次序的规则和进行文献比较的研究方法。
A:画趋势
B:定规则
C:下定义
D:表态度
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摘要后需要给出3至5个关键词,关键词之间要用( )分隔。
A:逗号
B:分号
C:顿号
D:空格
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做一个更好的社会运行规律,不仅仅限制于法律的改革,强调对权利的制约,是站在( )的法律讨论视角。
A:法官
B:律师
C:立法者
D:决策者
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结论是对文章所指向问题的( )总结和回答,应该简洁。
A:整体
B:宏观
C:细致
D:学术
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法学论文写作过程中,如果发现自己对于整个理论,以及自己所研究的问题在理论体系中所处的地位并不清楚,这是由于( )的缺乏。
A:实践重要性
B:学术重要性
C:理论重要性
D:现实重要性
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中间论述部分的义务就是要( )。
A:把逻辑理通顺
B:把道理讲清楚
C:把论点铺全面
D:把论据摆充分
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英国最高司法机构是( )。
A:上议院
B:高等法院
C:上诉法院
D:下议院
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( )包括国会(议会)立法和从属性立法。
A:成文法
B:判例法
C:衡平法
D:制定法
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美国的立法机构是( )。
A:上议院
B:最高法院
C:国会
D:下议院
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通过总结和归纳得出对另外一个层次级别的思考,这样的一个推理的过程叫做( )。
A:推论
B:演绎
C:比拟
D:提炼
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英美法系,也就是普通法系的判决书的种类包括( )。
A:司法判决书
B:官方判决书
C:非官方判决书
D:责任归属书
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归纳演绎是归纳以后通过( )总结出对特殊问题的认识或者通过一种社会现象总结出对于法律制度或者一般原理的一个认识。
A:一种立法规则
B:一种社会现象
C:普遍社会秩序
D:一般原理
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下列选项中有( )选题来源。
A:兴趣爱好
B:社会热点
C:导师推荐
D:学校选题指南
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举例说明中所举的示例可能是( )。
A:一个司法案件
B:一段某人的讲话
C:一种过去的法律制度
D:一则轶事
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起兴主要包括的方法有( )。
A:名言
B:设疑
C:立异
D:意象
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在使用英文法律专业数据库,主要有( )检索信息时,面对的首要问题就是如何在其中大大小小的数据库中进行选择。这就像我们当初向图书馆借书一样,需要首先进入正确的借阅室,在文学或经济阅览室里要借法学的书是不可能的。
A:Lexis
B:百度百科法律
C:欧路词典
D:Westlaw
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结尾是一个结束语,其重要作用在于( )。
A:加深题意
B:对研究的问题进行升华
C:对于写作目的的创新点的概括与总结
D:对研究结论的反思
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中文判决书的种类包括( )。
A:仲裁书
B:民事判决书
C:处理意见通知书
D:刑事判决书
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横向比较法有( )之间的法律制度比较。
A:各个国家
B:不同文化
C:不同时期
D:不同法域
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法学论文的类型包括( )。
A:规范研究
B:实证研究
C:理论研究
D:应用研究
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国家选择依据的不足可能导致论文在论证中缺乏有力的说明论据。( )
A:对
B:错
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如果脱离开各自的历史语境,将国外的法律径直进行分奥鹏教育东北财经大学平时作业析,也很难从中得出具有实际意义的分析结论。( )
A:对
B:错
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广义而言,文献综述不仅包括学术论文和书籍内容的综述,还包括法规植理和制度比较。( )
A:对
B:错
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除了强调问题的实践重要性,文章开头可以通过一个问题的理论或者现实背景来追溯思想的“宗主”、点明其理论重要性。( )
A:对
B:错
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不是每一个好的案例都是对一个特定法律问题全面而有序的回答。( )
A:对
B:错
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调整论题时,可以对同一个写作对象的深入和扩展,把问题深入讨论,增加层次感。( )
A:对
B:错
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所有的内容都完成后简单地进行一个总结和论述就是结论。( )
A:对
B:错
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标题中尽量表达作者的研究主题、范围、方法和命题,在适当的情况下也可以加入作者自己的判断。( )
A:对
B:错
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全面检索法规法条,这里的全面是相对于研究主题而言的。例如在《〈婚姻法〉司法解释(三)》的"房产分割条款"研究中,我们不仅要检索《婚姻法》及已经出台的《〈婚姻法〉司法解释(三)》、还可以检索历次的《〈婚姻法〉司法解释(三)》的草案稿或征求意见稿,通过历次草案稿的对比,我们能够从中解读出立法者在"房产分割条款"问题的认识变化和条款背后的利益考量。( )
A:对
B:错
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一般来说,在普通法中,法律学说对法官的司法活动只具有说服力。但是,在缺乏制定法和判例法的场合,在确定或解释先例有困难时,法律学说是权威的法律渊源。( )
A:对
B:错
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好的比较法作品一定是横向的比较法。( )
A:对
B:错
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做出决策者建议时,法律的作用并不是直接用来决策,而是用来帮助从众多选项中排除某些不合法的决策,无法左右决策者的最终决定。( )
A:对
B:错
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社会现象的分析则是对一个系列的案件进行一个提纯,然后总结归纳。( )
A:对
B:错
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法律问题的研究并非选题的本质。( )
A:对
B:错
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做好法规综述并不是做好制度比较的前提,目前的制度最有效的体现方式还是从法规解读。( )
A:对
B:错
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选题时的“新”,既可以是新材料、新问题也可是新方法、新视角。( )
A:对
B:错
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从很多种解释当中去选择一种解释作为法律适用的模板,其实就是法律解释所研究的对象。( )
A:对
B:错
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法律起草和审议中形成的材料包括:关于法律草案的说明;审议结果报告和审议意见汇报和全国人大常委会的审议意见。( )
A:对
B:错
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提炼是对整个中间展开论述的结论的每一点提炼出整个行文当中所给出的最后一个答案。( )
A:对
B:错
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制度比较和文献综述、法规处理的本质相同。( )
A:对
B:错
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